優(yōu)秀作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作文 篇1

　　夏天的時候，我想種一盆鳳仙花，媽媽帶我在超市里買了一盆“小花農(nóng)”，是鳳仙花的。

　　回家后，我迫不及待的查看了說明書，了解了它的種植過程，接著把鳳仙花的種子撒到準備好的培養(yǎng)基里，然后把它放在陽光下，每天澆一點水，慢慢地等它發(fā)芽。大約過了七八天后，鳳仙花發(fā)芽了，長出了兩片小小的、綠綠的.嫩葉，是橢圓形的，非常地惹人喜愛！這時候，我就要給它增加“營養(yǎng)”了，那就是施肥，但是爸爸說不能施太多的肥，不然，會把種子“燒死”的。等到鳳仙花長出了四五片葉子的時候，我就把他它移栽到準備好的花盆里。在接下來的日子里，我每天都會記著給鳳仙花澆水、施肥、松土、曬太陽，像照顧一個小寶寶一樣細心地照料它。不久，鳳仙花長大了，長出了許多翠綠的葉子，變得比以前更強壯了！兩個月后，鳳仙花終于開花了！它的花瓣是白色的，呈扇形，一層又一層，非常地純潔、漂亮！

　　我喜歡我的鳳仙花！

優(yōu)秀作文 篇2

　　期末的腳步，近了。我看了看書桌上的試卷，再望了望窗外溫暖的陽光，揉了揉發(fā)腫的眼睛，一轉(zhuǎn)瞧了瞧四周，我的眼神，再次停留在那《我要做好孩子》上。金鈴的身影，浮現(xiàn)眼前……

　　金鈴，一名擁有微胖身軀的小學生，一張白白圓圓的`娃娃臉上總是掛著天真的笑容。成績中等的她，仿佛對即將到來的畢業(yè)考漠不關(guān)心，而奔紫與老師，早就猶如那熱鍋上螞蟻。

　　她的腦子里總有一些奇思妙想，她總愛在回家的路上逛著屬于自己的“商場”。她還有些粗心，在數(shù)學卷上“大錯不犯，小錯不斷�！�

　　而語文呢，她總能用自己獨特的思想，寫出一篇令老師震撼的文章。

　　面臨即將來到的期末考試，現(xiàn)在的我，仿佛與金鈴站在同一個起跑線上，當真正試卷下發(fā)時，我們都站上了無硝煙的戰(zhàn)場。

　　金鈴面對這無盡的試卷，雖表示著習以為常，但背負著媽媽期望，老師期望的金鈴無時無刻接受著與他人的攀比，當她內(nèi)心深處那顆委屈的火種爆發(fā)時。我的心被觸動了，我流淚了……

　　可當我閱讀到奔紫為金鈴的付出時，我仿佛看見了我與媽媽影子。

　　每當我坐到桌前寫作業(yè)時，身后總有一人為我送上鮮美的水果，為我打氣……我的眼眶有些濕潤。

　　慢慢合上書，我揉了揉疲憊的雙眼，看著桌上的試卷，不禁在心中為自己吶喊：“加油！美雅少年！”

優(yōu)秀作文 篇3

　　“窗透初曉，日照西橋，云自搖，想你當年荷風微擺的衣角；木雕流金，歲月漣漪，七年前封筆，因為我今生揮毫只為你。”靜靜地躺在草地上，任由一個個音符在偌大的草地上空流淌，那一束束陽光也仿佛韌勁十足的琴弦，在白云軟綿綿的撒嬌下演奏生命的樂章。這一刻，朋友，敞開的你的心扉吧，用你靈魂深處的薩克斯吹響感動的柔情，讓充滿陽光氣息的音樂開啟你感性的大門。陽光下的一切，我喜歡你。

　　多少秋日的下午，我獨自匆匆離開紅塵繁世的喧囂，肆意地狂奔在無人的草場，在暖意的浸潤下吸足大自然的元氣，滿意地平躺在金色的草地上。草扎扎的，但充滿了親切感，感覺了以后才會發(fā)覺原來草也是暖的。懶懶地打開音樂，那些音符確如流水般緩緩流入心中，困意也悄悄填滿心田。只有躺下來，才能與藍天真正地對話。那片片白云，仿佛在傾訴漂泊的喜悅！那只只鳥兒，仿佛在接受陽光的沐��！陽光下的音樂，它是神圣的金色，它是可愛的粉色，它更是潔亮的白色！在它的牽引下，我仿佛來到了自然的世界，感受鳥啼蟬鳴，感受萬馬齊喑的氣魄！在光的照耀下，我沉醉了。心在這一刻，褪去了生活的偽裝，脫下了虛假的外套，摘下了灰色的面具，如新生兒般光潔透人，動人心弦。有時淚水會溢滿眼眶，逝去的外公熟悉的氣息仿佛也和青草的芬芳融為一體，在樂曲的'旋律中重返過去那一場場溫馨但又塵封的細節(jié)。這一刻，身上更暖了。

　　困意如母親般撫過心間，眼睛也適時地閉上，身體與靈魂的升華在這一瞬間開始。在暖意融融的日光浴中，靈魂也卸掉平日的負重，突然變輕了。也在突然間，我的心中閃現(xiàn)出一大片開滿花的山坡，一座座壯麗的山河，如光的影子飛過靈魂的圣殿！那一刻的感覺，你會慶幸陽光的存在。我喜歡你，陽光！

　　春夏秋冬，花開花落，那種感覺，也如陽光般在心頭揮之不去。

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