優(yōu)秀作文600字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　有人喜歡春天，因為陽光灑落在每個角落，可以盡情沐浴陽光帶給我們溫暖；有人鐘愛夏天，因為能淋漓盡致的享受大海的清涼；有人贊美秋天，因為那紛紛凋落的樹葉，實在是令人折服。而我，熱愛那寒冷而又熱鬧的冬天，因為在這個季節(jié)，我不僅感到了雪的魅力，還又在寒冷中找到了快樂。

　　世界上最多的花事五瓣花，六瓣花是什么花？當(dāng)然是雪花了。冬天的世界是單純的，純潔的，因為那六瓣的潔白的小雪花紛紛揚揚地飄落到大地母親的懷抱，一觸即融，有了這些活潑可愛的小東西，世界將變成白茫茫的一片。走在堆滿積雪的小路上，會發(fā)出一種“咯吱咯吱”的響聲，人們可以清楚地聽見，而身后，則是一串小腳印，彎彎曲曲，那么孤單，卻也可以看出它是十分快樂的，它喜歡在雪里不斷地穿梭。在冬天，雪才是我們生活中最好的朋友。

　　雪花從天上散落下來，獨如一個個穿著六形衣裙的'“小精靈”從天而降，漫天飛舞，入鵝毛般潔白，又如兒童般天真，雪花晶瑩剔透、潔白無暇，他們可愛善良，又如精靈般美麗。這潔白的雪每次都讓我陶醉，讓我迷戀，讓我遐想。雪的魅力很大，有時實在令我難以表示。

　　在一片銀白的世界中，除了雪，還有一抹綠與白雪相映襯，那就是油松。一棵棵油松像一個個守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士筆直的屹立在白雪中。給寒冷的季節(jié)里增添一絲活力。為什么油松不怕冷呢？因為油松有一套完整的“防寒裝置”。油松的葉子像針一樣，表皮還有一層厚厚的角質(zhì)層，因此葉子的水分不容易散失，所以在冬天里也不會落下葉子。但是油松的葉子也不是永遠(yuǎn)不落的，只是它的壽命比較長罷了，它們不是同時全部凋落，而是逐步更新罷了。在寒冷的冬日里，油松用它的墨綠提醒我們“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”

　　寒冷的冬日里，有凜冽的北風(fēng)，有挺拔的油松，有晶瑩的雪花。那雪讓我激動，雪讓我動情，我喜歡雪在我手中融化的感覺；我喜歡品嘗雪的味道；我喜歡玩雪的樂趣；我喜歡漫天飛揚的雪花；更喜歡雪的“足跡”，雪的“圖畫”。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　有一次，我在網(wǎng)上看見一幅漫畫，我很好奇，我想看看是怎么一回事�？墒牵�我不知道從哪里看起，就細(xì)細(xì)地找了起來，哦！原來，在每一個圖片右下角分別標(biāo)有1、2、3、4，于是，我便津津有味地看起來。

　　這幅漫畫簡單的記敘了一個很長很長的故事，這個故事是這樣的。

　　有一天下午放學(xué)了，小明和小花走在回家的路上，看見了一個垃圾桶外面全是垃圾，而垃圾桶內(nèi)卻是空的，小明和小花想：為什么他們連這一小步都不肯多走呢？他們是怕多走一步會弄臟自己的腳？是怕多聞一口垃圾散發(fā)出來的惡臭氣味？其實，每個人都多走這一小步，垃圾就會放在垃圾桶里面了。我們給他們撿起來吧！小花剛要撿的時候，小明叫住了小花，并對小花說：“如果我們這次給他們撿了，下次他們依舊這樣扔垃圾怎么辦呢？”突然，小明說：“我有辦法啦！不如我們寫張標(biāo)語提醒一下他們吧！”小花說：“可是寫什么呢？是寫注意衛(wèi)生？還是寫請講衛(wèi)生？”小明說：“不對，不對，你看他們連這一小步都不愿走，如果走了的話，垃圾就不會在垃圾桶外面了，環(huán)境污染就少了，說明他們沒有換位思考，沒有設(shè)身處地為他人著想的意識，哪怕是一點點這樣的'意識，我們不如寫‘如果我是你—你會這樣扔嗎？’，你看可以嗎？”小花說：“可以啊，你真有辦法�！庇谑切∶靼岩粡埌准埡鸵恢ЧP從書包里拿出來。寫上了‘如果我是你—你會這樣扔嗎？’。等小花把垃圾撿完后，小明認(rèn)真地把紙貼在垃圾桶上，然后帶著滿足的笑容回家了。

　　這其實不光是漫畫給人的啟示，生活中更應(yīng)該這樣，做每一樣事情都應(yīng)該多為他人想想，社會就會變得更加文明，更加進(jìn)步，更多關(guān)愛，雖然象汶川，象玉樹這樣的自然災(zāi)害我們不能避免，但我們可以盡最大努力挽救人的生命。就不會發(fā)生校園殺害小朋友這樣的事情，就不會發(fā)生因醉酒駕車致人傷害的事情。當(dāng)今社會到處提倡講文明，樹新風(fēng)。我們就應(yīng)該從小事做起，從我做起。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　六年的小學(xué)生活已背時間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)藏在心底。卻終究怕有一天失去它，于是，便把它寫了出來。

　　昨天的校園，一切都?xì)v歷在目。校園的大門依舊敞著，昨天，它迎接我和同學(xué)們的到來，今天，它又歡送我和同學(xué)們離去。來到操場上，操場邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，它也在伸著纖纖玉手向我和同學(xué)們招手，它也舍不得我和同學(xué)們離去嗎？是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學(xué)校里所有充滿生機(jī)的東西，它們都在留戀。想到這里，不爭氣的眼淚又流了下來。

　　昨天的教室，是一片屬于我和同學(xué)們的天地。以前，我是班里的差生，面對難題，我就象在無邊的'沙漠里，尋找水源，我是那麼的孤獨，無助。我不想作鴕鳥，卻背上了它的羽翼；我不想當(dāng)蝸牛，卻馱上了它的貝殼。我想：我是笨的。于是就產(chǎn)生了學(xué)下去的想法。就在我自暴自棄的時候，我聽到了一個潺潺流水般的聲音：“我來幫你吧！”啊，是老師。是老師把我從一個差等生變成了一個尖子生，我現(xiàn)在的成績還是名列前茅，我真感謝老師�。�

　　昨天的同學(xué)，是難忘的。我和同學(xué)們盡情地嬉戲著，追逐著，我和同學(xué)們是那麼的快樂。有時碰到難題，我和同學(xué)們就去找?guī)讉�莘莘學(xué)子去請教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：“我會了！”等到要給同學(xué)們講題時，一陣風(fēng)吹來，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然后大叫到：“我一個小時的結(jié)晶呀！”見此情景，同學(xué)們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：“你們幸災(zāi)樂禍！”

　　現(xiàn)在要走了，要對母校說再見了，我還真有點舍不得，這聲再見可真難說出口呀！

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