優(yōu)秀的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
生活,就是一塊調(diào)色板,正是因?yàn)橛辛朔N種神奇而美麗的色彩,才會(huì)變得五彩斑斕,絢麗多姿。
黃色:溫馨
家庭,總是充滿著親情的溫馨,而親情用金黃色來(lái)代表是最好可是了,因?yàn)樗顷?yáng)光,時(shí)刻照耀著我,關(guān)懷著我。
每一天放學(xué)回家,媽媽會(huì)立刻迎過(guò)來(lái)替我拿下書包,我放下重負(fù),挺直了腰,深吸一口飯菜的香氣,然后坐到桌旁,爸爸則會(huì)用那寬大的手撫摸著我的頭,問(wèn)我,這天過(guò)得怎樣樣,學(xué)習(xí)還緊張嗎,不要有太大的壓力哦……此時(shí),我會(huì)把心里話都吐出來(lái),快樂(lè)與他們共享,煩惱與他們分擔(dān)。吃完一頓飯,總會(huì)覺得神清氣爽,又充滿了活力。這就是來(lái)自親情的力量,人不管在哪里,只要想想在家里那和諧的氣氛,一家人的其樂(lè)融融,總會(huì)覺得溫暖、甜蜜,舒心的笑容蕩漾在臉上。
藍(lán)色:幽默
班級(jí),是一灣藍(lán)色的海洋,每個(gè)成員就是那浪花朵朵。如果你問(wèn)哪個(gè)班級(jí)的老師最幽默,他必須會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是A班,再問(wèn)問(wèn)哪個(gè)班級(jí)的師生關(guān)系最融洽,那必須還是A班,為什么?你別不信哪,聽我說(shuō)說(shuō)你就明白啦。
6月15日19點(diǎn),初三A班,化學(xué)復(fù)習(xí)課。Y老師站在講臺(tái)上,額頭在日光燈照耀下閃閃發(fā)亮:“上課!”“起立!”“請(qǐng)坐!同學(xué)們,這是這天最后一節(jié)課,來(lái)點(diǎn)兒激情,配合一下,好不
好?”“好!”大氣有氣無(wú)力。Y老師打開課本,向講臺(tái)下掃了一眼,發(fā)現(xiàn)B同學(xué)還在睡覺,于是他伸長(zhǎng)脖子,鼓起腮幫,眼睛瞪得又大又圓,目光射向那個(gè)同學(xué):“同學(xué)們,化學(xué)和生物聯(lián)系是十分緊密的,經(jīng)常打瞌睡的人是缺少維生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑,那個(gè)睡覺的同學(xué)也醒了過(guò)來(lái),不好意思地笑了。
就在這簡(jiǎn)單活潑的`課堂上,同學(xué)們更好地理解了知識(shí),師生之間的和諧相處真是美妙。
紅色:團(tuán)結(jié)
我們班風(fēng)是全年級(jí)最好的,自習(xí)課上,同學(xué)們屏氣凝神,不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音;下課了,熱烈的討論聲此起彼伏;大掃除時(shí),你幫我一把,我?guī)湍阋话,干得熱火朝天,衛(wèi)生流動(dòng)紅旗在這兒安了家!昂伲@道題真有難度,誰(shuí)能幫一把?”立刻就有許多腦袋圍了上去:“同學(xué)們,這天是義務(wù)服務(wù)日,我們都去敬老院吧!崩习嘁宦曊泻,全班用心響應(yīng):“這次比賽我們大家必須要力爭(zhēng)第一,為班級(jí)爭(zhēng)光!”大家團(tuán)結(jié)一致,共同努力,冠軍就是我們的啦!在這個(gè)群眾里,同學(xué)們互助共進(jìn),協(xié)手走向完美未來(lái)。
這美麗的色彩,圍繞在和諧的陽(yáng)光下,迎接燦爛的明日!
優(yōu)秀的作文 篇2
從很早的時(shí)候起,人們就形成了這樣的共識(shí),那就是要想生活得好,就要舍得付出時(shí)間和精力,來(lái)完成自己該做的事情,也就是人不能得過(guò)且過(guò)而必須要勤奮。
勤奮是在日常生活中實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的途徑。常言說(shuō),書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。當(dāng)確定了人生的目標(biāo)以后,就需要將這個(gè)目標(biāo)作為參照物,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)逐步向其靠攏,使其能夠在不久的將來(lái)得以實(shí)現(xiàn)。無(wú)論這個(gè)目標(biāo)是來(lái)自哪里,是別人的倡導(dǎo)還是自己所確立,是屬于短期的還是長(zhǎng)期的,只要是處于合情合理的范圍,不會(huì)對(duì)自己和別人的利益造成損害,就可以在現(xiàn)有基礎(chǔ)上尋求幫助創(chuàng)造條件,向既定目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。并且通過(guò)采取必要的措施,使這種向目標(biāo)趨近的過(guò)程繼續(xù)進(jìn)行下去。
古人倡導(dǎo)勤奮的精神,認(rèn)為業(yè)精于勤而荒于嬉。無(wú)論是學(xué)業(yè)還是事業(yè),都必須有勤奮精神來(lái)作為使其成功和延續(xù)下去的手段。只滿足于眼前的舒適安樂(lè),則會(huì)消磨人的意志,荒廢了學(xué)業(yè),也丟掉了可以成功的機(jī)會(huì),而使自己處于不利的境地。人們常說(shuō)的三百六十行,行行出狀元,就是勤學(xué)苦練不懈努力的結(jié)果。在有見識(shí)的人眼中,勤既能生巧,又能補(bǔ)拙,即便是當(dāng)初手足無(wú)措顯得笨拙不到位的人,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真的勤學(xué)苦練以后,也會(huì)在嫻熟的動(dòng)作中有機(jī)會(huì)施展出才能,成為行業(yè)中的佼佼者。
人們通常所說(shuō)的勤,就是要在面臨該做的事情時(shí),盡力多做或不斷地做,至少也要多次或是經(jīng)常地去做。對(duì)于做學(xué)問(wèn)的人來(lái)說(shuō),要嘴勤手勤腿勤,隨時(shí)向比自己高明的人學(xué)習(xí),既能誨人不倦也能夠不恥下問(wèn)。有志于展示自己超凡脫俗能力的人,需要通過(guò)勤學(xué)苦練來(lái)掌握所需要的技藝,并有所成就。以前種地的人也常以人勤地不懶來(lái)說(shuō)明干活勤快的好處。善于勤儉持家的人,則會(huì)精打細(xì)算量入為出將家中事務(wù)管理得井井有條,而讓周圍的人非常羨慕。在現(xiàn)代生活中常見的電腦文字錄入和處理,就需要對(duì)鍵盤的鍵位非常的熟悉,手指也要非常的靈活,以至于不必察看鍵盤也能快速準(zhǔn)確地打出需要顯示的文字。這樣出類拔萃的手藝也同樣需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦的練習(xí),才會(huì)達(dá)到令人滿意的程度。當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)考慮到事情的重要程度,按照輕重緩急的排列順序區(qū)別對(duì)待。用循序漸進(jìn)的方式,讓自己應(yīng)對(duì)復(fù)雜事物的能力得到穩(wěn)步的提高。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),要在摩肩接踵人才濟(jì)濟(jì)的情況下,謀得一份讓自己感到滿意的職業(yè),來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,無(wú)疑是很耗時(shí)費(fèi)力的事情。因此預(yù)先的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累,以及才藝的儲(chǔ)備,就成了時(shí)常要關(guān)注的內(nèi)容。能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,得到自己希望的職位,與先前的不懈努力,以及其后的真實(shí)表現(xiàn),有很大的關(guān)聯(lián)性。
由于在正規(guī)的招聘程序外,有時(shí)還有才藝方面的展示過(guò)程,所以在應(yīng)聘的時(shí)候,有才藝的人往往會(huì)相對(duì)具有優(yōu)勢(shì)的地位。當(dāng)然這種才藝也是經(jīng)過(guò)多年的艱苦努力才得來(lái)的。盡管在補(bǔ)習(xí)班里的經(jīng)歷有時(shí)候讓人難以贊同或是不愿回憶,但是有了被人認(rèn)可的才藝,則會(huì)使自己還有另外的選擇余地,讓今后的生涯具有更大的靈活性。
古往今來(lái),人們都看重勤奮的人。很多人為了要過(guò)上美好的生活,希望自己擁有精巧嫻熟的技藝,也能在許多場(chǎng)合中同樣地勤奮。有人由于追求效率而模仿古人,采用了老式的有損于身體健康的'競(jìng)爭(zhēng)手段。然而勤奮的目的在于提高生活的質(zhì)量,而不是緊張之余的添傷加病。據(jù)說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間的勞累困頓,會(huì)改變?nèi)说纳頎顟B(tài),引發(fā)疾病或是影響到以后的壽命。作為希望事業(yè)有成,并且希望還能長(zhǎng)壽的人,就需要適當(dāng)關(guān)注自己的健康狀況,對(duì)作息時(shí)間和要接觸的內(nèi)容作出必要的調(diào)整。保持健康的身體狀態(tài),是維持現(xiàn)有水平,繼續(xù)深造和發(fā)展,并在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的必要前提。為了爭(zhēng)強(qiáng)好勝逞一時(shí)之能,而超越了身體所能承受的極限,將會(huì)給自己帶來(lái)不必要的傷痛。有些時(shí)候,有所不為,然后才會(huì)有所為。所以在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的過(guò)程中,也應(yīng)當(dāng)注意到尺度方面的問(wèn)題。在才學(xué)技藝等相關(guān)領(lǐng)域,既能達(dá)到全面發(fā)展,也有適當(dāng)?shù)钠珢酆蛡?cè)重。
在力所能及的基礎(chǔ)上,與往昔的懶惰告別,才會(huì)在人生的道路上,有更加輝煌燦爛的前景。
優(yōu)秀的作文 篇3
我愛好收藏各種各樣的小飾品,有鑲滿鉆石的項(xiàng)鏈;有小巧玲瓏的塑料戒指;有美麗大氣的手鏈,就連花環(huán)我也有。但我最情有獨(dú)鐘的還是那讓我迷戀的.玉簪。
記得我十歲生日那年,爸爸媽媽帶我去黃崖關(guān)旅游,我與她的故事就拉開了序幕。長(zhǎng)城出入口有許多攤點(diǎn),當(dāng)我看見他時(shí)兩眼直發(fā)光,媽媽似乎看出了我的心思,以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”買來(lái)放到我的手中。
它是用塑料制作而成的。顏色五彩繽紛,還有掛鏈;窝垡豢,一個(gè)閃閃發(fā)光的亭亭玉立的孔雀便映入我的眼簾?此皖^謙虛的樣子,不禁讓我想起了“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花”這句詩(shī)。
自從它來(lái)到我們家,我每天愛不釋手地?fù)崦阉暈槲易钣H的“閨蜜”寶貝。
記得有一次,它跟我玩起了“捉迷藏”,我找呀找,就是不見它的蹤影。沒有任何的“蛛絲馬跡”,讓我怎么繼續(xù)找下去呀?這時(shí),“萬(wàn)能老爸”對(duì)我說(shuō):“你忘了,它在你的書包里呀!”我馬上開始對(duì)書包“搜身”,在我的努力尋找之下,它終于又回到了我的手中。
它就是我的寶貝——玉簪,我喜歡它勝過(guò)我的朋友,它永遠(yuǎn)是我的寶貝。
它身上那一顆顆光彩奪目的寶石啊,就像一閃而過(guò)的流星,將成為我記憶中的永恒。
【優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章:
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-26
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-21
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24