(實(shí)用)優(yōu)秀作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文 篇1
有很多令我敬佩的人，但是有一個(gè)是我最敬佩的。
我每次寫完作業(yè)，都有一個(gè)人經(jīng)常檢查我的作業(yè)，他雖然檢查的慢，但是讓他檢查我絕對(duì)放心，因?yàn)樗麜?huì)一字一句的'檢查。這一點(diǎn)很好。
他雖然很少做飯，但做出飯香飄萬(wàn)里，堪稱美味佳肴。讓人吃得津津有味。他以前疊的被子亂糟糟的。但最近幾年來(lái)他疊的又快又好，被子像豆腐塊似地。非常整齊。
他知識(shí)淵博，上知天文，下曉地理。他能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，讓我拍手叫好。而且他教別人英語(yǔ)，要求必須回寫單詞，會(huì)讀英語(yǔ)句子和文章，而且每篇文章要寫夠二十遍才行。他教我大道理，教我怎樣做人，而且做人要萬(wàn)年牢。臉皮要厚，不能動(dòng)不動(dòng)就害羞，遇到困難要勇往直前，不能退宿。
這個(gè)十全十美的人是誰(shuí)呢？是爸爸。一個(gè)普普通通的教師。他希望我成才，當(dāng)一名偉大的宇航員。我會(huì)向著目標(biāo)出發(fā)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想，因?yàn)槲蚁嘈牛职值脑挄?huì)使我一生受益。
優(yōu)秀作文 篇2
我就是我，不一樣的煙火。
自戀的我
拍拍拍，擺擺擺，換換換！沒(méi)錯(cuò)，我就喜歡美美噠。記得上次和朋友們一起聚會(huì)，拉出了條新裙子，純白色的襯衫，一條酷酷的牛仔裙，再配上一雙小白鞋。青春活力，我的顏色。披上一件薄棉襖，扎個(gè)馬尾，出發(fā)！走時(shí)，還不忘拿上一副墨鏡，在鏡子前照了又照。母親見(jiàn)了在身后大喊：“別老是照鏡子，快走吧�！币�(jiàn)氣氛不對(duì)，我才匆匆離去。聚會(huì)在一家粉色系的奶茶店，七彩的海洋球，可愛(ài)的玩偶，精致的木馬……怎能不俘獲少女甜甜的心？我掏出手機(jī)，打開(kāi)相機(jī)，投入粉紅的懷抱。跳進(jìn)海洋球，站著、坐著、趴著、躺著，各種姿勢(shì)，每個(gè)角度，都來(lái)張美美的自拍，收入記憶的百寶箱。拉上朋友，氣球、奶茶都成為美好的歡呼品。她們總笑：“某人又開(kāi)始自戀了！”還吐槽我拍照太慢了，選角度和配圖都選好久，我回眸轉(zhuǎn)身：“那是為了把你們都拍的如仙女下凡�！贝蠹倚α�，笑的很甜，很美。在我眼里，不過(guò)分的自戀其實(shí)是對(duì)自我的欣賞。如果對(duì)自己都沒(méi)有自信，如何去感悟生活，體會(huì)世間的情誼呢？
孤獨(dú)的我
一份孤獨(dú)，一份年華。這世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的人，這，鑄就了那份孤獨(dú)�；貞洝Ｄ谴涡那闃O差，回到家，便什么也不想說(shuō)。母親和我打招呼，我只是用鼻音回答便了事。母親問(wèn)我怎么了，我淡淡回了句沒(méi)事。誰(shuí)也不知我內(nèi)心的煩躁交錯(cuò)，無(wú)緒地像落葉般飄落。傾訴的心口似乎已被堵住，我該找誰(shuí)傾訴我的孤獨(dú)，默默地用自己的方式發(fā)泄罷了。不過(guò)，也正是這份孤獨(dú)，讓我在喧囂的鬧市中釋放沉淀。每次釋放出心中的煩悶，總會(huì)靜下來(lái)問(wèn)自己，思考遇到的困惑。青春總在奔跑，總在咆哮，流入容納百川的大海，去追尋夢(mèng)想的步伐。走向繁華，我只不過(guò)是浩瀚宇宙的'一粒塵土。既然不能到達(dá)色彩斑斕的夏天，從小丑做起也好。孤獨(dú)，總來(lái)得那般寂寞，但人生不能缺失孤獨(dú)，不能遺失對(duì)未來(lái)的思考。一切平靜后，我又再次同于往常，回到初心的原點(diǎn)。
幸福的我
幸福如巧克力的濃香絲滑在舌尖回味。我幸福，我有愛(ài)我的家人，我有美妙的旅程，有擁抱我的世界。在春節(jié)和暑假時(shí)，我和父母總會(huì)出游。先是一起沖入云霄的激動(dòng)，后是迷人西方的浪漫。重溫法國(guó)埃菲爾鐵塔上一家人的甜蜜，我拉著父親和母親照相，兩人都被我“玩壞”，都能出版表情�？耍魍派錉畹姆▏�(guó)巴黎，感慨萬(wàn)千。回味在英國(guó)的鄉(xiāng)村，穿著防風(fēng)衣，仍舊抱在一起，冷的發(fā)抖。拍清晨的雨露，去郵局給對(duì)方挑選明信片，寫下祝福塞進(jìn)郵筒，許下新年的愿望……生活，因有親情而多姿。
天高海闊，要做不一樣的我！
優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)昏暗的凌晨，一只帶著鮮紅色胎胞的小貓來(lái)到了這個(gè)世上，只是……
只是，這個(gè)生命還未開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束了。
這個(gè)生命降生時(shí)，身上還沾著羊水，裹著胎胞，它是因?yàn)樗哪赣H“黑妞”無(wú)法幫它舔去胎胞窒息而死的，在這世上，她無(wú)人問(wèn)津，生命是如此鮮活，卻又是如此脆弱。
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，在我們身邊，在一個(gè)個(gè)嬉戲玩鬧睜著好奇的眼睛打量這個(gè)世界的孩子們身邊有一個(gè)小生命，還未開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束，她看不到那燦爛的太陽(yáng)，它嗅不到那沁人的'花香，她觸不到那堅(jiān)實(shí)的地面，它聽(tīng)不到它母親對(duì)它那焦急地呼喚。
它一無(wú)所知地來(lái)到這個(gè)世界，又在那一瞬間后再次一無(wú)所知地離開(kāi)了這個(gè)世界，它無(wú)法感受這個(gè)世界，也不曾投入母親溫暖的懷抱，吮吸一口甘甜的乳汁。但是它并沒(méi)有控訴命運(yùn)對(duì)它的不公，它存在過(guò)，它至少存在過(guò)。它接受了死神對(duì)它的邀請(qǐng)，黯然離開(kāi)了這個(gè)世界。
或許你們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)過(guò)類似的故事了，但是那些故事無(wú)非就是提醒你們珍惜時(shí)間，而我在這里是要告訴大家——有的生命確實(shí)短暫，但是它是精彩的，這個(gè)生命是滿足的。不要在乎時(shí)間，去干你想要干的事吧！在有限的生命里活出精彩的自我。
優(yōu)秀作文 篇4
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！闭f(shuō)的就是我喜歡的植物——荷花。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”說(shuō)的是荷花的燦爛“中通外直，不蔓不枝，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩�！闭f(shuō)的是荷花的品質(zhì)。
我的'老家有個(gè)水庫(kù)，每到六七月份那里的荷花就會(huì)開(kāi)放，暑假的時(shí)候它們的花骨朵兒就開(kāi)始破裂，七月份的時(shí)候基本上荷花就全開(kāi)了，遠(yuǎn)看，白白的，像給水庫(kù)里鋪了一地的白色地地毯一樣，荷葉也像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的，好像它們很冷一樣，擠在一起暖和一點(diǎn)。
不刮風(fēng)的時(shí)候，像亭亭玉立的女生，各有各的姿態(tài)，風(fēng)來(lái)了，它們翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)舞蹈專家，看了讓人心曠神怡。
不僅人喜歡荷花，一些動(dòng)物、昆蟲(chóng)也喜歡荷花，小魚(yú)在水里看到荷花，不停的跳出水面，蜻蜓也喜歡在荷花邊點(diǎn)水，這種樣子讓我想起了：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！焙妹赖暮苫ò�！
這就是我最喜歡的荷花。
優(yōu)秀作文 篇5
三年級(jí)的一天，老師發(fā)給我們幾粒鳳仙花的籽。剛拿到種子，我就迫不及待地把種子仔細(xì)地看了又看。只見(jiàn)種子小巧玲瓏，只有芝麻粒大小，好像一個(gè)穿棕黑色衣服的不倒翁，正朝我們招生呢！
鳳仙花的莖，由開(kāi)始的嫩綠色然后逐漸變成嫩紅色，莖好比就是鳳仙花的頂梁柱。你摸摸鳳仙花，還毛茸茸的呢！鳳仙花的葉子從嫩綠慢慢地、慢慢地就變成深綠的了。第一對(duì)葉子是橢圓形的，接著這些葉子就變得狹長(zhǎng)了，摸一摸，“哎呦”鳳仙花還有鋸齒呢。過(guò)了幾天，鳳仙花開(kāi)出了美麗的花朵。鳳仙花開(kāi)花不分先后。在同一株枝干上，有著不同的姿態(tài)。有的含苞待放，飽脹得有點(diǎn)迫不及待；有點(diǎn)則微微張著小嘴，惹得蜜蜂、蝴蝶潛力采未成熟的'花蜜；有點(diǎn)已經(jīng)盛開(kāi)，像個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘，正靦腆地朝我們微笑。鳳仙花的花形格外奇特，花朵宛如飛鳳，不信你瞧瞧，那花有頭有尾有足有翅，生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，就像一只鳳凰在飛翔。今年鳳仙花結(jié)出了又飽滿又綠的果實(shí)，我看著自己的勞動(dòng)成果心里開(kāi)心極了！
優(yōu)秀作文 篇6
愛(ài)是什么？愛(ài)不用海誓山盟，不用豪言壯語(yǔ)，更多的是默默無(wú)聞的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。
記得那一天，天空中突然下起了大雨，剛才還陽(yáng)光明媚的忽然間昏天黑地的。同學(xué)們都不知所措，互相議論紛紛，“我沒(méi)帶傘，怎么回家啊。”“把書(shū)包頂頭上吧，還能擋雨”。只有我一個(gè)人呆呆地坐在自己的位子上。
不一會(huì)兒，他們的父母就把他們接走了，我沒(méi)帶傘，爸媽也不來(lái)接我，只好一個(gè)人淋著雨回家。我低著頭，一副垂頭喪氣的樣子。雨下得更大了，我仍舊一個(gè)人獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上。不知道是怎么回事，平常走五六分鐘就能到家的路，今天好像是走了半個(gè)多小時(shí)似的'還沒(méi)有到家。天空中還不時(shí)地發(fā)出雷公的吼叫。我繼續(xù)向前走著。忽然“雨停了”。我抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是爸爸打了一把傘遮住了我，我活像一只落湯雞，呈現(xiàn)在爸爸的眼前，頓時(shí)，從他的眼里放射出憐憫的光芒。他把自己身上的皮夾克脫了下來(lái)，披在了我渾身發(fā)抖的身體上，爸爸的身上只留下了一件襯衣，（盡管那件襯衣在不到半分鐘之內(nèi)被打濕了）“爸爸，你不冷么？”“你不冷我就不冷”。爸爸微微地笑了笑得我說(shuō)。
霎時(shí)間，雨停了，天空放射出一縷溫暖的陽(yáng)光，照射在我的身上，同時(shí)也直射進(jìn)我的心里。天空中陽(yáng)光明媚，爸爸拉著我暖暖的手，走在了放學(xué)回家的路上。
這種陽(yáng)光，是我以前從沒(méi)有感受到的，更不知道以后還有沒(méi)有。這種陽(yáng)光，是爸爸給我的，這就是愛(ài)的陽(yáng)光吧。
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