我最敬佩的人作文（精）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我最敬佩的人作文，希望能夠幫助到大家。

　　生活中有許多值得敬佩的人，他們像夜空中的星星，閃爍著明亮的光芒。有的人敬佩演員，有的人敬佩歌唱家，有的人敬佩雕塑家，而我更敬佩我們的班主任——陳老師。她那自然的頭發(fā)常常扎成馬尾，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，充滿著智慧。她教書已久，有十分豐富的經(jīng)驗(yàn)，她的語言非常優(yōu)美。課堂上，她課文朗讀得有聲有色，她那清脆，動(dòng)聽的聲音把我們帶入了美麗、神奇的情節(jié)中……

　　陳老師不但知識(shí)淵博，而且十分謙虛。

　　陳老師對古詩詞特別的喜歡，她安排我們每天要晨讀古詩，必須要大聲朗讀，碰到詩詞比較難的地方還要我們反復(fù)朗讀，加深印象，這樣我們班的古詩詞掌握量在全年級中遙遙領(lǐng)先。有一次古詩練習(xí)，陳老師忙中將一道詩順序?qū)懛戳�。被我指出后，陳老師害羞地說：“�。∵@句是我順序錯(cuò)了，我年紀(jì)大了，記憶不如你們了！”

　　陳老師還十分盡職，不論刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，她都每天早早地到學(xué)校，作業(yè)從上午改到下午，她的火眼金睛，總會(huì)找出我們的錯(cuò)誤，令人佩服不已。

　　那一天陳老師和往常一樣早早地來到教室里，她又拿起紅筆改起了作業(yè)。到了上課的時(shí)候，她拿起話筒說話。同學(xué)們在下面議論紛紛：“陳老師這是怎么了？”“是不是生病了？”“我們好好上課吧！”

　　陳老師疲憊地做了一個(gè)停止的動(dòng)作，大家立馬安靜下來。開始上課了，她用沙啞的聲音給我們講課。講著講著，只見她轉(zhuǎn)過身去，用手捂著嘴巴，咳嗽幾聲。望著陳老師疲憊的樣子，同學(xué)們十分感動(dòng)，大家積極發(fā)言，踴躍提問。陳老師順利地上完課后，看著我們欣慰地笑了。

　　陳老師，她不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；她并不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；她也并不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂……陳老師是我最敬佩的人。

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