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優(yōu)秀作文600字
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
總有一些朋友會在某一段時間成為你的朋友，后來就漸漸沒了聯(lián)系。
在某一段時間里，說關系好的話我們也是真的關系好，畢竟每天形影不離，就連上廁所都要一起�？墒牵髞淼奈覀儩u行漸遠，說不聯(lián)系也是真的不聯(lián)系了。就連見面，我們也是一份陌生人的模樣，與陌生人不同的是，我們的臉上會浮現(xiàn)一些不自在的表情。
在某個時間段里，我們也真的是價值觀相同，喜歡的、討厭的都一樣，甚至生活的節(jié)奏也是一樣的。如何證明過去的我們真的形影不離呢？那個年代的我們沒有手機、也買不起相機，有的只是我們對于某個時間段的模糊的記憶。認識我們彼此是真的認識，了解我們彼此也是真的了解，可是，那也是對于某個特定時間段的熟悉。
現(xiàn)在的我們彼此都經(jīng)歷了不同的事情，也見了不同的人，我們的價值觀也有所不同，想要親近也沒了親近的'理由，有的只是尷尬的見面和不動聲色的打擾。
我想我們是一樣的，我們也都曾想要彼此再熟悉一些，回到從前的局面，可是我們都無法說服當下的自己去面對當下的我們。所以，我們只能漸行漸遠。
有時，生活中出現(xiàn)的某些場景會讓我想起某些時刻下的我們。畢竟，有些經(jīng)歷永遠是那么刻骨銘心。可是，想到那些情景又能怎么樣呢？畢竟，當下的我們再也不是以前的我們。漸離漸遠始終是一個無法控制的變量。
我能做的只有用筆記下當下的我們，記住當下的美好，記住曾經(jīng)的我們，這些文字的存在就像你沒有離開過，我也不曾失去你。我想這是最完美無缺的答案了。雙曲線與漸進性雖然會有相近的趨勢，可是他們永遠無法再相交了，就像現(xiàn)在的我們一樣。
我們，曾經(jīng)是并立而站，現(xiàn)在已經(jīng)是有間距的我們了。
優(yōu)秀作文600字 篇2
近了近了，春的腳步聲近了。
多么迷人的春呀，看，春天的腳步正在向我們走來，向我們正在展示春的美。小草偷偷的冒出它那尖尖的頭，正在探視著春天的腳步到了哪里。柳樹隨著春風妹妹的到來，它那纖細的小手臂也隨之迎風飄揚，好象在告訴我們春天的腳步近了。冰凍的河水隨春天的`到來融化了，一條條溪流向東而去……看，這充滿生機的一切都在告訴我們春天的腳步近了，春天已經(jīng)到我們身邊了。
多么悅耳的春呀，聽，春天的腳步近了，她邁著輕碎的小步伐向我們走來，同時她也帶來了滋潤萬物的春雨弟弟。淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……有節(jié)奏的下著小雨，竹筍弟弟妹妹們聽見雨弟弟的腳步聲都不約而同的探出腦袋好奇的望著周圍的一切，聽那節(jié)奏般的音樂吸引著他們努力向上生長著。冬眠的動物聽見雨弟弟的呼喚聲，都睜開那明亮的眼睛，隨著雨弟弟的到來去尋找春天的腳步聲。聽，一曲美妙的聲音，向我們宣示春天的腳步近了，春天到了。
多么香濃的春呀，聞，便可以得到沁人心脾的香，那種香是多么令人心醉，春天腳步帶來了芳香。桃樹開了花，嗅一嗅，滿鼻飄香，香的讓我們感受到春天為我們的生活帶來了歡笑和快樂。躺在開滿花香的草地上，使勁用鼻子嗅一嗅，便猛然間覺得清新的空氣中彌漫著花香的味道，讓我們沉醉于鳥語花香的世界，讓我們感受到春天的腳步近了，讓我們感受到春天帶來溫暖和安慰。
近了近了，春天真的近了，廣闊的農(nóng)田里有了農(nóng)民伯伯們那忙碌的身影，燕子們紛紛從南方飛回來了，麥苗泛青了，河水唱起悅耳的步伐向前沖了。
春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個季節(jié)做好了自己的打算。俗話說得好：一年之計在于春，每一日之計在于晨。春天的腳步近了，春天的到來就已經(jīng)暗示了我們應該從今天做起，從現(xiàn)在做起，從一年中春的到來做起，好好學習，發(fā)揮自己最好的潛力，取得一個好的成績，長大后成為祖國的棟梁之才，努力建設祖國的美好未來。
優(yōu)秀作文600字 篇3
她變了，變得冷漠，變的不為別人著想。我也不知道，這是為什么，如果她有什么痛苦之處，可以說出來呀，我們一起解決，可是她就是不說，為此我很傷心！
星期一早晨，心情特別好，我要告訴我的好朋友一個好消息，嘻嘻嘻，想想都開心。
我到補習班，剛坐到座位上，她就來了，我給她打了個招呼說：“哈嘍，早上好�！彼龖嵟目粗�，一句話也不說，坐在了我的旁邊，我想：這是什么回事，變得讓我有點不認識她了，難道她生病了，不想說話嗎？算了，我還是下課再問她吧！老師把暑假作業(yè)講完，就下課了。
下課后我跟著她一起出去，微笑的說：“你怎么啦？難道不舒服嗎？還是生病了呢？”她大聲的對我說：“沒有，你才有病呢！”我有點不高興的說：“你怎么了，我們是好朋友呀，就不能小聲點說嘛？”她說：“我就大聲說，怎么了？”我有點不耐煩的說：“好，你想大聲說話，你就大聲說話，行了吧！我管不了你了。”她指著我說：“你能不能別老跟著我呀？很煩的'�！蔽艺f：“我跟著你了嗎？是你自己非要跟著我吧！”
說完我就回到了教室。趴在座位上大哭了起來。心想：哼，我再也不和你坐在一起了，我再也不搭理你了！旁邊的同學安慰我說：“李夢雪，你怎么了？”有的同學說：“小慧呢？”我聽到之后大聲的說：“不要提她，能不能不要提她了！”說完我繼續(xù)趴的桌子上。她回到座位冷冷的說：“活該！”我想：她已經(jīng)不是我的朋友了，我要和她絕交，我抬起頭說：“小慧，我們絕交吧�！彼f：“絕交就絕交！”我趴在座位上哭的更厲害了，心想：你怎么可以這樣，我們畢竟是3年的朋友了，你有什么事情瞞著我嗎？
她變了，變得陌生，變得我都不認識了。
優(yōu)秀作文600字 篇4
在一個偶然的機會，得到了《世界華文優(yōu)秀兒童文學精選》一系列三本書，它是榮獲20xx年度全國最美少兒圖書獎呢！我當時就被書的封面所吸引，利用20xx年暑假開始閱讀起來
這是一本可以讀到關于成長、關于情感、關于幻想、關于社會、關于自然等人們所關注的話題，看到我們父輩們少年時代身心內(nèi)外多樣的故事。
書中有一篇《小荷才露尖尖角》的文章，講述了在不同環(huán)境中的四弟的`性格有機結(jié)合，使四弟的性格顯得活潑。當四弟生活在城市的父母家中，他表現(xiàn)出格格不入，事事不順，幾乎就要垮掉。后來在四弟本人的堅持下回到了農(nóng)村老家。幾年過去，家人去看他，他整個兒像換了個人，變得結(jié)實、茁狀、極富朝氣與自信。四弟后來又回到城市里父母家中，文中描寫到：“四弟身上那奇特的精力散了，總是懶洋洋的”，“做事笨手笨腳，但仿佛是受挫之情在心底翻騰”。通過前后的對比凸顯出四弟對于鄉(xiāng)土的“綠莊園”也具有一種精神成長樂園的象征意義。
文章中的祖父說過這樣一句話：“四弟還是株苗，不一定適應每一種土質(zhì)，但總有一種合適的土壤讓他長得最茁壯�！�
閱讀了這系列叢書的第一本書，讓我有了興趣，喜歡上了書。通過讀別人的故事，使我常常反醒自己，在成長的路上，我也慢慢有了心事，有了秘密，有了憂傷，有了剪不斷理還亂的心情。當生活或?qū)W習上“問題”出現(xiàn)，我應該不回避，將懷著冒險的心勇敢對待。在自己或別人的故事里，細細體味，漸漸成長！
有一種力量，讓成長充滿審美，那就是---閱讀。
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