優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
我常常做夢(mèng)，夢(mèng)里總有一個(gè)這樣的場(chǎng)景出現(xiàn)——我獨(dú)自一人，在一個(gè)很大的房間里，這個(gè)房間四面向陽(yáng)，一面是一階很高的臺(tái)階，上面放了許許多多的花，從遠(yuǎn)處看，這里一片綠色，而我則在這一片靜謐與綠色中，靜靜的享受......
我們家有一個(gè)很大的陽(yáng)臺(tái)，不論夏天還是冬天，陽(yáng)光都很充足，自然僅有的那幾盆植物也長(zhǎng)的異常的好。
太陽(yáng)出來(lái)了，我把花從地上一盆一盆的搬到臺(tái)子上，讓它們充分沐浴陽(yáng)光，更好地進(jìn)行光合作用，雖然植物生長(zhǎng)是不容易觀察到的，但在我眼里，它們的生長(zhǎng)往往是一瞬間的事，看著它們正茁壯生長(zhǎng)，我很高興。
陽(yáng)臺(tái)上其實(shí)只有幾盆花，所開(kāi)的花也只有幾朵，但那里卻因?yàn)橛辛怂鼈兌鷻C(jī)勃勃，春意盎然，哪里因此而成了我的樂(lè)園。
從小，我就向往自然，向往自由的.世界，但往往在現(xiàn)實(shí)社會(huì)是實(shí)現(xiàn)不了的，所以，我只好努力把僅有可能的陽(yáng)臺(tái)變成我向往的那樣。
有人問(wèn)我“別的孩子都喜歡出去玩，你怎么不去啊”一類的問(wèn)題，我只是笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)些什么，那些只是偶爾看到我的人自然認(rèn)為我性格孤僻，不近人群，但事實(shí)卻不是這樣的——小時(shí)候，我也是個(gè)很愛(ài)玩的孩子，但因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期工作沒(méi)有時(shí)間陪我出去玩，所以，我就改掉了出去玩的習(xí)慣，整天呆在家里，讓父母不會(huì)因?yàn)閾?dān)心我而分心。后來(lái)父母也曾因此為我擔(dān)心，生怕我搞不好人際關(guān)系�？晌揖褪窍矚g呆在家里，呆在陽(yáng)臺(tái)上，一呆就是一上午。
我喜歡呆在陽(yáng)臺(tái)上，呆在真正屬于我的空間，屬于我的世界。我把陽(yáng)臺(tái)裝飾的很漂亮。我栽了許多花，可是，好像不管我怎么努力，它們都不開(kāi)花。我每天都給它們按時(shí)澆水，有時(shí)候還施點(diǎn)肥。直到有一天，它們終于長(zhǎng)出了花骨朵兒——那是一捧茉莉花，整個(gè)花苞都是清秀的白色。過(guò)了幾天，它終于開(kāi)花了，開(kāi)出了許多白色的花�；ㄩ_(kāi)的那幾日，整個(gè)“世界”都彌漫著淡淡的花香。我小心地把盛放的茉莉花摘下，在陽(yáng)臺(tái)晾上一天后，放進(jìn)茶葉盒里，收起來(lái)，到了夏天，泡茶水喝。
從那以后，我每天都會(huì)跑去陽(yáng)臺(tái)，給這盆花澆澆水，給那盆花施施肥，又費(fèi)力的把它們擺到陽(yáng)光最充足的地方，讓它好好生長(zhǎng)。陽(yáng)臺(tái)沒(méi)有噪音，只聽(tīng)得見(jiàn)午后樹(shù)梢傳來(lái)蟬的聲音，忽而又有一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中帶著干燥的空氣，卻隱約帶著淡淡的自然香氣，讓人陶醉其中，美輪美奐，真可謂有一種“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”之美�。�
又是新的一天，那個(gè)場(chǎng)景再一次回到我的夢(mèng)中，那個(gè)夢(mèng)十分美妙。醒來(lái)后，我立馬跑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，那幾盆花都開(kāi)了，我看著它們，靜靜地笑了......
優(yōu)秀的作文 篇2
“如果我是那個(gè)小孩該多好，可以在你懷里淘氣的撒嬌……”這首唱給留守兒童的歌曲深深地打動(dòng)了我，它讓我流淚，讓我動(dòng)容，更讓我的心為之牽掛。
11月24日，我們五（七）班開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)留守兒童”的主題班會(huì)。班會(huì)課上來(lái)了許多特殊人物——他們是“國(guó)培計(jì)劃安徽省農(nóng)村中小學(xué)留守兒童心理關(guān)愛(ài)教師培訓(xùn)班”的幾名老師。他們來(lái)我們班觀摩。同學(xué)們既喜歡又緊張，張老師今天格外精神，有任務(wù)在身的我當(dāng)然更想為留守兒童心靈的慰藉更好的展現(xiàn)自我。
隨著兩位小主持人的閃亮登場(chǎng)，班會(huì)課開(kāi)始了！
首先是班級(jí)新聞播報(bào)員郭一航、周嘉琪給大家?guī)?lái)兩則新聞。這兩則新聞都是留守兒童坐校車時(shí)發(fā)生的悲慘事件，大家聽(tīng)了后都感到為之震撼，心里也不由得泛起一絲憐憫。
接下來(lái)的一段視頻，讓我們更深入地了解了留守兒童。我國(guó)農(nóng)村目前竟有5800萬(wàn)留守兒童，他們每天都生活在寂寞和黑暗中，他們?nèi)鄙訇P(guān)愛(ài)和教育！這時(shí)，王芩？那清脆的歌聲銀鈴般的響起：“如果我是那個(gè)小孩該多好，可以在你懷里淘氣撒嬌……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼眶紅了，仿佛看到了留守兒童期盼的眼神和孤獨(dú)的身影，他們多么希望爸爸媽媽能回到身邊，哪怕一天，甚至一小時(shí)也好。可我們呢？整天在蜜糖罐里長(zhǎng)大，不知道珍惜來(lái)自爸爸媽媽的愛(ài)。
教室極其安靜，大家的臉上仿佛都很凝重。為了緩解大家的凝重，老師放了一首抒情的歌曲。隨著歌曲的`播放，我走向了講臺(tái)，開(kāi)始了我的朗誦。我深情地朗誦著，把我全部感情都投入了進(jìn)去，希望我能用我自己的表現(xiàn)來(lái)讓所有人都來(lái)關(guān)愛(ài)他們，了解他們的內(nèi)心。
最后，全班同學(xué)都拿出了自己對(duì)留守兒童的一份愛(ài)——賀卡，在現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)出了對(duì)他們的祝福。
班會(huì)課即將接近尾聲，張老師動(dòng)情地為這次班會(huì)課做了精彩的總結(jié)。
是啊！同在一片藍(lán)天下，快樂(lè)共成長(zhǎng)！留守兒童在全社會(huì)的關(guān)愛(ài)下越來(lái)越自信，越來(lái)越開(kāi)心！
優(yōu)秀的作文 篇3
在我家鄉(xiāng)德州的東方紅路大橋下，有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，那就是錦繡川，這里是我們休閑、玩耍的好地方。
春天，小草悄悄地從地下探出頭來(lái)，樹(shù)木抽出綠色的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。河邊一排排柳樹(shù)長(zhǎng)得高高的，風(fēng)一吹，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在和我們打招呼。河里的冰融化了，河水嘩嘩地向遠(yuǎn)方流去。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，人們有的在樹(shù)下乘涼，有的在樹(shù)下打牌，還有的在做游戲。河南邊的釣魚(yú)池是小朋友最喜歡的.地方，他們可以在那里靜靜地釣魚(yú)。河的另一邊是大人們的天下，釣魚(yú)愛(ài)好者在那里撐著太陽(yáng)傘釣魚(yú)。有的人在河里游泳，河面上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一條條小船，那是全家出動(dòng)欣賞風(fēng)景呢！
秋天，樹(shù)葉變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在風(fēng)中翩翩起舞。陽(yáng)光照在河面上，河水泛起了波浪，好像有人往河里撒了一些金豆豆。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)上、地上一片雪白。地上好像鋪了層銀色的地毯，大樹(shù)好像穿上了銀裝。小朋友們穿上大衣，戴上帽子來(lái)這里堆雪人、打雪仗，還有的去冰上滑雪。大人們?cè)诒显覀�(gè)洞，把釣魚(yú)桿架上，開(kāi)始釣魚(yú)。
錦繡川一年四季風(fēng)景優(yōu)美，我愛(ài)錦繡川！
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