優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)學(xué)生在放學(xué)路上所經(jīng)歷的事都是平凡的，是不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的大事……
但是，即使是一些小事，也能體現(xiàn)一些普遍的社會(huì)現(xiàn)象。
日迫西山，紅霞滿(mǎn)天……
我和朋友像往常一樣走在放學(xué)的路上。一路上我們侃侃而談，討論一些有趣的事。有時(shí)，我們都哈哈大笑起來(lái)……之后，我們就在一個(gè)十字路口分手了。
我便獨(dú)自一人回家，剛剛走到我們小區(qū)口德時(shí)候，一件不同尋常的事情發(fā)生了。
一位迎面走來(lái)的老奶奶不小心摔倒在我的面前。剛開(kāi)始，我想：這么大年紀(jì)的人了摔了一定很難受，而且周?chē)譀](méi)有人，我應(yīng)該去幫他一把。但是，我突然想起電視里經(jīng)常說(shuō)一些人出于好心而救助一些受傷的老人，但是老人的家人知道后并沒(méi)有感謝那個(gè)人，反而認(rèn)為他是肇事者。不管這些人是不是了解實(shí)情，還是另有所圖，但都對(duì)好心人的心理與名譽(yù)創(chuàng)成傷害……
我忽然這么一想，覺(jué)得多一事不如少一事為好�？墒�，老奶奶這么摔了一跤一定很痛苦，她一定希望有人能伸手幫她一把。但是，我又轉(zhuǎn)念一想：我要是被冤枉了可就倒霉了。于是，兩種想法圍繞我的`心里展開(kāi)了反復(fù)爭(zhēng)奪戰(zhàn)……
最后，我為了不違背道德與良心，便結(jié)束了左右為難的考慮，毅然決定：我必須得幫助她，因?yàn)樗欢ǚ浅ｋy受。而且，就算是我被誣陷了，但“事實(shí)勝于雄辯”，我也一定會(huì)被洗清冤枉。想到這里，我趕快跑到她的身邊，慢慢地將她攙扶起來(lái)，我擔(dān)心地問(wèn)道：“奶奶，奶奶，您沒(méi)摔到哪吧？”老奶奶微笑地看著我，眼睛濕潤(rùn)的說(shuō)：“沒(méi)事，孩子。你不用擔(dān)心，我只是摔了一跤。謝謝你的關(guān)心，好孩子！”她說(shuō)完，便走開(kāi)了。我看見(jiàn)她那馱著的后背，緩慢的步伐，不禁感到心酸起來(lái)……
通過(guò)這件在放學(xué)路上不同尋常的事。我知道那些急需幫助的人，他們是因?yàn)橛兄约簾o(wú)法克服的困難，我們應(yīng)該在道德與良心的驅(qū)使下幫助他們，而不是為了贏得一個(gè)助人為樂(lè)的好名聲。這樣，我們才能建一個(gè)和諧、快樂(lè)、充滿(mǎn)愛(ài)心與生機(jī)的社會(huì)。
優(yōu)秀作文 篇2
雨，滴答滴答無(wú)止盡地下著。風(fēng)，呼啦呼啦刺骨地吹著，一切糟糕透了。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹？
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫潤(rùn)才能展現(xiàn)出它生命的本色。
一個(gè)又一個(gè)浪，無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)，每個(gè)浪都撲在礁石的腳下，撞成粉碎，礁石的身上是傷痕累累，但它依然挺立在那里，含著笑，面對(duì)海洋。因?yàn)樗鼈兌脠?jiān)強(qiáng)，只有熬過(guò)去，才會(huì)有更出彩的`明天！希望我們是艾青筆下的礁石。人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備礁石的勇氣和精神，就一定能夠成功。身殘志堅(jiān)的張海迪不是說(shuō)過(guò)嗎，“即使翅膀斷了，心也要飛翔”。
失敗了，別泄氣，因?yàn)槲覀冞�很年輕，跌倒了也不要怕，因?yàn)槲覀儽緛?lái)的路還很長(zhǎng)，這只是第一個(gè)風(fēng)浪，不要畏懼，不要退縮，奮斗拼搏，勇敢直前，這才是正確的選擇。昂首挺胸，擦干最后一滴悲傷的淚，梳理好情緒，把悲觀失望拋在腦后，因?yàn)槿绻銥榱隋e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，你將錯(cuò)過(guò)星星。
是金子，總會(huì)發(fā)光，是玫瑰，總會(huì)開(kāi)放。失敗了，別再徘徊，別再流淚，相信自己能夠戰(zhàn)勝失敗，擺脫痛苦，用青春開(kāi)創(chuàng)自己的美好未來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈抨?yáng)光總在風(fēng)雨后。
人生的道路布滿(mǎn)了荊棘和雜草，人生的道路布滿(mǎn)坎坷和崎嶇，但是，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信未來(lái)一定出奇跡！
優(yōu)秀作文 篇3
《三個(gè)和尚》真是一部生動(dòng)有趣富有教育意義的好影片。
影片一開(kāi)頭就把我吸引著了：伴著清脆而有節(jié)奏的木魚(yú)聲，銀幕上映出“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃”的.字樣，當(dāng)映出：“三個(gè)和尚”四個(gè)大字時(shí)，木魚(yú)聲戛然而止。我很納悶：“三個(gè)和尚怎么樣呢？”看下去才知道，原來(lái)三個(gè)和尚反倒沒(méi)水吃了。為什么呢？瞧，一個(gè)小和尚，沒(méi)什么依靠；自然得自己去挑水；又來(lái)了一個(gè)和尚，他兩開(kāi)始斤斤計(jì)較，只好兩個(gè)人去抬水，誰(shuí)也不肯多出力，都想沾點(diǎn)小便宜；當(dāng)又來(lái)個(gè)老和尚時(shí)，三個(gè)人更互相依賴(lài)，互相推諉，寧肯坐著，誰(shuí)也不去挑水，吃東西時(shí)不斷打嗝，因?yàn)楦桌餂](méi)有水。我們看了。真覺(jué)得又可笑，又可憐！
后來(lái)，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟起了大火。這下，三個(gè)和尚都慌了神兒，要救火，缸里沒(méi)有水。他們?cè)僖差櫜坏谜l(shuí)吃虧誰(shuí)占便宜了，都爭(zhēng)搶著去挑水。由于他們齊心協(xié)力，撲滅了大火。這回他們受到了教育，開(kāi)始共同合作，并且想出了一個(gè)好辦法，用滑輪提水，結(jié)果再也不愁沒(méi)水吃了！看到這里我真為三個(gè)和尚的友好合作、創(chuàng)造性勞動(dòng)而高興！
這部影片就是通過(guò)這樣一個(gè)既簡(jiǎn)單又有趣的小故事，告訴我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間互相合作的好思想。
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