優(yōu)秀作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文 篇1

　　漫步重慶璧山街頭，隨處可見洪水肆虐遺留的痕跡。懸掛于行道樹上的雜草，浸潤于門鋪半壁的水漬，被沖得東倒西歪的燈桿，只剩扭曲框架的廣告牌，滿街滿地的淤泥，一堆一堆泡爛的貨物……這一切，像一串獨特的構(gòu)圖元素，為那些沒有親歷那場特大洪水的人們，重構(gòu)了一幅慘烈的洪災(zāi)畫面。

　　20xx年7月17日，一場百年不遇的特大暴雨，刷新了璧山氣象站雨量計的歷史刻度，288。8毫米，一個足以讓防汛專家驚出一身冷汗的數(shù)字，在一天之中，把璧山的塘、堰、溪、河迅速注滿，隨即泛濫成災(zāi)！

　　起初，好些好奇的人們，打著花朵般的雨傘，冒著狂暴的風(fēng)雨，立于橋頭岸邊，去欣賞洪水的氣勢，去感受自然的力量，去體味難得的驚險，全然忘了“水漫金山”的慘劇。就在人們于驚心動魄中得到滿足、于洪流激蕩中得到震撼的時候，他們才發(fā)現(xiàn)，7月17日這天的洪水絕不僅僅滿足于供人欣賞，絕不僅僅滿足于在固定的舞臺展示其非凡的氣勢！

　　泛濫的洪水，以超乎人們想象的速度，漫過橋梁，沖出河道，奔向璧山縣城的大街小巷！霎時間，在多數(shù)璧山人還未回過神來的時候，大半個縣城已經(jīng)被洪水包圍，眼前一片汪洋，城市淪為孤島！暴雨持續(xù)傾瀉，洪水不斷上漲，白亮的閃電時時啃噬著人們脆弱的神經(jīng)，炸響的驚雷處處轟擊著人們顫栗的靈魂。洶涌的洪水發(fā)出駭人的怒吼，一往無前，勢不可擋，沖向店鋪，沖向商場，所過之處，連厚厚的卷簾門都一觸及潰，無數(shù)的商品被涌入的洪水席卷一空，多年的經(jīng)營在一瞬之間蕩然無存！

　　正當(dāng)人們驚惶失措的`時候，璧山抗洪救災(zāi)應(yīng)急行動仿佛章魚的觸須，迅速伸向了災(zāi)情發(fā)生的每一個角落�？h委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)親臨前線，處變不驚，從容指揮；部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)干部深入災(zāi)區(qū)，帶領(lǐng)村社干部挨家挨戶轉(zhuǎn)移群眾、轉(zhuǎn)移財產(chǎn)；駐璧部隊迅速出動大批官兵，開赴抗洪搶險第一線，和兇惡的洪水展開了殊死搏斗；公安部門立即調(diào)集大批警力，重點布防于沿河兩岸和大橋橋頭，形成了一道人民群眾生命財產(chǎn)的堅強防線。

　　于是，無數(shù)鮮活的生命，在沖鋒舟的驚險往返中，在救命繩的準確拋撒中，在干部、官兵的艱難跋涉中，得以鮮活的延續(xù)；無數(shù)寶貴的財物，在舍生忘死的氣概中，在戰(zhàn)天斗地的信念中，在團結(jié)互助的精神中，得以幸運的保全。無數(shù)感人至深的場面在暴雨中展現(xiàn)，無數(shù)可歌可泣的故事在災(zāi)難中抒寫，無數(shù)臨危不懼的人物在洪水中閃光！

　　所有璧城人和來鳳人都無法忘記那個夜晚，那個夜晚沒有了電、沒有了飲水、沒有了天然氣、沒有了通訊聯(lián)絡(luò)，仿佛一下子跌進了時空陷阱，跌進了遠古的洪荒年代。他們中的好些人因洪水阻隔而無法回家與家人相依，不得不被困于對岸的旅店，整夜驚惶于暴雨的聒噪和洪水的轟鳴。

　　洪水終于消退，狂暴的璧南河水又恢復(fù)了往日的柔順，乖乖地順著文風(fēng)橋下的五孔橋洞緩緩南流。這座歷經(jīng)兩百年滄桑的古老石橋，以痛失橋面欄桿的代價，見證了這場自一八九二年有水文記錄以來不曾遭遇的特大洪水，見證了璧山七條生命的消逝、六億財產(chǎn)的損失和上萬間民房的倒塌。一百一十五年來，文風(fēng)橋三次被沖毀石頭欄桿，而橋身巋然不動，這是否象征著璧山人民在大災(zāi)大難面前的某種精神呢？

優(yōu)秀作文 篇2

　　漫長的沙灘上，一對父子緩緩而行，夕陽的余暉照射出一深一淺的兩行腳印�！盀槭裁次业哪_印這么淺呢，爸爸？”兒子問道。“好孩子，因為你還小呀，等你長大了，就會像爸爸一樣有深深的腳印�！�

　　彷徨

　　深夜，臺燈還亮著。

　　筆還在手上，可上下眼皮卻來了個輕吻。

　　“唉！”難道我真如外公所說的是“朽木不可雕”嗎？望著堆積如山的習(xí)題集，我不禁又鎖緊了眉頭。“又被卡住了，這該死的幾何題怎么這么難！”我懷疑愛迪生是否另有成才之路，為什么“天才＝９９％的汗水＋１％的靈感”在我身上得不到驗證呢？

　　窗外一片黑暗。唉！也許，我真的不是學(xué)習(xí)的料吧！

　　喜

　　“啊！終于，終于擠進了前十名，真是功夫不負有心人�！�

　　雖然，剛好是第十名，用外公的話說是“站在懸崖邊上，同志尚須努力”。可我心里還是美滋滋的，不管怎樣，“夜以繼日”“手不釋卷”“通宵達旦”……總算有了回報，雖然還達不到家長的要求，但這也足夠讓我美上一陣子了。

　　今天的天氣好晴朗！

　　悲

　　“怎么會這樣？”我欲哭無淚。

　　手中得分為“７７”的數(shù)學(xué)試卷狠狠地抽了我一下，心，很痛很痛。

　　唉！這段時間還陶醉在前十名的喜悅之中，上課有點走神。不經(jīng)意間又月考了。這次，我可是真正懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理了！初三是容不得絲毫的疏忽的。

　　晚自修考語文，還是把古詩名句再背一背吧。不能因為一時的失利，而影響后面的考試。我默默地告誡自己。

　　可內(nèi)心怎么平靜得下來？盡管外表表現(xiàn)得如此輕松，如此不屑。

　　今晚，又將是一個不眠之夜。

　　堅定

　　人間正道是滄桑。也許你只是密林中的'一株小樹，也許你只是百花園里的一朵小花，也許你只是瀚海里的一滴水。然而，雖是一株卻也能抗擊風(fēng)雨，雖是一朵卻也能裝扮春天，雖是一滴卻也能形成海洋。

　　我依舊平凡，也許我永遠只能默默無聞。但我堅信，平凡的我未必會永遠失敗，陽光終有一天會照耀寒冷漆黑的夜空的。只要盡力了，我就會贏得一個成功的自我。

　　是金子總會閃光的。

　　回望身后，酸甜苦辣、喜怒哀樂印出了一串深深淺淺的腳印。

優(yōu)秀作文 篇3

　　同學(xué)們，你們聽過哪些名事，今天我要講《文天祥少年正氣》、《陳平忍辱苦讀書》、《陸羽棄佛從文》、《王羲之吃墨》的故事

　　《文天祥少年正氣》：南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學(xué)誤會是小偷，他據(jù)理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。

　　《陳平忍辱苦讀書》：陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒�。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

　　《陸羽棄佛從文》：唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！

　　《王羲之吃墨》：被后人稱為“書圣”的`王羲之，小的時候是一個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事土地是以它的肥沃和收獲而被估價的；才能也是土地，不過它生產(chǎn)的不是糧食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池，那上面連小草也長不出來的。只要大家在努力些，就可以成功！

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