(優(yōu)選)樹葉優(yōu)秀作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的樹葉優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
樹葉優(yōu)秀作文 篇1
有人喜歡國色天香的牡丹,有人喜歡香氣撲鼻的玫瑰,而我卻喜歡秋天的樹葉。
秋天的樹葉是熱情的,不信,你看那火紅的楓葉。遠(yuǎn)看像一團(tuán)燃燒的火,近看像紅色的五角星。風(fēng)一吹,楓葉就擺動起來,好像火苗在跳躍。發(fā)出了“沙沙”的聲音,好像在說:“歡迎,歡迎,歡迎你們的到來。”我在地上撿起一片楓葉,摸了摸,感覺它的表面非常光滑。
秋天的樹葉是美麗的,不信,你看那金閃閃的銀杏葉。遠(yuǎn)看像一片金色的海洋,近看像一把把金黃的小扇子。風(fēng)吹過,像一只只美麗的蝴蝶,展開了雙翅在跳舞,又如同一位偉大的`舞蹈家,舒展雙臂翩翩起舞。一些被風(fēng)吹落的樹葉,像一只只黃蝴蝶飛向地面,我撿起一片樹葉,用鼻子聞了聞,一股清香撲面而來。
秋天的樹葉是無私的,不信,你看那紛紛落下的法桐葉。手掌般的葉子已紛紛轉(zhuǎn)黃,而綠色又不肯全部褪去,幾乎每一片葉子都是黃一塊綠一塊不規(guī)則地相間在一起,形成了獨(dú)特的斑斑駁駁的美。風(fēng)一吹,樹上的葉子紛紛落下。孩子們從遠(yuǎn)處跑來了,踩在上面發(fā)出了“嚓嚓”的聲音。他們嬉笑著,歡跳著,為秋天增添了一份生機(jī)。落下的葉子會化成肥料給大樹提供營養(yǎng),還可以減少樹木水分的流失,保護(hù)大樹平安過冬。我聯(lián)想到了一句詩:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!
我愛秋天,更愛秋天的樹葉。
樹葉優(yōu)秀作文 篇2
“誰有楓葉,誰有銀杏葉……”從二樓二教室傳來一陣聲音,原來,他們在做樹葉粘貼畫。
老師先給咱們看了別人的作品,然后,老師又給咱們看了孔雀、烏小魚,我選定了老鼠,我找到了頭、身子、尾巴,就是找不到它的腳,所以,我就放棄了。
我又看了一遍,烏龜?shù)挂餐米龅,所以做了烏龜。我拿了一個又大又完好無損的冬青葉做身子,我用雙面膠貼在白紙上,可我不知道尾巴怎么做,頭怎么做,腳又怎么做。這時(shí),我問王帝超:“你能讓我看看你做的.烏龜嗎?”王帝超爽快的說:“沒問題!蔽易屑(xì)看了看,尾巴用竹葉,找了面前這一個塑料袋里的樹葉,又找了另外一個塑料袋里面的樹葉,可就是找不到,我看見張尊賢有一片竹葉,我就問:“你能把那一片竹葉借給我嗎?”張尊賢說:“反正我也用不到,你就拿去吧。”我把一片雙面膠和“尾巴”粘在一起,烏龜?shù)哪_,我又在隔壁一個塑料袋里找了半天才找到了四片做腳的葉子。就這樣,終于做成了一只烏龜。我正要對老師說我做好了,老師聽到卻說:“不能只做一個動物,最好做兩個,或兩個以上,最后,再做些什么呢?我突然想起,可以加條小魚。于是,我找了兩片紅紅的葉子,還差一片紅葉子,所以,我又向張尊賢借了一片紅葉,我又在那一大堆葉子里找了一片可以做魚身的葉子粘上去,給它取了個名字,是“烏龜、小魚比賽”。我還是覺得缺點(diǎn)什么,原來還差魚的一雙眼睛沒有粘,我把四顆小紅 豆 分別粘在烏龜和小魚的眼的位置,這下終于大功告成了。
咱們搶著讓老師拍照,我和朋友找了好幾張照片,老師現(xiàn)在該評獎了,結(jié)果我得了一等獎,老師給了我三張積分卡,創(chuàng)意獎,郭靖熙那一組各得了一張積分卡。
瞧!幾張普通的葉子,竟然能貼出美麗的畫面,可真神奇呀!
樹葉優(yōu)秀作文 篇3
清晨,小黃牛來到了離家不遠(yuǎn)的草地上玩耍,小黃牛想了想,馬上就是植樹節(jié),我得早做準(zhǔn)備才行,小黃牛先挖了一個坑,把樹苗放進(jìn)了坑里面,它給樹苗澆了水、又施了肥,小黃牛就回家休息了。
小兔、小猴要去小狗家玩,它們走到半路時(shí),看見了一棵小樹,小兔一下子跳了起來就把一片摘了下來了,心想:這片葉子這么好看,我可以用來裝飾房間呀!小兔拿著樹葉,高興得把兩顆大門牙露了出來。小猴也摘了一片葉子,心想:我拿回去給我的.毛毛蟲吃,小猴眉開眼笑地翻起了跟斗。
小熊、小羊和小豬聽說小兔和小猴看到了一棵漂亮的樹,它們也去了,才到小樹旁,它們便被迷住了,小熊輕輕摘了一片樹葉,心想:我可以吃一頓大餐了。小羊也摘了一片葉子,它想:如果我把這片漂亮的樹葉帶在了頭上,我就是我們羊族的第一大帥哥了。小豬自言自語地說:“它們兩個都摘了,我也要摘,我要把它帶回家送給媽媽!
過了幾天,小黃牛去看小樹,但是小黃牛還沒有走到小樹旁邊就哭了。原來是小樹的葉子被摘光了,傷心的小牛在它的小樹旁邊豎起了一個牌子,上面寫著“請大家別傷害我,我也是有生命的”。
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