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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2024-03-21 15:43:04 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

  “車(chē)禍猛如虎”!車(chē)禍?zhǔn)菬o(wú)情的,它讓多少“白發(fā)人”送“黑發(fā)人”,它讓多少幸福美滿(mǎn)的家庭失去了歡聲笑語(yǔ),它讓多少年幼的小朋友坐上輪椅,甚至坐在狹小的籃球里……

  車(chē)給人們帶來(lái)快樂(lè)與幸福,但是如果駕車(chē)時(shí)疏忽大意、違反交通法規(guī),車(chē)也會(huì)給人帶來(lái)痛苦與悲傷。親愛(ài)的司機(jī)叔叔們,當(dāng)你們高速行駛時(shí),可曾想起你們的親人在翹首盼著你們?cè)缛諝w來(lái);當(dāng)你們高速行駛時(shí),可曾想到如果發(fā)生車(chē)禍,上親人們會(huì)多么傷心無(wú)助;當(dāng)你們違章行駛時(shí),又是否想到車(chē)禍會(huì)令許多無(wú)辜的生命黯然失色、隨之消失……

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那令人心酸的一幕:一個(gè)小女孩,拿著拐杖,她只有一條腿,另一條腿被汽車(chē)壓斷了,她吃力地向前行,上課都站不穩(wěn)。她多么渴望能長(zhǎng)出這條被壓斷的腿呀!此時(shí)此刻,淚水模糊了我的'雙眼,我的心在劇烈地顫抖著,我再也看不下去了!

  人的生命只有一次。親愛(ài)的司機(jī)叔叔們,請(qǐng)記住這個(gè)可憐的小女孩,記住你們手中握的不是方向盤(pán),而是一條條鮮活的生命!

  請(qǐng)你們別再超載了!

  請(qǐng)你們別再酒后駕車(chē)了!

  請(qǐng)你們別再闖紅燈了!

  請(qǐng)你們別再超速行駛了!

  ……

  讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造一個(gè)健康有序的交通環(huán)境。“遠(yuǎn)離車(chē)禍,關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命”的生活吧!

優(yōu)秀的作文 篇2

  他叫周瑜,瑾瑜。一襲素衫,溫潤(rùn)如玉。那叫伯符的王,讓他擲出煙火韶華。他給他的是兄弟情,他贈(zèng)他的是半壁江山。待荼蘼謝盡,卻只留他一人低眉沉吟。曲有誤,醉中自有周郎顧。顧那段年華,念那份深情。雁字回首,早過(guò)忘川,聽(tīng)琴之人淚滿(mǎn)衫。句句弦音,詠紅塵離念,賦手足情殤。死生契闊,與子成說(shuō)。以天為蓋,以地為廬,對(duì)花煮酒,笑談千古。曾以為會(huì)地老天荒,如今卻獨(dú)自恨不能白了少年頭。伯符情,怎相忘。為君一囑,金戈鐵馬,義無(wú)反顧,視死如歸。此生,公瑾遇你,夫復(fù)何求?

  蜀·孔明

  羽扇輕搖,扇起漫天風(fēng)霜;手指撥動(dòng),指點(diǎn)亂世陰陽(yáng)。乾坤腹內(nèi)存,瀟灑多幾分,嘆江山繁華何生。兩表出師,在替誰(shuí)把天下謀,琴弦撥斷,又為誰(shuí)彈一曲空城。鞠躬盡瘁,死而后已。嘆安樂(lè),詠太平,睹塵世喧囂不休。篷門(mén)今始開(kāi),然君不復(fù)來(lái)。夢(mèng)隕五丈原,未了結(jié)的'夙愿,白帝城淚水蒙蒙濕了的王者臉。

  魏·奉孝

  建安十二年,郭嘉病逝。同年,諸葛亮出山。

  曾笑談,使孤成大業(yè)者,必此人也。今年花依舊,不見(jiàn)去年人。三更夜,霜滿(mǎn)窗,月照單枕,孤人和衣睡。江山如畫(huà),為君拱手,可否換取半生馳騁天下。憶你,看一葉落而知天下秋,一襲青衣,謙謙君子。建安十二年,多事之秋。孤失了常伴左右的鬼才,他得了出于草廬的智囊。滿(mǎn)眼秋風(fēng)百事非,淚偷垂。閑敲棋子數(shù)落花,念盡腸斷人,相隔天涯。菊花落,惹思量。千里孤墳,無(wú)處話凄涼?幢M舊錦囊,灑完今生淚。三分思愁,二分離情,一分談笑,剩于半生相忘江湖。

優(yōu)秀的作文 篇3

  我的同桌張三,長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的馬臉,扁扁的鼻子。

  長(zhǎng)得丑就算了,偏偏他的人品又太差。

  每當(dāng)我?guī)?lái)零食時(shí),我那親愛(ài)的同桌便在我耳邊說(shuō):“小董,你說(shuō)我們班是不是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭?”“干嘛?”“家人是不是要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,多多分享?”“我還不知道你的陰謀啊,不就是向我要零食嘛,對(duì)吧!”“嗯,小董,哦不,董大哥!你能否與我分享?”他都認(rèn)我當(dāng)大哥了,我別無(wú)選擇,便分了他一大把,趁機(jī)說(shuō):“那么,你以后帶零食要給我哦!”“好的!”不久之后,他帶來(lái)了零食,我向他要,對(duì)他說(shuō):“張三,給我點(diǎn)!”“我為何要給你?”“你自己說(shuō)的啊!”“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)?”“切,你實(shí)在是太不講信用了!”“知道就好,不用說(shuō)出來(lái)!”說(shuō)完,獨(dú)自面無(wú)愧色地繼續(xù)吃。

  有一天,老師讓我們背課文,平時(shí)都不敢背課文的張三今天難得自告奮勇一次,他對(duì)我說(shuō):“小董,這篇短文太長(zhǎng)了,我就知道你背不完!”“你不是說(shuō)你先背嗎,趕快給我背,別浪費(fèi)我的時(shí)間!”“額,我還不會(huì)背。””你真是個(gè)浪費(fèi)別人時(shí)間的`討厭鬼!”“要不,我們互相通融一下吧!”我不假思索地說(shuō):“好!”他直接在我的背誦單上面打了個(gè)鉤。上課了,老師看了背誦單,就我一個(gè)人名字下打了鉤,便拍拍手,示意安靜。老師說(shuō):”小董,你來(lái)背!”我頓時(shí)意識(shí)到自己完了,說(shuō):“老——老師,我不——不會(huì)背。”“那你還敢在上面打鉤,欺騙老師!罰抄五遍!”

  我在惶恐中瞅見(jiàn)我那親愛(ài)的同桌正在偷笑呢。

  遇到你,算是倒了八輩子霉。

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