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【必備】?jī)?yōu)秀的作文600字6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我們都知道，科學(xué)課很好玩，很有趣，我在學(xué)習(xí)《制作洋蔥表皮細(xì)胞標(biāo)本》一課時(shí)就深深地領(lǐng)略了它的魅力。
科學(xué)課在下午的最后一節(jié)，上課鈴一響，就我迫不及待地走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室坐好了位置。不一會(huì)兒就上課了。老師首先示范怎樣剝洋蔥皮，只見老師嫻熟地把一瓣洋蔥輕輕一折，然后慢慢地把其中一半輕輕地向右下角撕，一大塊紫色的薄得透明的.洋蔥就被老師剝下來，就像給一個(gè)孩子解衣服似的�？雌饋砗苋菀茁�！我已躍躍欲試了。好不容易等到老師說：“現(xiàn)在你們可以開始了�！蔽揖推炔患按亻_始剝了，誰(shuí)知?jiǎng)偘蜒笫[扳開，眼淚就像關(guān)不上的水籠頭似的，“嘩嘩”地流了出來。我們把手套戴上，就開始剝洋蔥了。洋蔥的氣味如此濃烈，嗆得我上竄下跳，眼眶中閃著無盡的“源泉”，鼻子也生了病，不停地想打哈欠。俗話說，“兵來將擋，水來土掩”。我立馬就拿起筆記本就往臉上捂，好不容易病情有所好轉(zhuǎn)。突然，底下傳來了龐大的蔥味，原來我被小潔捉弄了一把，我趕緊把她手上的洋蔥味推到了“天外”。這活看起來容易，做起來卻難，用力火候掌握得不好，不是連皮帶肉地撕下一大塊，就是斷得很干脆，連一丁點(diǎn)皮也沒有，所以我剝了一次又一次，好不容易剝下了一層洋蔥，但我已經(jīng)是淚眼汪汪了。我把洋蔥皮放到載玻片上，又蓋上蓋玻片，終于大功告成了。
我看了一下四周，哈哈！原來不止我一個(gè)人流淚，周圍還有不少的同學(xué)都不停地擦眼淚呢！只是臉上卻帶著微笑。
將下課時(shí)，老師說：“今天很多同學(xué)都很激動(dòng)，都為自己的成功流下了幸福的淚水�！�
大家都哈哈大笑起來。
其實(shí)我們都不是為成功而流淚，這都是洋蔥惹的禍。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
爸爸說今年要讓我過個(gè)不一樣的春節(jié)。
我一直好奇地想，春節(jié)還有什么不一樣�。磕昴瓴欢寄敲催^的嗎？
大年初一吃過早飯，我就和媽媽一起跟著爸爸來到了福利院。我還是第一次到福利院來呢。便問爸爸：“爸爸，福利院是干什么的��？是不是有紅包得��？”爸爸笑了笑說：“你進(jìn)去看了就知道了。紅包嘛，就要看你的了哦�！蔽腋吲d極了，看樣子，只要我表現(xiàn)好一點(diǎn)，一定又能得到一個(gè)大紅包了，今年過年可得了不少紅包呢！想到這里，我情不自禁高興得笑出了聲。
福利院到處都掛著鮮紅的燈籠和五顏六色的彩燈，門口張貼著火紅的對(duì)聯(lián)，呈現(xiàn)出一派節(jié)日的喜慶氣氛。轉(zhuǎn)了幾道彎，我們便跟著爸爸來到了一間掛著“活動(dòng)室”牌子的大房子里，房子里也布置得五彩繽紛的.，一大群小朋友正在跟著老師一起玩游戲呢�？匆娺@情景，我更好奇了，問媽媽：“這些小朋友過年怎么不回家��？”媽媽把我拉到一邊輕聲說：“這些小朋友都是沒有爸爸媽媽的孤兒，這里就是他們的家啊�！蔽摇芭丁绷艘宦�，忽然好象明白了些什么。這時(shí)，小朋友們看見我們進(jìn)來，便一下都圍了過來，嘴里高興地喊著“叔叔阿姨新年好”。爸爸媽媽則趕緊把帶來的兩個(gè)大包打開，拿出了許多各種各樣好吃的，還有各式文具和圖書，——分發(fā)給了那些小朋友。那些小朋友們可高興了。接下來，我和小朋友們一起唱啊、跳啊、笑啊，玩得可盡興了。
下午回到家里，爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說：“今天給小朋友們送的禮物，可都是用你過年得的紅包的錢買的哦，你愿意嗎？”“當(dāng)然愿意�！毕肫鸶＠旱男∨笥褌兡玫蕉Y物時(shí)那興奮的表情，我十分得意地答道。
今年的春節(jié)，還真的過得有點(diǎn)不一樣呢！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
一個(gè)世界的啟示在自然，它永遠(yuǎn)是人們心靈的家園。
一孤舟，一蓑衣，他便能泛舟于湖上。那時(shí)正值冬天，雪如柳絮般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下，轉(zhuǎn)瞬間，天地都為之白了頭，更何況那個(gè)渺小的他呢。然而，他并不在意“千山鳥飛絕”，更無所謂“萬(wàn)徑人蹤滅”，那白茫茫的世界一片寂靜，而在這寂靜中他更能諦聽自然的天籟之聲。世界如此廣大，而他不過是一芥微粒，那么輕，那么小，小到可以得失俱亡。雖是“孤舟蓑笠翁”，可他并不寂寞，只因他早已融于天地，化入皚皚白雪之中。
一鋤頭，一陋室，他便能耕種于南山。他從未想過去尋找真正的“桃花源”，只因他已身在其中。官場(chǎng)如此復(fù)雜，黑暗，那便不如歸去，回到最初的家鄉(xiāng)。我們生于自然，終究也要回歸，可誰(shuí)能擁有那份勇氣？而他，卻做到了。當(dāng)初那雙執(zhí)筆的'手，此刻卻拿起了鋤頭；當(dāng)初那個(gè)談笑風(fēng)生的名士，現(xiàn)在卻選擇歸隱山林，成了普通的農(nóng)夫。他是一個(gè)徹底的門外漢，“種豆南山下，草盛豆苗稀”，可他并不掛懷，他想要的不過是“采菊東籬下，悠然見南山”的安適，“但使愿無違”的寧?kù)o與滿足。在這里，他可以沉淀自己的心，洗去那一身的浮夸。
一壺酒，一把劍，他便能瀟灑于天涯。他是那般灑脫，如謫仙一般，可誰(shuí)曾想到，他也有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的煩惱，“拔劍四顧”的迷茫。自然，為他指明了前方的道路�！叭松谑啦环Q意，明朝散發(fā)弄扁舟”。既然官場(chǎng)無容身之地，那就回到自然的懷抱。在那里，他見到了“江入大荒流”的雄偉壯闊，那一刻，他的胸襟，便也如江河般寬廣，綿延至天涯，沖去萬(wàn)千煩惱。
諦聽天籟，便是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”。
這個(gè)世界將啟示放在了自然。所以回歸吧，回到那最初亦是最后的故鄉(xiāng)。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
當(dāng)上帝不能派天使來照顧一個(gè)人時(shí)，于是就創(chuàng)造了母親。由此可知，母親對(duì)我們來說有多么重要。
我媽媽的身材嬌小，身高只有一百五十幾公分，下巴尖尖的有如瓜子一般。媽媽有著飄逸的長(zhǎng)發(fā)及高挺的鼻子。他那雙水汪汪的大眼睛就像彈珠一樣大。另外媽媽那 一對(duì)大大的招風(fēng)耳像彌勒佛一樣大、牙齒很整齊，微笑時(shí)像春天的花朵，讓人感覺很甜。媽媽看到人時(shí)總是笑臉迎人，不管是家人或朋友，就連遇見我的朋友也都是笑笑的。
我的媽媽很能干不管什么家事都難不倒她，洗衣服、洗碗、拖地、煮飯‥‥等，她那雙巧手總是能在短時(shí)間內(nèi)完成所有家務(wù)。媽媽不只做家事能干，就連我們出門旅游也都是媽媽一手規(guī)劃的，所以媽媽十分能干。除了能干之外，媽媽心地也很善良，像上次大地震時(shí)，媽媽都捐錢給他們，到現(xiàn)在她每半年還是會(huì)捐錢給一些饑餓沒飯吃的小孩。我的.媽媽很節(jié)儉買東西時(shí)都會(huì)到處去比較，最便宜的她才會(huì)買。媽媽平時(shí)也有記帳的習(xí)慣，不管是買了什么東西或花了什么錢？她都記得一 清二楚。除此之外，媽媽也會(huì)叫我們隨手關(guān)燈，不要浪費(fèi)。她表面上都說要愛護(hù)地球，但我覺得應(yīng)該是在保護(hù)她的荷包吧！另外，媽媽是個(gè)小心謹(jǐn)慎人，不管去哪里 都十分注意我們的安全。
雖然媽媽有時(shí)很兇，但她仍然是全世界最好的媽媽。如果不是媽媽，我就無法高興去上課；如果不是媽媽，我就不能每天飽餐一頓；如果不是媽媽，我就無法穿著帥氣的衣服出去玩。我?guī)洑�、我聰明、我努力這一些優(yōu)點(diǎn)都是媽媽給我的，我要更加努力，才不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
我，一個(gè)十歲的男孩，對(duì)未來的一切都充滿了好奇與無限的遐想，總想把心中的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在讓我們坐上時(shí)間的飛船，穿越到20xx年去看看我理想中的未來學(xué)校吧!
當(dāng)飛船停在20xx年，一所無輻射的新型智能學(xué)校出現(xiàn)在我們的面前。“星星小學(xué)”幾個(gè)立體字懸浮在上空。我們的守護(hù)者—自帶DNA識(shí)別系統(tǒng)的智能隱形校門，我們每天都要經(jīng)過它掃描確認(rèn)身份后方可進(jìn)入。反之如有可疑人員想強(qiáng)行進(jìn)入學(xué)校，系統(tǒng)會(huì)馬上張開一張無形的網(wǎng)，讓人動(dòng)彈不得，厲害吧!
走人校園，一年四季的花都在這里競(jìng)相開放。在校園里，你只要按下特定的按鈕，歷史地理生物的知識(shí)都能活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在你的面前，讓人如臨其境。操場(chǎng)設(shè)計(jì)了防摔功能，更加人性化。它還能預(yù)知天氣，下雨前它會(huì)升起一把巨傘遮住整個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上所有的活動(dòng)就像晴天一樣照常進(jìn)行。是不是很棒!
教學(xué)樓里，旋轉(zhuǎn)圓盤樓梯，防彈隱形門窗，高科技的懸浮大屏幕把課文里的場(chǎng)景栩栩如生地展現(xiàn)在我們的面前。還有高科技的隱形桌子有了它特定的'主人，每節(jié)課要學(xué)的科目，你只需按下桌面的按鈕，屏幕馬上為你準(zhǔn)備好。隱形椅子可以糾正你的坐姿和檢測(cè)你的身體狀況，像不像你的貼身管家。教室的墻壁還有自動(dòng)轉(zhuǎn)換空氣和調(diào)節(jié)溫濕度的功能。能在這種新型智能學(xué)校里學(xué)習(xí)，你一定感覺特別棒!
這就是我理想中的“未來的新型智能學(xué)�！薄Ｎ覍⒉ハ逻@顆“夢(mèng)想”的種子，用知識(shí)的甘露澆灌它慢慢長(zhǎng)大，讓我們祖國(guó)的花朵能真正在這所“未來的新型智能學(xué)�！崩镒聣殉砷L(zhǎng)!
優(yōu)秀的作文600字 篇6
今天我在作文里用了一個(gè)可愛的比喻，險(xiǎn)些惹出“殺身之禍”。
上午放學(xué)，老師布置的家庭作業(yè)是寫自己最熟悉的人。我想了又想，決定寫媽媽。媽媽是我最熟悉的.人，臉形很好看，像一顆大瓜子;一頭秀發(fā)，像黑色的瀑布;高高的鼻梁，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，大大的眼睛;皮膚白得像剝了殼的雞蛋，那么水嫩、白皙……可惜，鼻子兩旁有幾點(diǎn)褐色的小雀斑，像米粒那么大，如果離一米遠(yuǎn)來觀察，整個(gè)臉就像一枚鵪鶉蛋……
快上學(xué)的時(shí)候，媽媽問：“作業(yè)寫好了嗎？讓我檢查一下！”“不……不用了！保證不會(huì)出錯(cuò)�！眿寢屢话褗Z過書包，抓出作文本看了起來�！皢眩@次作文不錯(cuò)，寫了兩頁(yè)紙，厲害！哎呀，把我寫得這么美！”過了一會(huì)兒，估計(jì)快讀到第二段時(shí)，我上去奪作文本，媽媽的臉漸漸地沉了下來，“你怎么能把我的臉比喻成鵪鶉蛋呢？這是存心丑化我！”我預(yù)感大事不妙，尖叫：“我……我改！”媽媽把作文本遞給我，“我看著你，馬上改！”幸好我用的是可擦筆，擦一擦就干凈了，我把“媽媽”兩個(gè)字都換成了“老師”�！澳銈兝蠋熡腥赴邌�？”“有，比你的還多呢！”“嗯？”媽媽又低吼一聲，我嚇得一抖，“這個(gè)比喻用在我們李老師身上最合適不過了！”
五分鐘過后，媽媽又重新審讀，她不住地點(diǎn)頭，“這還差不多，這個(gè)比喻很新鮮！把人物的特點(diǎn)寫得栩栩如生。”
剛一出樓道門，我立馬掏出作文本，又把“老師”兩個(gè)字改成了“媽媽”——把語(yǔ)文老師寫成這樣，那不是引火燒身嗎？
到了學(xué)校，老師看了我的作文，竟當(dāng)成范文來讀，然后總結(jié)：“我覺得袁昊同學(xué)善于觀察，比喻用得準(zhǔn)確，突出了特征……”
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