- 相關(guān)推薦
老師的優(yōu)秀作文600字(經(jīng)典4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的老師的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇1
無論是為人類社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)的杰出人物，還是在普通的崗位上自食其力，以誠實(shí)的勞動(dòng)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的平凡人物，都受到過老師的教育和指導(dǎo)。教師這一職業(yè)是崇高的，不僅承擔(dān)著傳播知識的重任，還承擔(dān)著培養(yǎng)新人的重任；教師的工作是辛苦的，工作時(shí)間在拼命的工作，休息時(shí)間依然不敢有半點(diǎn)放松，這是特定的對象造成的。教師燃燒自己，照亮他人，默默無聞，生活清貧，無怨無悔。
教師用自己的心血和汗水澆灌著萃萃學(xué)子，用自己的`青春鑄造了知識的長城。在古代，人們已經(jīng)認(rèn)識到了教師這一神圣職業(yè)的重要和偉大。文學(xué)家歐陽修曾說過：“古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。”由此可見，古代學(xué)者已是相當(dāng)尊敬老師了。
尊師是不分國界，不分古今的。居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳以后，名揚(yáng)全球，聲望極高，但是，她仍然非常尊重自己的啟蒙老師。
1913年，居里夫人回到祖國波蘭，參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮，波蘭婦女界舉行盛大宴會(huì)歡迎她。宴會(huì)大廳里，居里夫人被人們圍在中間，她卻分開眾人，穿過人群，激動(dòng)地朝一個(gè)角落快步走去，熱烈地?fù)肀�、親吻一位衣著樸素的老年婦女。這位老人就是曾把居里夫人引進(jìn)知識大門的小學(xué)教師——西科爾斯卡。居里夫人將自己的老師介紹給大家，與會(huì)者一再鼓掌歡呼，祝賀西科爾斯卡為祖國和世界培養(yǎng)出一個(gè)卓越的科學(xué)家。居里夫人尊師的美德，也在世界教育史上傳為佳話。
尊重教師是對教師職業(yè)的回報(bào)，是尊重教育、尊重知識、尊重人才最直接的體現(xiàn)。尊重教師，不停留于口頭上，而應(yīng)該從內(nèi)心表現(xiàn)出來。尊敬教師不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，而且應(yīng)體現(xiàn)在精神上。讓尊師重教蔚然成風(fēng)!
老師的優(yōu)秀作文600字 篇2
今天是開學(xué)的第一天。在這一天里，老師帶領(lǐng)我們競選了班長和組長。
競選開始了，我高高地舉起了手。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，幾乎全班同學(xué)都舉手了。我心里嘀咕著：怎么有這么多人都想當(dāng)班長啊？看來我希望不大了。要不我還是不參加了。想過之后，我的手像放了氣的氣球一樣無力地滑落下來。
這時(shí)，老師走了過來，用鼓勵(lì)的目光看著我，大聲的說：“想當(dāng)班長的同學(xué)要把手高高的舉起來，要相信你自己！”聽了老師的'話，我又一次舉起了手。老師說：“每個(gè)人都要說一說自己為什么想當(dāng)班長？當(dāng)了班長之后你會(huì)怎么做？”同學(xué)們手依然高高的舉著，他們有的說從來沒有當(dāng)過班長，想試一試；有的說想體驗(yàn)一下當(dāng)班長的感覺，想為大家服務(wù)；還有的說想證明給媽媽看，讓媽媽明白她可以有這個(gè)能力，她長大了……我該怎么說呢？我在心里思索著，要不就說……“下一個(gè)，付碧涵！”正想著呢，老師的聲音嚇了我一跳，這么快就到我了，我頓時(shí)緊張起來。慌亂中，我小心翼翼的試著問：“老師我能不能不競選班長了？”老師用驚訝的目光看著我，看得我越發(fā)心虛了，“你確定？真的不想當(dāng)了？”
我眼睛里擠滿了淚水，忍著沒讓它流下來�！罢娴��！薄昂冒�！”老師無奈的說，“那你先坐下，下一位同學(xué)！”就這樣，我失去了競選班長的資格，心里有說不出的感覺。
該競選組長了，我告訴自己不能再猶豫了。終于迎著老師期待、鼓勵(lì)的目光，我大膽地舉起了手，最后我成功的當(dāng)選了組長。
雖然當(dāng)了組長，但是心里還有一點(diǎn)遺憾。不過如果沒有老師的鼓勵(lì)，我可能連組長都當(dāng)不上。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇3
圓圓的臉、圓圓的黑色眼睛外架著一雙深紅色鏡框的眼鏡，一頭褐色的卷發(fā)。
溫柔又嚴(yán)肅，這就是我對鄧?yán)蠋煹牡谝挥∠螅穆曇艉軠厝�，但溫柔中又透露著�?yán)肅。是一種獨(dú)特的語言魅力，讓人不自覺地就會(huì)按她說的去做。
她很關(guān)心學(xué)生，改作業(yè)時(shí)，她會(huì)在一些作業(yè)問題很大的作業(yè)上標(biāo)注“面批”。我也有過一次經(jīng)歷，雖然對“面批”有些抵觸心理，但在我心目中，“面批”的意思就是當(dāng)面批評，不過，我還是去了；沒有想象中的批評，而是鄧?yán)蠋煹南ば闹更c(diǎn)；鄧?yán)蠋熚⑿χ眉t筆又在我的.文章中圈出幾個(gè)比較多余的句子，對我關(guān)懷的講：“你看這里是不是還可以加入些材料什么的？比如…..”，講著、講著，我受到了啟發(fā)，我覺得我能把文章寫的生動(dòng)了。原來，“面批”的真正意思是當(dāng)面批改�。�
我覺得鄧?yán)蠋熀茴Ｖ�，一次我們讀者剛學(xué)的課文，可是當(dāng)我們齊讀時(shí)總是干巴巴的，讀不出感情。鄧?yán)蠋熑チ宿k公室一趟，回來時(shí)，手上多了一個(gè)白色的機(jī)子，打開后，一陣婉轉(zhuǎn)的音樂飄了起來。當(dāng)我們隨著音樂讀書時(shí)，不知不覺，原來像機(jī)器般的整齊朗讀聲，慢下來了，一頓一轉(zhuǎn)，感情慢慢隨著字音一點(diǎn)一滴地從嘴里像泉水一樣流瀉出來。鄧?yán)蠋熉犞覀兊睦首x聲，一個(gè)笑容綻放在她臉上。
當(dāng)我們排著整齊的田字隊(duì)，準(zhǔn)備開始晨跑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很讓我驚訝的事---平時(shí)從不穿運(yùn)動(dòng)鞋的鄧?yán)蠋煷┲浑p灰色運(yùn)動(dòng)鞋。原來鄧?yán)蠋熞臀覀円黄鹋懿侥�！老師在操場�?nèi)圈陪著我們跑，一圈、兩圈….五圈過去了，鄧?yán)蠋熅谷灰蝗Χ紱]落下，還不時(shí)提醒隊(duì)伍里講話的同學(xué)。鄧?yán)蠋焽?yán)厲指出我們隊(duì)伍里的毛病，并告訴我們外圈的同學(xué)要對齊內(nèi)圈的同學(xué)，內(nèi)圈同學(xué)要保持前后距離，不要太快或太慢！果然，鄧?yán)蠋熡行У闹更c(diǎn)，讓我們班的隊(duì)伍整齊了許多。
這就是我們的鄧?yán)蠋�，一個(gè)關(guān)愛學(xué)生，睿智并且嚴(yán)格的老師！
老師的優(yōu)秀作文600字 篇4
歲月如水流，一眨眼的時(shí)間，我已經(jīng)是一年級的中小學(xué)生了。追憶兒時(shí)的事，一些早已忘記了，唯有我的啟蒙老師全教師，在記憶里最深處是那麼清楚，使我令人難忘。
全教師的頭很圓，看起來肥肥的，還挺討人喜歡，淡深棕色的頭發(fā)卷卷的，喜愛扎上去。瞧，她那一雙柳葉眉又細(xì)又長，二只雙眼神采奕奕，2個(gè)黑眼球如同二顆天然珍珠，鼻部細(xì)細(xì)的，鼻部下邊有一張小小的櫻桃嘴。
還記得幼兒園開學(xué)頭一天，全教師一早已拿著名冊立在院校的正門口迎來大家，那時(shí)候我不久入幼稚園，在學(xué)校門口哭的哇哇大哭。全教師問：“這名小孩子叫什么呀？”我爺爺說：“孔佳微�！边@時(shí)候全教師看過一下名冊，用溫柔的手摸了我的頭，與我一起走來到小1班的課室，來到班里但見很多小孩子都會(huì)笑都會(huì)高興的玩。這時(shí)候全教師彎彎腰來親近的對我說：“你瞧，這么多小孩子都會(huì)玩，你也去和她們一起玩吧！”這時(shí)候，.我終止了哭，與別的的小孩子一起快樂的玩了起來。
全教師不但溫柔并且擅于文化教育。
還記得有一次，第一節(jié)便是語文課堂，全教師含著笑容走入了課室。開始上課了！教師先提了一個(gè)難題，叫大家回應(yīng)。學(xué)生們有的猶豫的抬起了手；有的.剛把手舉起來又放下了；有的靜靜地坐下來……這時(shí)候，全教師要我起來回應(yīng)，我低下頭漸漸地站了起來。支支吾吾，結(jié)結(jié)巴巴地回應(yīng)著。聲音小的真是像蚊蟲“哼哼唧唧”叫一樣。學(xué)生們都笑了。我將頭埋的更低了，臉發(fā)紅的如同一塊燒紅的煤碳。這時(shí)候，教師不但沒有指責(zé)我，反倒親近又和藹可親地說：“你不要怕也別焦慮不安，便是回應(yīng)不對，因?yàn)槲也蝗菀棕?zé)怪你，要是回應(yīng)了難題便是好樣的�！边@時(shí)候教師眼中流露激勵(lì)的眼光。從這件事情之后，我敢膽大的講話，積極地伸手。
教師交到大家很多物品，我們要用感謝的心去謝謝老師這一份文化教育之恩。
【老師的優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
老師的優(yōu)秀作文600字（優(yōu)秀）09-18
【優(yōu)秀】老師的優(yōu)秀作文600字12-07