[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文400字7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的優(yōu)秀作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　早晨起來，感覺涼爽舒服極了，風(fēng)兒輕輕地吹在我的臉頰上，帶來了一絲絲甜意，啊，今天又是一個雨的世界。

　　一顆顆小雨點(diǎn)在天空中說話、跳舞、歡笑，還擺著一個個調(diào)皮可愛的造型呢！我站在雨下，仰望著它們，向它們打招呼。它們又變成一顆顆耀眼的鉆石。哇！一顆顆，一顆顆地都落在了我的'小臉上。我閉上眼睛，感受其中的快樂，好涼快，好舒服，好開心呀！

　　它們在房頂上，大家一起嬉戲著，你推我移，你要和我合在一起，我非要和它成為一個，唉，真是一群頑皮的孩子呀！它們在花草樹木上，在一個個五顏六色、千奇百怪的蹦蹦床上玩耍。你跳我也跳，看誰跳得高。每個小雨點(diǎn)的臉上都洋溢著笑容，喜悅的笑聲溢滿這個溫暖的花園里。

　　一會兒玩煩了，就不玩跳跳床了，不過，神奇的事情發(fā)生了，一個個跳跳床馬上奇跡般地變成了滑滑梯。它們一個接著一個地從滑梯上飛奔而下，哇！看起來好刺激呀！真想試一試�？上�我不是它們。但是，不由自主的心早已和它們一樣了，我也是眾多閃星中的一顆了。我也在天空中飛舞，在跳跳床上玩耍，在滑滑梯上自由滑落，我向未來握手，和童年擁抱，最后，再和幸�？鞓返男∮挈c(diǎn)道別吧。

　　我非常開心，因為它們可以讓我自由地幻想�，F(xiàn)在，我要回到現(xiàn)實(shí)世界了，但是，我的憧憬和回憶永遠(yuǎn)不會消失的。

　　此時，我領(lǐng)悟出了一個道理：世間萬物都是不可缺少的，就連我們身邊的陽光、雨露，也是我們成長中的重要部分！

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　我穿著黑黑的衣服，亮光的屏幕，主人還給我買了一件漂亮的“外套”，你們猜到我是誰了嗎？哈！哈！告訴你吧，我就是整天與你們形影不離的“好伙伴”——手機(jī)。

　　我雖然只有主人的巴掌一般大小，但是我的作用可不小呢！主人上網(wǎng)、查資料、聊天……都要用到我。

　　小主人可喜歡我啦！她常常用我和她的朋友視頻聊天，對我真是愛不釋手。但是有的時候，小主人出門辦事，會把我忘在家中。雖然她有時會冷落我，可我一點(diǎn)都不傷心，她會經(jīng)常給我“洗澡”，替我擦身體。

　　我認(rèn)為人類離不開我們，出門就算其他東西都不帶，也要把我緊緊帶在身邊。有時候，我也想讓小主人不要天天對著我看，因為我身體內(nèi)有一種“壞東西”——輻射，這種東西對小主人的健康不好，還會讓他近視的。

　　有一次，由于小主人沒把我放穩(wěn)，我不小心從桌子上掉下來了，我摔成了“大花臉”，小主人快速地把我撿起，趕緊把我送去了“醫(yī)院”，那里的`店員把我的臉修補(bǔ)好了，我又恢復(fù)了以前的容貌，小主人又像以前那樣愛我了。

　　我與小主人每天都相處的很愉快，小主人對我也是愛護(hù)有加。

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　同學(xué)們，你們喜歡蹦蹦跳跳的小白兔嗎？我最喜歡小白兔了。

　　小白兔長著兩只長長的耳朵，可靈敏了，一雙紅寶石似的眼睛在東張西望，尾巴短短的，還長著雪白光滑的絨毛。

　　記得有一次，我和媽媽到新湖公園玩，到了兒童樂園，見到一個圍欄，里面的白兔真多呀！有的一動不動地睡在竹葉旁，有的`正在找食物。我在周圍找到了一些嫩嫩的葉子，走進(jìn)圍欄里，小白兔一聞到了葉子的味道，爭先恐后地跑過來，搶著吃葉子。它們吃葉子的樣子很可愛，用腳按住葉子，從另一邊吃，怕別的兔子搶著吃。不一會兒，一片片的葉子就被小白兔吃完了，沒有了食物，又去別的地方找食物，可以猜想到，它們還沒有吃飽，我便又找了一些葉子，喂它們吃，小白兔吃了很多葉子，吃飽了然后就睡覺了。有時候，它們幾天沒吃食物了，還會咬我手呢！

　　每次去看小白兔，我就情不自禁地想起一首兒歌：

　　小白兔，白又白，

　　兩只耳朵豎起來，

　　愛吃羅卜愛吃菜，

　　蹦蹦跳跳真可愛。

　　我喜歡小白兔那活潑可愛的形態(tài)，更喜歡小白兔。

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　暖這個字大家都很熟悉，一提到這個字，想必大家的第一反應(yīng)就是氣候溫暖，但我卻有另外一種理解，想知道我這個想法從何而來嗎?這樣吧，我來給大家講一個雖然很小但卻溫暖人心的故事。

　　那是一個寒風(fēng)凜冽的冬日，我準(zhǔn)備去上輔導(dǎo)班，在這之前，我先去了一家面館吃面。到了面館，我順手把書包取了下來放在身旁，然后看了一眼手表：呀!還有十分鐘就要上課了!我趕緊大口大口地扒了幾筷子面，然后就慌慌張張地沖出了面館。剛出門就隱隱約約聽見身后有人叫我，但是我太著急了，就沒有回頭。當(dāng)我跑到輔導(dǎo)班門口時，老師問我怎么沒有帶書包。我下意識地摸了一下后背，嘴里還嘀咕著：我說怎么這么輕呢?原來是書包沒拿。我正要沖出輔導(dǎo)班，準(zhǔn)備去面館找書包時，就看見剛剛那家面館的老板提著我的書包走過來了，氣喘吁吁地跟我說：小朋友，你書包落在我的面館了，我喊了你很多次，你都沒聽見，我只好給你送過來了。然后他把書包遞給我，我連聲道謝。面館老板笑著說：不用謝，這點(diǎn)小事沒什么，只要不耽誤你學(xué)習(xí)就好了，你趕緊去上課吧!說完他就走了。

　　雖然那天天氣寒冷，但是從我接過書包那一刻起，我就不再感覺寒冷了。雖然呼出的氣還是會變成白色煙霧，但是我的心里卻是暖暖的。如果全世界的人都像面館老板一樣善良，樂于助人，這個世界一定會更加美好!我也會把這位面館老板當(dāng)作我生活中的'榜樣。

　　這就是我的年度漢字——暖!每當(dāng)想起這件事時，我的心里就暖暖的!

優(yōu)秀作文400字 篇5

　　今天，老師帶我們賣報紙，讓我們接觸社會，親自體驗一下掙錢的感受，我非常緊張，因為這是我們第一次賣報紙呀！

　　我先買了五張《南陽日報》，然后在老師的帶領(lǐng)下來到了解放廣場。這里人山人海，我自言自語道：“怎么賣呀！人這么多？”我怕別人笑，所以不敢張口向別人推銷報紙，但我非常想去掙錢，眼前不禁浮現(xiàn)爸爸媽媽工作的情景，他們?nèi)蝿谌卧�，不怕吃苦，流了不知多少汗水每天辛勤地工作，“孩子，試一試！”背后，仿佛有爸爸媽媽慈愛而又充滿鼓勵的目光在注視著我，我不禁暗暗下了決心，決定勇敢地試一試。

　　我先觀察了周圍的游客，看見一位老爺爺坐在凳子上曬太陽，就鼓起勇氣走到他的身邊，輕聲說：“老爺爺，您要買《南陽日報》嗎？”并搖了搖手中的報紙，老爺爺瞇起眼睛看了看我手中的報紙，毫不猶豫地從口袋里拿出了五角錢，我高興地跳了起來，連忙雙手把報紙遞給老爺爺，并向他道謝。賣這份報紙雖然掙錢不多，但這可是我第一次掙的錢��！有了這份信心和自豪感，不一會我就把手中的報紙全賣光了，我的'那個高興勁呀，就甭提了！

　　通過這次賣報紙的活動，我覺得不能再亂花父母子的錢了，因為勞動真得不容易，賣五份報紙我在解放廣場上轉(zhuǎn)了一圈，就出了滿頭的汗，臉也曬得紅通通的，更何況我的爸爸媽媽，他們所從事的工作要比這賣報紙的活辛苦得多。我也知道了干什么事情都要對自己有信心，要勇敢地去試一試，感謝這次賣報紙的經(jīng)歷，讓我體會到了這么多。

優(yōu)秀作文400字 篇6

　　我有兩個溫暖的家，一個是我自己的家，另一個就是我的校園——新華小學(xué)。

　　我們所上課的那棟教學(xué)樓一共有三層樓，每層樓前后都有一條長長的走廊。走廊可以觀賞學(xué)校前后的美景，想看前面的景觀就到前廊觀賞，前廊可以看見大哥哥們在球場上打籃球；可以看見大姐姐們在升旗臺旁跳皮筋；還可以看見一些男同學(xué)在空地上追逐打鬧。如果你還看不過癮，就到后廊觀賞吧！一望下去，舞臺上有許多的小同學(xué)在玩過家家；舞臺的墻上還畫著一些大姐姐在彈天琴的情景；在乒乓球臺的旁邊還有豐富多彩的手抄報、書法作品（里面也有我的作品）、美術(shù)作品等。這兩條走廊還方便同學(xué)們課間活動時玩耍。

　　每層樓都有 間寬敞、明亮的大教室。教室里整齊的擺著四排桌椅，前后都有一塊大黑板，前面是老師的講臺，后面是同學(xué)們大顯身手的學(xué)習(xí)園地。每間教室的`布置都不同，各有各的特點(diǎn)：有的教室的墻上貼了學(xué)習(xí)園地，有的教室后面做了圖書角，還有的墻上貼上了美麗的圖畫。

　　教學(xué)樓前面的操場多寬闊啊，中間還有個升旗臺，每到星期一我們都會在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。旗桿頂上升著一面五星紅旗，在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　我們教學(xué)樓后有兩棵高大、粗壯的玉蘭樹。兩棵又高又粗的玉蘭樹，好像兩個大巨人在陪著我們玩耍。玉蘭樹大約有一百來歲了，我們都親切地稱它為“樹爺爺”，“樹爺爺”的身體得要我們兩個人才抱得過來。

　　我們學(xué)校的環(huán)境好，教學(xué)好，教師人品好，我真想永遠(yuǎn)在這里讀書！

優(yōu)秀作文400字 篇7

　　我的好姐姐，對我很好。我去到她家她把好吃的東西拿出來給我吃。把我喜歡的東西給我，她把我不識的字，教我一遍。她還把她的小衣服.小褲子.小鞋拿出來給我穿。她還帶著我去，公圓玩。她還把她不要的文具盒.尺子.鉛筆.擦頭.故事書全部拿出來給我。我的姐姐真好。她真是我最好最好的大姐姐，我真的好喜歡她。

　　名師點(diǎn)評：小作者緊扣一個“好”字來寫姐姐，講述了姐姐對自己的種種愛護(hù)，塑造出了一個樂于分享、有愛心的小姐姐形象。但是看完整篇文章之后，發(fā)現(xiàn)小作者一直以“她”來稱呼姐姐，既未介紹姐姐的具體身份，比如說是自己哪位親戚家或鄰居家的姐姐。而且小作者也未介紹姐姐的外形以及其他的一些個人信息，令讀者對姐姐的印象還是很模糊。作為寫人的文章，既要介紹人物的'外形，也要展現(xiàn)人物的個性特點(diǎn)，將人物進(jìn)行深入刻畫，才會令讀者牢牢記住哦！“我去到她家她把好吃的東西拿出來給我吃。把我喜歡的東西給我”改為“我去她家時，她會把好吃的東西拿出來給我吃，把我喜歡的東西給我”。“她還帶著我去，公圓玩”改為“她還帶著我去公園玩”。文中的頓號都寫錯了，如“她還把她的小衣服.小褲子.小鞋拿出來給我穿”改為“她還把她的小衣服、小褲子、小鞋拿出來給我穿”，請小作者將其它類似錯誤改正過來。

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