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優(yōu)秀的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
機(jī)會(huì)來之不易，我們應(yīng)抓住它，一次沒有抓住機(jī)會(huì)，終生會(huì)懊悔�！}記
偉大的莎士比亞曾說過：要是不能把握時(shí)機(jī)，就要終生蹉跎，一事無成。的確，一次時(shí)機(jī)就好比上帝賦予你的一次新的生命，把他置之不理的`人，就如同一個(gè)失去了新生命的人，變得沒有活力，事業(yè)不再青云直上，公司也會(huì)門庭冷落;相反，抓住機(jī)遇的人，就如一個(gè)掌握了新生命的人，變得朝氣蓬勃，榜上有名。對(duì)此我深有體會(huì)。
前不久，學(xué)校舉行了《我愛校園》征文比賽，班上的同學(xué)大多都投稿了，我自認(rèn)不行，因?yàn)橐郧拔覍?duì)寫景的文章可是七竅通了六竅——一竅不通，不是偏離主題就是感想太多，這次，我可沒信心，所以并沒有參加。幾個(gè)星期后，老師拿著獲獎(jiǎng)的作文一讀，我不禁大失所望：“唉，那幾篇文章根本沒有我寫得好，早知道，就投稿算了，獲個(gè)一二名根本沒有問題。”
自責(zé)歸自責(zé)，不過我并沒有放棄，在班上開展“論秦始皇的功與過”辯論賽中我及時(shí)抓住了機(jī)遇，參加了辯論賽，還是“正方一號(hào)”選手，這可讓我興奮之及，也因此做了充分的準(zhǔn)備。比賽開始后，我率領(lǐng)正方隊(duì)員大放厥詞，一舉潰敗反方隊(duì)員。相信秦始皇本人在九泉之下也該拍案叫絕：“終于有人明白我的苦心了�！彼�，我當(dāng)之無愧的大喊：“我終于抓住機(jī)會(huì)了�！�
我國(guó)古代諺語(yǔ)說得好：“謀事在人，成事在天�！�;居里夫人的良言：“弱者坐待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)�！睍r(shí)時(shí)督促我們;查理?艮科爾的：“機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求她的人。”不也是這個(gè)道理嗎?
所以本人繼以上幾點(diǎn)鄭重說明：機(jī)遇似時(shí)光，稍縱即逝，不好好把握機(jī)會(huì)，就會(huì)一生蹉跎，名落孫山。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
“夏倩涵，夏倩涵！”一天清晨我正在穿鞋，突然從我家樓下傳來一陣清脆的叫聲。
“蘇曉夏？”我嚇了一大跳，“媽，就說我走了！”我趕緊用手向老媽示意。
老媽不解的瞥了我一眼，但照著我的意思把蘇曉夏“騙”走了。
我家本住在三樓，可和蘇曉夏家換了一下，現(xiàn)在住二樓。好一會(huì)兒，我才小心翼翼地拉開我房間的窗簾，向樓下望去，蘇曉夏一邊走，一邊回頭望，我慌忙躲在簾子后面。其實(shí)，從樓下又怎么能看見我呢？
媽媽奇怪的問：“你們是好朋友，怎么這幾天你一見到她的影子就像老鼠見了貓一樣……”“唉，媽媽呀，你哪兒知道我的事情��！”
那是上個(gè)星期天，我到蘇曉夏的家去玩。她的爸爸是個(gè)“花迷”，對(duì)花格外珍愛。他家小小的陽(yáng)臺(tái)擺滿了艷麗的鮮花：嬌美可愛的月季花仰著小臉歡快的吹著喇叭；閃閃灼人的.一串紅活潑地綻開火紅的花蕾……姹紫嫣紅的鮮花襯著蔥綠發(fā)亮的嫩葉，鮮艷奪目。
蘇曉夏拉著我走到一盆茉莉花前，自豪的說：“這是我最喜愛的茉莉仙子！瞧，多白！多嫩！多香！”這盆茉莉的確漂亮，翠綠的葉子托著潔白的花蕾，那嬌嫩細(xì)膩的花瓣散發(fā)著一陣陣沁人的幽香。
我一下子看的入了迷。突然，念頭在心中升起：要是有一朵該多好！哪怕是一小朵……只要伸手輕輕一掐，那醉人的花朵就到手了。
蘇曉夏還在愜意的吸著花香：“多香啊，我心愛的茉莉仙子�！蔽译p眼緊緊地盯著茉莉，卻不敢伸手去掐。要是掐了，她會(huì)多心疼�。∥遗κ蛊届o下來，讓心中的念頭盡快走開。
忽然，蘇曉夏跑到屋子里喝水，此時(shí)此刻，陽(yáng)臺(tái)就剩我人了，鬼使神差般，我又來到那株茉莉前。我默默的說：“我只摘一朵，只一朵——我以后種了，賠她幾朵也行……”我伸出了顫抖的手，掐了一朵含香帶露的小花，就慌慌張張的離開了她家。
從那天起，我一碰到她，就覺得發(fā)慌，我怕她那黑亮的大眼睛，怕她追問摘花的事，怕她……我真后悔！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
春風(fēng)走過，讓我們的校園富有生機(jī)。夏雨走過，使校園充滿活力。秋風(fēng)走過，讓校園掛滿笑意。冬雪走過，校園則是另一番情趣。
春天每當(dāng)上課時(shí)，就會(huì)聽到教室里傳來的朗朗讀書聲。就像一段美妙的旋律，真是“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”。
小草紛紛從地里探出了腦袋，嬌艷的花朵們伸了個(gè)懶腰，慢吞吞地從花苞里開出了花朵，可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛想比一比誰(shuí)唱得更好聽。
一下課，太陽(yáng)公公便把陽(yáng)光盡情揮灑在花草樹木上，在操場(chǎng)上嬉戲的小朋友們身上。
夏天就如一匹受驚的'馬，帶著火辣辣的熱情來了，它給我們帶來了溫暖，讓樹木更加茂密。在陽(yáng)光的照射下，小花小草也挺起了腰。知了更是來勁，你聽，它還在不知疲倦地叫著，只有月亮娃娃出來，它那洪亮的哭聲才會(huì)微弱一些。
秋天悄悄地來到我們的校園，它給校園增添了無限美麗。一陣風(fēng)吹過，桂花樹上帶來了誘人的芳香，再仔細(xì)一聞就會(huì)被它迷惑。樹上開滿了一朵朵小黃花，在一片片綠葉的襯托下，顯得那么可愛，真像一個(gè)個(gè)笑容可掬，亭亭玉立的小姑娘。
在天氣慢慢變涼時(shí)，我們親愛的冬爺爺便來了。他從口袋里掏出雪花灑向校園，校園霎時(shí)變得白雪皚皚，白雪清洗了校園一年的污垢，還給小樹穿上了棉襖，給小花小草蓋上了絨被，小朋友們跑出來玩耍，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滾雪球。冬天的校園是寂靜的，也是充滿活力，熱鬧的。
校園景色是一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤。白色是白云的世界，金色，是夕陽(yáng)的色彩，米色，是薄薄的細(xì)雨……各種顏色齊聚校園，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的校園風(fēng)景畫。
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