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幸福優(yōu)秀作文600字【精選3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幸福優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福優(yōu)秀作文600字 篇1
幸福是什么？幸福是餓了的時(shí)候一碗白米飯；幸福是你渴了的時(shí)候一杯白開水……在我眼中，幸福是拾金不昧?xí)r的快樂。
有一次，我去工商城買文具，家里的尺子都?jí)牧耍驗(yàn)榇颐�，只帶了兩元錢。到了賣文具的地方，我看中了一把非常漂亮的尺子，準(zhǔn)備把它買下來�？墒且豢礃�(biāo)價(jià)：2。5元。哦！只差5毛錢！我只好垂頭喪氣地走出了文具店。這時(shí)，一位叔叔也從文具店里出來，褲子口袋里掉出了5元錢，但他似乎并沒有發(fā)現(xiàn)。我欣喜若狂，兩眼發(fā)光，激動(dòng)得不得了，心想：“真是天上掉餡餅啊
……”我怕喊出口，就下意識(shí)地閉上了嘴，然后趁人不注意的時(shí)候，把5元錢撿了起來，悄悄地放進(jìn)口袋，裝作若無其事的樣子，但心里卻激動(dòng)地說不出話來。
正當(dāng)我準(zhǔn)備去買尺子的時(shí)候，看見這位叔叔也要買東西，一邊掏口袋里的錢，一邊嘀咕著：“咦？買早飯時(shí)明明有個(gè)5塊頭，怎么不見了？莫非長(zhǎng)腳了？”他又在口袋里翻了個(gè)遍，怎么也找不到。我在一旁猶豫了，還是還給他吧！要不我還算是個(gè)好孩子嗎？我告訴自己，這是可恥的行為，我不能做！于是，我上前去，故意在叔叔旁邊裝作蹲下裝見前的`樣子，說：“叔叔，你把錢掉地上了，那，還給你�！笔迨甯吲d地笑了，夸道：“真是個(gè)拾金不昧的好孩子，謝謝你。”看著叔叔開心地笑了，我心里像是比吃了蜜還甜。
那一次，我雖然沒有得到心愛的尺子，但我把錢還給了叔叔，受到了叔叔的夸獎(jiǎng)，我覺得無比幸福。我也為自己在金錢面前不貪心而感到無比快樂，無比幸福。
幸福優(yōu)秀作文600字 篇2
禍兮福所倚，福兮禍所伏。沒有人敢肯定的說我就是最幸福，最煩惱的。
煩惱總是伴隨著一個(gè)人成長(zhǎng)而不斷的增多，從幼年的無憂無慮，到少年的不知愁滋味，到青年的前方路人憔悴，再到中年的強(qiáng)說愁容春不回，最后卻是老年的曲終人散，物是人非，留著回味。
而幸福永遠(yuǎn)像一顆蜜糖，還未品味，已融化，再驀然回首，卻如漫膝的海水，沖散了腳印罷。當(dāng)人悔悟了后，又如滿天繁星，仰望之，黯然，才知曉只可遠(yuǎn)觀，不可觸及。更甚時(shí)，便是云霧也敢繚繞，望，卻只是半邊月。不知為何，心間好像滴上了幾滴瀚海瓊漿，冰涼冰涼的。也不再浮躁的心，靜下了。感到的不是頓悟，卻是一陣空虛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著地上的人們，無言。
漸漸地，嘴角輕輕上揚(yáng)，心底起了一陣漣漪。明明只是默默地看著家樓下那塊地上人們的一舉一動(dòng)，卻有一種莫名的幸福感，不可言傳。心底些許空靈，悄悄漫延，或許這就是幸福，不料竟然來的`如此簡(jiǎn)單。
而隨之而來的還是煩惱，有時(shí)竟然有些許分不清是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)，又時(shí)更是不愿醒來于夢(mèng)。煩惱太多太多，我無法使其消失，可如此，何來幸福。前些日，我隨著親戚去露營，青山依舊在，夕陽幾度紅。笑看如此，心境竟然變了許多。煩悶似乎也隨浮云消散罷了。有時(shí)又是想生活在深山野林中未必不好，也許可以深夜醒來看看滿天星，笑笑自己露宿山中。乘一葉扁舟，入景隨風(fēng)，望江畔漁火。絲竹聲悠悠，教人忘憂，若南柯一夢(mèng)。在這么個(gè)山林中，星星在哪都是很亮的，就看你有沒有抬頭去看他們。仙境，不過如此般。
幸福的公式，首先就是忘卻煩惱，即使難如登天。煩惱在，幸福不存，就如天堂的眼淚般，擦干凈其實(shí)就是幸福。
幸福優(yōu)秀作文600字 篇3
能隨時(shí)隨地用心靈去品嘗幸福的味道，才有幸�？裳浴�
在生活中，聽書是微幸福。在回長(zhǎng)治的途中，高速路上空無一人，放眼望去只有一望無際的公路和大山。心中的無聊不由得變成了煩悶，一點(diǎn)快樂都沒有，哪有幸�？裳浴．�(dāng)我無奈的躺在后座上。想大睡一覺時(shí)，一個(gè)有底蘊(yùn)的聲音在我耳邊徘徊，是樊登那具有魔力的聲音，立刻把我從無聊的世界中拉了回來，上次的批判性思維，已經(jīng)讓我沉浸在書的海洋。但這次說的先發(fā)影響力中的正向檢測(cè)率、焦點(diǎn)就是原因、制造焦點(diǎn)瞬間等等。讓我像匹餓狼，貪婪的汲取書籍的營養(yǎng)，令我徜徉在知識(shí)的領(lǐng)域，感受到了學(xué)習(xí)的幸福。
在生活中辯論是微幸福。在與同學(xué)的辯論中談到了一個(gè)辯論題：知道一件事需不需要了解它的根本。我被抽到了，對(duì)方同學(xué)揚(yáng)眉吐氣的說，如果不了解一件事的本源，不如不知道辯論中講得最無用的莫過于講道理，我立馬反駁，難道我吃番茄炒雞蛋需要知道雞蛋是哪只雞生的嗎？一句話讓對(duì)手啞口無言，我品嘗到了辯論的快感和辯論后那種成就感和幸福！
在生活中當(dāng)助教是幸福的。在一場(chǎng)講座中我報(bào)名當(dāng)了青少年助教，主要幫助大家在聽講座時(shí)遇到難題的時(shí)候需要有什么幫忙的`地方。剛開始到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)。我就一刻不停開始奔波，一會(huì)兒拿紙，一會(huì)兒拿筆，像個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺。但當(dāng)別人給予我贊許時(shí)，看到別人幸福時(shí)，我感受到了助人為樂的幸福！
在生活中有些幸福雖然是微不足道的，卻能銘記心間。我能為我們的公益利益而作出貢獻(xiàn)我就會(huì)幸福，我能夠以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)去辯論，而不是逃避……
我就是世界上最幸福的人！
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