讓世界充滿愛優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的讓世界充滿愛優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
讓世界充滿愛優(yōu)秀作文1
愛,這個令人親切的字眼,創(chuàng)造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩,我們很難想象這個世界如果沒有了愛,那將會是多么可怕。愛會給我們生活創(chuàng)造出無限廣闊的天空。沐浴在愛的陽光里,我們就可以把冷漠換成親切,把仇恨變成寬容。
在生活中,我們確實需要一顆愛心,需要一種由愛而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷,這樣就會把世界看得更美好。當(dāng)愛之花的靈魂在深處綻放的時候,一切塵世間的煩惱、紛爭、誤解都將灰飛煙滅,化作一種春風(fēng)化雨般的溫潤。
記得那是在三年級的時候,我們學(xué)校一名天真無邪的小女孩因患白血病,臥床不起。他的`父親是普通工人,工資很少,母親沒有工作,一家人僅靠父親的工資維持生活,沒有錢支付這昂貴的醫(yī)藥費。學(xué)校得知了這個消息。安排全體師生獻一點愛心,捐獻出自己的一點微薄之力。善舉開始了,就在這短短的課間時分,學(xué)校全體師生近3000人,其樂融融地投入善舉中。錢多錢少并不重要,重要的是愛心之花遍地開放,現(xiàn)場一片暖心的氣氛深深觸動了我,竟情不自禁地掉下了感動的淚水。
最終,小女孩雖然沒有逃出病痛的魔爪,但我們學(xué)校每個人的善舉得以發(fā)揚。讓愛之花在人間處處開放。就連小女孩在閉上眼睛的前一刻,嘴邊仍掛念著,感謝鐘山二小的全體師生。小女孩安詳?shù)仉x開了,留給我們的除了悲痛越絕杯之外,還有親情、友情和互相互助的愛。
只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。讓世界充滿愛,就沒有病痛和悲哀!讓世界充滿愛,就沒有抱怨和指責(zé)!讓世界充滿愛,前面將是一片五彩斑斕的未來。
讓世界充滿愛優(yōu)秀作文2
人世茫茫,維系人們之間關(guān)系的莫非一個愛字了吧?墒,上帝創(chuàng)造了愛,又為何要創(chuàng)造冷漠呢?
中午放學(xué),心情愉悅的我蹦蹦跳跳的向家跑去。到一個十字路口,我便停下來等。突然,我看到對片馬路一個老人摔倒在地,旁邊是一輛車輪都摔歪的自行車。我急切的.看著老人的四周,希望能有人扶起他。一個年輕母親帶著她的孩子走過了老人,年輕母親竟連頭都沒有回一下,倒是他的女兒,不時地扭頭看老人。年輕母親發(fā)覺他的女兒在看老人,大聲訓(xùn)斥其他的女兒。她的女兒在她的訓(xùn)斥中低下了頭。我的心,猛地沉了一下。
我把目光向左移,幾個中年漢子在九頭崖門前談笑風(fēng)生。他們離老人不過五六米。
兩個年輕人嬉笑著從老人身邊走過,其中一個指著老人不知在說些什么。
我看到老人掙扎了幾下,試圖站起來,可是沒有成功。老人重重的嘆了一聲,或許是在嘆世態(tài)炎涼。
紅綠燈不停的變換著,我卻呆呆的望著那老人身邊走過的一個又一個人。
這時,一個阿姨碰了碰我:“你在干什么?怎么還不走?”是啊,我在干什么,我不還是冷漠地看著著一切么?我拉拉書包帶,快步穿越馬路。
忽然,一個戴著黑帽子的叔叔走向老人,把老人扶起來,替他拍拍身上的灰塵,又把自行車扶起來。叔叔和老人交談了幾句。叔叔把老人扶上了自行車,看著老人遠(yuǎn)去。然后,叔叔也一點一點消失在人群中。
一切似乎都很平靜,九頭崖前坐著的兩個中年人依在談笑風(fēng)生。對于那些冷漠的過路人,我不想多說,因為我也沒有資格多說。想起前段時間發(fā)生的“小悅悅”事件,我只能說:如果當(dāng)時出現(xiàn)一個“黑帽子叔叔”該多好啊。
讓世界充滿愛!
讓世界充滿愛優(yōu)秀作文3
總是羨慕那些在運動場上奔跑跳躍的運動健兒,仿佛上帝賜予了他們翅膀,奔跑時如閃電一樣迅速,跳躍時如羚羊一般輕盈。他們,真的是上帝的寵兒!
而你們呢,戴著黑色眼罩的奔跑者,坐在輪椅中的水球運動員們,應(yīng)該從來沒有人說過羨慕你們之類的話吧,因為你們帶給我們的,不是驚羨,而是感動,是震撼!
殘疾人,你們究竟和健全人有什么不同呢?你們有善良的心,有美麗的夢,甚至有比正常人更加強健的體魄,你們比健全人更堅強、更美麗。你們肢體的殘缺,或許不是上帝的疏忽,而是刻意。上帝也愛你們,于是在你們身上悄悄留下痕跡,以便可以在人群中一眼認(rèn)出你們;蛟S你們在生活中遇到了更多的磨難,但磨難只會讓你們更加堅強。生活對每個人都一樣,挑戰(zhàn)無處不在,但堅強的翅膀會帶你們飛過絕望,飛向希望!
世界上作文沒有完美的事物,而那些帶有傷疤的果子往往更甜。記得一位擁有美麗的眼睛的盲女孩親切地稱自己的眼睛是被天使親吻過的地方,她說自己的眼前不是黑暗,而是無盡的'光明、永恒的白晝。她很自信,她笑起來很漂亮。真的,她是我見過的最美的女孩。
殘疾人并不比健全人缺少太多,相反,你們只是缺少肉體的一些零件,內(nèi)在卻比健全人多很多。
你們是單翼的天使,也可以飛翔,不過飛翔的是單翼的舞步,流轉(zhuǎn)的是美麗的流蘇。
當(dāng)然,你們也有最無助的時候,并不是每個天使都會堅強的站起來,你們也需要我們拉一把,我們會向你們投出關(guān)切的目光,停下腳步,回頭拉一把已經(jīng)摔倒在地上的朋友,然后并肩前行。
是。∈澜缟嫌性S多無助的人,讓我們用愛這雙溫暖的雙手扶起他們,讓他們不再孤單,不再無助。讓世界充滿愛吧!
讓世界充滿愛優(yōu)秀作文4
在成長的歷程中,有家人的關(guān)愛,有老師的慈愛,有同學(xué)的友愛,還有來自社會的關(guān)愛。我們每天都沐浴著愛的陽光,享受著生活的美好。因為愛,我們的.生活如詩如畫;因為愛,我們的心豐盈充實;因為愛,我們對未來充滿期待。
生活中,處處存在著真愛,用眼睛去尋找,用心去體會,才能找到它無處不在的身影;體會到它的珍貴!
廣場上,兒子蹣跚學(xué)步,摔得哇哇大哭,年輕的母親并未攙扶。在媽媽的鼓勵下,艱難地爬了起來。樹蔭下,女兒正坐在草地上看書,父親走過來,給女兒一疊報紙,說:“看看里面有沒有你要的資料,還有,不要在陽光下看書哦!”這些是來自家人的關(guān)愛。
辦公室里,老師把學(xué)生叫到面前,對其說:“你這次的成績大幅度下降,這是怎么回事,好好反省反省!边@是來自老師的慈愛。
教室里,正熱火朝天的進行著大掃除,突然,“啊”的一聲,一同學(xué)被窗子上的鐵片割到了手,其他同學(xué)立刻圍過來問他怎么了,一個同學(xué)跑到座位上將書包中的創(chuàng)可貼拿給受傷的同學(xué)。這是來自同學(xué)的友愛。
深圳,一名外來務(wù)工人員不幸成為“植物人”,在醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的精心治療下獲得新生,康復(fù)出院。這是來自社會的關(guān)愛。
愛源于人性的傳遞和對未來的憧憬,它可以隨生命兒樸實,為世界增光添彩。哪里有愛,哪里就有陽光,哪里有愛,哪里就有溫暖……愛就是這樣會使人付出很多,也得到很多,愛不止一種,有朋友之愛、親人之愛等等,但它們都有一個共同的名字—愛,是這些愛使世界充滿溫暖。讓我們一起努力,改變自己,讓愛無處不在!
讓世界充滿愛優(yōu)秀作文5
許多人,或是因為一場意外,或是因為先天缺陷,讓他們異于常人,失去了完整的身體。他們沒法選擇,這是命運?床灰姽饷,就用雙手摸索;聽不見聲音,就用眼睛看世界;不能說話,就用心靈歌唱;失去雙臂,就用雙腳代替……總之,他們會用頑強的意志力,重新?lián)纹鹌扑榈奶炜铡?/p>
即使跌倒一百次,也要一百次站起來。張海迪曾經(jīng)這樣說過。這句話激勵了很多殘疾人,讓他們在人生路上勇敢的前行。他們中的一部分人成功了,而且取得了很大的成功。比如,海倫凱勒(1880—1968)19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力,在安妮.莎莉文老師的幫助下,掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作,并致力于為殘疾人造福,建立慈善機構(gòu),被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像,榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎項。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。
然而,他們中的大部分人由于身體的'缺陷,無法獨立的生活,他們最大的愿望只是希望過著像正常人一樣的生活。但是社會上有許多人不理解他們,甚至還嘲笑和侮辱他們。我曾經(jīng)在街上看到過一個聾啞人用手語和別人交流,許多人就在他們背后指指點點,議論紛紛,還用輕視的目光看著他們。許多人看到柱著雙拐的人在行走,不但視而不見,不去幫助,反而故意推推搡搡,讓他們摔倒,然后在一旁哈哈大笑,把他們的痛苦變?yōu)樽约旱目鞓贰?/p>
但是讓人欣慰的是現(xiàn)在越來越多的人開始關(guān)愛殘疾人,尊重他們、幫助他們。我們看到越來越多的人看到殘疾人會主動扶他們過馬路,提醒他們注意前面的路,越來越多的人會主動詢問殘疾人的生活,想他們所想、急他們所急。政府也對殘疾人的生活越來越重視了,加大了對殘疾人設(shè)施建設(shè)的投入,完善了殘疾人保障體制。殘疾人們的生活現(xiàn)狀改變了許多。我相信!他們的生活將會越來越美好!
我在此呼吁大家,關(guān)愛殘疾人,讓世界充滿愛!
讓世界充滿愛優(yōu)秀作文6
我們生活在一個充滿愛的世界里,在這個世界里,不管富貴,還是貧窮,不管是關(guān)愛還是被愛,都是幸福的,開心的,快樂的。因為他們有愛的保護。在這個的世界里,愛是偉大的,無私的。只有活在愛的世界里,你才會健康成長,無憂無慮的成長。
愛源自心。它是一種感覺,一種聲音,一種氣息,一種色彩,一種守侯,一種牽掛,一種尉籍,一種信念……更多的愛就在我們身邊的點點滴滴、平平凡凡之中,愛無處不在,愛是純潔的,無回報的,無私求的。在世界上,需要幫助的人很多,需要關(guān)愛的人也很多,我們應(yīng)該伸出援手去幫助需要幫助的人,更多的愛就在我們身邊的點點滴滴。
這是一篇報道,在一家醫(yī)院里,一個單人病房,是被隔離的病房,在這個病房里有一個得了白血病的男孩,他剛剛上六年級,他知道自己活不了幾天了,他放棄治療,放棄了機會,另一個病房的女孩,她還有生的希望,她每天都陪男孩散步,聊天,就在不久后,男孩死了,男孩死前說的最后一句話是‘謝謝你,在我生命的最后時刻安慰和關(guān)心我,謝謝你’。
我們同風(fēng)雨,我們同追求,我們珍存同一種愛,無論你我可曾相識,無論在眼前在天邊,真心的'祝愿你平安,酒需淺飲,有七分朦朧就好。酒后品熱茶一杯,與叟開窗外仰對風(fēng)雪世界,直有尺艷之嘆---世界尚且還有一種東西存在的話,那就是愛!向身邊需要幫助的人伸出援手,有愛的世界讓人不覺的孤單,讓世界充滿愛是人之理想的世界,讓世界充滿愛,我們才會有童話故事里幸?鞓返慕Y(jié)局。
讓世界充滿愛優(yōu)秀作文7
愛,一個熟悉又陌生的詞語,人們常常說關(guān)愛﹑愛情﹑大愛無疆﹑無私奉獻的愛,可是愛到底是什么呢?千百年來,人人都在詮釋愛到底是什么?如果沒有愛,世界將會冷漠,沒有生機,沒有愛,就不將會有現(xiàn)在我們所在的世界,那么,愛到底是什么呢?讓我們從下面這一則故事中來尋找答案吧。
在我們村里,有一個老人,我已記不清他叫什么名字,只知道他的家境不很好,常常以拾破爛為生,他在我的生活中就好像是一個過路人,從不注意到他的存在。
可是……
有一天,我像往常一樣去上學(xué),再快出村的時候,碰到他正在拾破爛,我一時不留神,被一個石頭絆倒了,從車上摔了下來,昏迷過去,后來我就不知道怎么回事了。之后,我聽說是他把我去醫(yī)院的,我一直想找個機會謝謝他,可一直找不到合適的.機會,我也不知道他家在哪里,于是,這件事就過去了。直到有一天,我看到他這在撿破爛,便跑過去向他說了那一天的事情,并說一聲謝謝,這時我才知道,這個人是一個啞巴。我開始打量他,并問一些關(guān)于他的事情,這才知道,他是孤苦一人,無兒無女,孤苦伶仃,自己靠拾破爛為生。他很樂于助人,經(jīng)常幫他的鄰居做一些事情,他的鄰居誰家有喜事﹑擺宴席也經(jīng)常會請他。他雖然并不會富裕,但他還是經(jīng)常把自己撿破爛的錢捐給災(zāi)區(qū)﹑貧困家庭,政府好幾次要給他錢,他都回絕,說自己撿破爛的錢夠他生活,可大家都心知肚明,他的所有錢都一分不剩捐了,我不禁感慨。
幾個月后,我忽然聽到了一個噩耗,那個人去世了,是大限到了,那時,政府和村民聯(lián)合辦了一場追悼會來紀(jì)念他,他從此也從我的生活里消失了。
直到今天寫這篇文章時我才想起他,這是我才知道愛是關(guān)懷,是理解,是無私奉獻,是情誼,是無私奉獻,是人世間做美好的事物,是世界上不可缺少的東西。
我呼吁:讓世界充滿愛。
讓世界充滿愛優(yōu)秀作文8
以前,每個星期日下午,我都在一個離家很遠(yuǎn)的地方補課。
一次,下起了雨,這雨并不算太大,但也不算小雨。那時,我才上四年級,每次都是媽媽騎車帶我去,我自己再用近40分鐘的時間走回家。
我等了一會兒媽媽,可并沒有人來接我,一起上課撐生們都走光了,我看雨將會越下越大,猶豫的我終于決定快些跑回家,不再等了。
矛盾的心開始促使我邁出了第一步,隨之邁出第二步。雨越下越大了,我開始小跑,并把上衣當(dāng)成雨衣遮在身上和書包上。
但缺少體育鍛煉的'我很快就沒了力氣。我停了下來,抬頭看看天,期盼著雨停,我閉了眼。就在這時,我感覺雨停了,我睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)是媽媽站在我的身旁,用傘讓我頭頂?shù)倪@片天“!绷擞。這時,我非常地高興,淚水在眼眶里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),但沒有流出來,因為媽媽的臉是笑著的。
我和媽媽就相依著向家走去,消失在人山車海之中。老天爺也好像被這感動了,雨大了,風(fēng)起了,雷響了。
母親為我撐起了一片晴朗的天空,用她堅韌、寬厚的人格精神激勵、震撼了我。
母親,是世界上最愛你、最懂你、最愿意為你付出一切的人。
還記得有一次,我們幾個小朋友在一起玩耍,突然出現(xiàn)兩個青年,攔住我們,向我們要錢,我們不給,他倆就要動手打我們。沒想到的是,來了兩個成年人,文質(zhì)彬彬的,把這兩個壞家伙趕跑了。這兩個成年人只向我們笑了笑。我們就連那兩張臉也沒看清楚,非常地遺憾、悲痛。
愛,無論是母愛,還是普通的關(guān)愛,都是無私的、純潔的,都是無價的,都是美麗、善良的。
愛,沒有界限;愛,不論價值;愛,不分身份。這個世界,誰都值得去愛,去愛誰都值得。
我們愿這個世界充滿愛。
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