- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀作文600字必備（8篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
原來(lái)，我的勞技作業(yè)都是老媽代做的，不過(guò)，現(xiàn)在我六年級(jí)了，還好意思讓媽媽做嗎？所以，只有老將親自出馬咯！
我天生對(duì)鉤針這些細(xì)活一竅不通，只好請(qǐng)老媽教我：只見(jiàn)老媽右手大拇指與食指捏住鉤針的針身，其余幾根手指頭抓住針尾，左手食指纏住線(xiàn)，中指和大拇指捏住已經(jīng)勾好的線(xiàn)，媽媽右手飛快地上下移動(dòng)，左手也時(shí)不時(shí)地跟著動(dòng)，鉤針上的攀不停地上下翻動(dòng)，這線(xiàn)在媽媽手里像長(zhǎng)了腿似的，才一會(huì)兒工夫就“長(zhǎng)”出了一大截“辮子”，我看得一愣一愣的`，我迫不及待地?fù)屵^(guò)鉤針，準(zhǔn)備自己試試。
我笨拙得像只大狗熊似的，繩子怎么繞也繞不好，我努力回憶媽媽勾的時(shí)候的樣子，可我不是把小手指也給繞進(jìn)去了，就是繞錯(cuò)手指了，媽媽笑著走過(guò)來(lái)了，幫我繞好線(xiàn)，并教我應(yīng)該怎么勾：先拉緊繩子勾到針頭上，再把線(xiàn)帶攀套出，最后還要拉回來(lái)。我恍然大悟，我照著媽媽的話(huà)，急著想把針給套出來(lái)，不料，線(xiàn)到是沒(méi)繞出來(lái)，到把手上“浩大的工程”散架了，哎，偷雞不成蝕把米呀！面對(duì)“癱瘓”的繩子，我不灰心，失敗乃成功之母嘛！我重整旗鼓，準(zhǔn)備“卷土重來(lái)”，可這調(diào)皮的繩子對(duì)我的好言相勸一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，依然我行我素，不肯套出針頭，我肚子里的火氣又燒了起來(lái)，“啪”的一聲把繩子扯斷了，心里還想著：不學(xué)了，不學(xué)了，煩死人了。正在我火氣時(shí)，救世主老媽又及時(shí)出現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“哎呀，繩子不能太緊！”
我靜了一會(huì)兒，又坐了起來(lái)，準(zhǔn)備再?lài)L試最后一次，這一次，我吸取前兩次的教訓(xùn)，先小心翼翼地套住線(xiàn)，用左手的中指和大拇指慢慢地將線(xiàn)帶著攀謹(jǐn)慎地推倒針頭上，心里保佑不要掉出，還好，成功推到口子上了，眼看就要掉出了，在這“十萬(wàn)火急”的時(shí)刻，我急中生智，讓針倒立，終于化險(xiǎn)為夷。下一步套針最難了，我屏住呼吸，眼睛一轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)地盯著針，生怕出什么差錯(cuò)，前功盡棄，我右手用力一拉，哈哈，套出來(lái)了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，我已經(jīng)勾了一大條了，看著自己的戰(zhàn)利品，心里樂(lè)滋滋的！
優(yōu)秀作文600字 篇2
當(dāng)一個(gè)個(gè)生命之花正要綻放之時(shí)，一雙罪惡的手殘忍的，無(wú)辜的掐斷，讓生命的花朵不再開(kāi)放！這時(shí)的你，是憤怒的去增恨這個(gè)伸出手的人？還是一次一次的去咒罵他？就算這個(gè)伸出手的人已經(jīng)死了也是如此嗎？
20xx年4月16日是灰暗的，是冰冷的。因?yàn)樵谶@一天里33條寶貴的生命在這一天里永遠(yuǎn)的失去，永遠(yuǎn)的消失！弗吉尼亞校園里那33個(gè)碑已經(jīng)讓我們明白他們真的走了！這一切只因?yàn)橐粋�(gè)人——趙承輝。是因?yàn)樗?2條生命就這么離我們而去，我好生氣，好憤怒！為什么？為什么？我們都認(rèn)為他是死一萬(wàn)次都不為過(guò)！然而，美國(guó)的人民卻以一種讓我們震驚的方式來(lái)面對(duì)這個(gè)“殺人兇手”
在弗吉尼亞校園內(nèi)傳來(lái)陣陣哭泣，學(xué)生老師都在追悼著那些已經(jīng)逝去的生命！可不同的是放飛天空的是33個(gè)氣球，傳來(lái)的鐘響也是33聲，立在校園中心的.也是33座碑。
33，33代表的是什么呢？死去的學(xué)生只有32人，何來(lái)的33呢？是還有一個(gè)死者，那就是“殺人兇手”了！不會(huì)吧！他們會(huì)把這個(gè)人送上天堂而不是踩下地獄？難道他們不知道趙承輝是那個(gè)十惡不赦的殺人兇手嗎？
是的！他們都知道是誰(shuí)讓32條生命從世界上消失的！
他們比我們更加明白！但是他們也知道從時(shí)間上消失的還有一個(gè)人！一個(gè)生命！他們也知道如果在趙承輝最失望最無(wú)
助時(shí)去給他幫助給他安慰那這悲劇就不會(huì)發(fā)生！所以他們做的最多的不是對(duì)他的憎恨而是給他死后的安慰，給他最后的愛(ài)！讓他在天堂里有著愛(ài)與溫暖！
這是什么？這是寬容！這是何等的寬容？這是對(duì)生命的寬容！
是呀！要是人間多一絲寬容！情感的寬容，那射向那33個(gè)人的子彈將被愛(ài)所取代！
多一絲寬容，天空就永遠(yuǎn)是藍(lán)的！我們的心靈就永遠(yuǎn)是純潔的！那世界的一切就將會(huì)是充滿(mǎn)愛(ài)的！
給自己，給別人，給世界多一絲寬容，一絲微笑吧！
……
優(yōu)秀作文600字 篇3
又是一年的夏季，太陽(yáng)又發(fā)出了耀眼的光，陣陣中午后的熱氣隨風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了陣陣瓜農(nóng)的叫賣(mài)聲。初夏的氣息在這座默默無(wú)聞的小鎮(zhèn)里的角角落落隨著陣陣熱浪溫潤(rùn)、發(fā)散，舒展開(kāi)來(lái)，讓早起的人們也感受到他的熱度。
周日清晨，我來(lái)到了最近的公園，我明顯地感受到那片暗綠的樹(shù)片是被那無(wú)處遮擋的陽(yáng)光照的如此耀眼。
早上，人可真多，有成單成對(duì)的人在綠陰下，座椅上扇著扇子拉著家常，有的在石桌上樂(lè)呵呵地下著象棋，有的則靠在亭子邊上凝視著一地被光點(diǎn)綴的'波光粼粼的微波……眼前的景色的確很美，但距離期末還有半個(gè)月的時(shí)間，臨考的氣氛不亞于夏日的溫度，我確實(shí)沒(méi)有什么心情去觀(guān)景。
幾天前帶著一些小考的試卷回家，成績(jī)并不是很理想，但卻少了一些父母平時(shí)的教訓(xùn)聲，取而代之的是“加油”“沒(méi)事”的鼓勵(lì)，但從與他們目光相對(duì)的那一瞬間，我從他們的眼睛里看到了壓抑已久的恐懼和擔(dān)憂(yōu)，每次想到考試和眼睛里的擔(dān)憂(yōu)，我都會(huì)昂起頭看向藍(lán)天。越想越生氣，越氣越著急，昂起頭把淚忍住，活該，誰(shuí)讓你不好好學(xué)來(lái)著。
正當(dāng)我昂首望向蒼穹時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了兩個(gè)孩子的嬉戲聲，果然，不知道“快樂(lè)”兩個(gè)字怎么寫(xiě)的時(shí)候最快樂(lè)。他們拿著小小的風(fēng)箏從這經(jīng)過(guò)，很明顯，他們是兩個(gè)什么都不懂的孩子，風(fēng)一吹，本想把風(fēng)箏丟起，卻狠狠地落到了地上，連續(xù)好幾次，連我都看不下去的時(shí)候，突然一陣風(fēng)把風(fēng)箏托向了藍(lán)天，一個(gè)孩子看準(zhǔn)時(shí)機(jī)把線(xiàn)繞了出去，風(fēng)箏飛起來(lái)了。
風(fēng)箏越飛越高，孩子越跑越快，風(fēng)箏漸漸變成了天際線(xiàn)上的一個(gè)黑點(diǎn)。
我明白了，原來(lái)接二連三的失敗并不代表最終也是失敗。希望有一陣風(fēng)能把我像風(fēng)箏一樣推向藍(lán)天。
優(yōu)秀作文600字 篇4
今天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，我在公園里撿落葉，忽然，我看到一棵銀杏樹(shù)上緩緩地飄落下來(lái)，因?yàn)榻衲甑那锾�，秋高氣爽、山河壯美，那銀杏葉飄下來(lái)就像仙子一樣慢慢地飛下來(lái)一樣，我撿了一片銀杏葉，又到別處去找楓樹(shù)去，楓葉落下來(lái)葉子的葉柄朝上的，一會(huì)兒的工夫，我就撿了不少的落葉。
秋天的落葉非常美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)葉又像這個(gè)又像那個(gè)，有的像蝴蝶一樣展翅飛翔，有的像蜜蜂一樣美麗漂亮。銀杏葉的顏色有的是紅色的，就像一片紅海一樣，美麗極了；有的是黃色的就像一片金色的稻田一樣；銀杏葉像一把扇子。楓葉的顏色是橘黃色的，像蝴蝶一樣展翅高飛，芭蕉葉的顏色是深綠的，形狀是橢圓形的，像一個(gè)小船一樣，多姿多彩、美麗動(dòng)人。
于是，我把我收集到的葉子帶到了教室里，劉老師讓我們把收集的葉子做成精美的圖案，開(kāi)始做了，我們四個(gè)人為一組，我們先把小葉子做成海藻，這時(shí)，我心里想：要是我們做的不好看怎么辦？我很緊張，緊張的像十五個(gè)吊桶一樣——七上八下，我然后再把比較小的葉子橫著擺放，把剪下來(lái)的小圓片當(dāng)作小魚(yú)的尾巴，把小魚(yú)弄得漂漂亮亮的，在用小圓片當(dāng)作小魚(yú)吐的泡泡，這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的.小魚(yú)就做好了，這時(shí)候我說(shuō)：“應(yīng)該再添加小魚(yú)。”我們又添加了跟這只一模一樣的魚(yú)，在做些小石子，這樣，一幅簡(jiǎn)單的“海洋世界”就做好了。
落葉的生命非常短，它落到地上還可以給大樹(shù)增加肥料，從春天發(fā)芽，秋天就落下了，可以用一段詩(shī)句來(lái)表達(dá)：
落紅不是無(wú)情物，
化作春泥更護(hù)花。
這句詩(shī)句可以表達(dá)落葉的無(wú)私奉獻(xiàn)。
我特別喜歡落葉，因?yàn)槁淙~雖然不像花朵的生命那么長(zhǎng)，不像桂花的千里飄香，不像玫瑰爭(zhēng)奇斗艷，但是我還是非常喜歡落葉，我愛(ài)落葉的無(wú)私奉獻(xiàn)。
優(yōu)秀作文600字 篇5
4月22日，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。陳老師帶我們?nèi)ズ戏实刭|(zhì)博物館和植物園旅游，我真開(kāi)心，真興奮！
星期五晚上，我在床上怎樣也睡不著，可真奇怪！我又想到星期六陳老師要帶我們?nèi)ネ�，我更睡不著了。后�?lái)，我起床和電視打了個(gè)通宵。很快一夜就過(guò)去了，我早早的把老媽從床上拉下來(lái)，吃的、喝的準(zhǔn)備好老媽就送我去了。在車(chē)上，有很多人都吐了，吐了一車(chē)的�？墒牵覅s吃著東西，就當(dāng)什么也沒(méi)看見(jiàn)。
幾小時(shí)后，終于到了合肥。正是上午十點(diǎn)多，太陽(yáng)公公好像是發(fā)了燒，把地面烤的滾燙，簡(jiǎn)直是人肉大燒烤！
后來(lái)，我們跑進(jìn)了植物園。那里的路不少，樹(shù)也不少，奇形怪狀，形態(tài)萬(wàn)千。那里有平靜的`湖水，人工瀑布、假山、小船……我最喜歡的是人工瀑布和假山。我們有的同學(xué)把腳插入水里，胡寶怡和張硯秋掉進(jìn)淤泥里，腳上都是黑泥。老師笑著說(shuō)：“看，他們逮到黑魚(yú)了。”同學(xué)們也跟著笑起來(lái)。園里還有盛開(kāi)的郁金香，五顏六色，姹紫嫣紅。鴿子樂(lè)園也很好玩。一大群白鴿在鴿巢附近悠閑地走著，旁邊有賣(mài)鴿食的，一元錢(qián)一包，我們都去買(mǎi)鴿食，喂鴿子。養(yǎng)鴿子的人可真會(huì)賺錢(qián)，她養(yǎng)鴿子，她賣(mài)食料，一元一包，有的人買(mǎi)了幾元錢(qián)的。算一算，我們五六十人，一人幾元錢(qián)，那就幾百元呀！
從植物園出來(lái)后，已經(jīng)中午。我們每人吃了一碗牛肉湯，就向地質(zhì)博物館出發(fā)了。
一進(jìn)地質(zhì)博物館，我們就開(kāi)始看各種石頭和恐龍化石。第一層是各種石頭，我最?lèi)?ài)的是那一塊玉。如果可以賣(mài)的話(huà)，一定可以成為合肥首富。第二層我最?lèi)?ài)的是許愿池，那里有很多枚硬幣。第三層恐龍化石，翼龍、黃山龍……我們仿佛進(jìn)入了恐龍時(shí)代。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們回家了。路上有很多人都睡了，可能因?yàn)橥娴奶肆税�！可是，我的任�?wù)是把剩下的零食全部消滅了……
優(yōu)秀作文600字 篇6
家庭，是一個(gè)多么令人溫暖的詞語(yǔ)��！在家庭里，有爸爸寬容的目光，有媽媽甜美的微笑……家庭，是黑暗里的一縷光明；是春天里的一束陽(yáng)光；是草叢里的一朵鮮花；是天空中的一道彩虹……
每一個(gè)人都有自己的家庭，當(dāng)然，我也一樣。在我的家庭中，生活著爸爸媽媽和我。我和爸爸媽媽組成了快樂(lè)音符Do Re Mi。
Do，便是我的媽媽。媽媽是我們家的頂梁柱。媽媽天天早出晚歸，。她與其他工作族可不一樣，星期六也照常上班。媽媽喜歡逛街。每個(gè)星期天，媽媽總是帶著我，到街上溜一圈。逛逛超市，喝喝牛奶。每次凱旋歸來(lái)，我的肚子就已經(jīng)飽了。有時(shí)候，媽媽生了氣，便“離家出走”：先到服裝店逛一逛，然后到外婆家飽餐一頓，接著才回到家里�？粗I(mǎi)了這么多東西我可真“眼饞”呀！在一旁的.爸爸總是發(fā)出“嘖嘖”的聲音，并說(shuō)：“哎喲！你生氣也不用這么花錢(qián)吧！哎喲！我的錢(qián)~~”這句話(huà)便把我逗得哈哈大笑。
Re，便是我。我是家里的“開(kāi)心果”，也是爸爸媽媽的寶貝。我的愛(ài)好便是打電腦。也許你會(huì)說(shuō)我是壞孩子，但是，電腦可不是讓我玩的，而是讓我欣賞美文。每個(gè)雙休日，我便打開(kāi)電腦，到小荷里看看別人的文章。我看得孜孜不倦，廢寢忘食�？赡芤�?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生女吧，爸爸媽媽時(shí)時(shí)一左一右地保護(hù)著我，所以我便站在中間，跟Re一樣。
Mi，是我爸。爸爸是家里的司機(jī)，出去游玩可少不了他。他還是一位攝影迷，見(jiàn)到美麗的風(fēng)景，他便拿出相機(jī)，“咔、咔”幾下，在相機(jī)里留下了一片片美麗風(fēng)景線(xiàn)。但是，爸爸愛(ài)抽煙。如果他戒了煙，這個(gè)家就十全十美了。
希望在今后，我家的Do Re Mi天天和和睦睦，開(kāi)開(kāi)心心，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)！
……
優(yōu)秀作文600字 篇7
上午第一節(jié)課已上了將近一半，同學(xué)們坐在教室里安安靜靜地聽(tīng)王老師講課。突然，門(mén)“吱呀”一聲被推開(kāi)了，中隊(duì)長(zhǎng)滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地站在門(mén)口。咦，他每天都準(zhǔn)時(shí)到校，今天怎么會(huì)知道了呢？
“報(bào)告。”陳歡在外喊道。“陳歡，下課到我辦公室來(lái)一趟�！蓖趵蠋熣f(shuō)。
陳歡氣喘吁吁地回到座位上，打開(kāi)書(shū)，準(zhǔn)備上課。可陳歡今天去想變了個(gè)人似的，老走神�！瓣悮g�！蓖趵蠋熃械溃罢�(qǐng)你回答剛才我提出的問(wèn)的問(wèn)題�！卑�？陳歡在心里叫到他剛才壓根沒(méi)有聽(tīng)到老師在問(wèn)什么。他尷尬的站在那兒，不知怎么辦才好。
“叮鈴鈴”下課了。陳歡被老師叫到辦公室，王老師問(wèn)：“陳歡，你今天怎么了？上課遲到，又不專(zhuān)心聽(tīng)講，是不是有什么事啊？”
陳歡說(shuō)：“王老師對(duì)不起，沒(méi)上好課。我今天遲到是因?yàn)槲以缟蟻?lái)上學(xué)時(shí)，突然聽(tīng)到鄰居張奶奶家里有點(diǎn)聲音，我總覺(jué)得怪怪的，便去按了門(mén)鈴�？蛇t遲沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)，我心里就直打鼓，行是不是出什么事兒了？于是我就又一的按響了門(mén)鈴。過(guò)了好久，張奶奶才來(lái)開(kāi)門(mén)，我看她病懨懨的樣子，便問(wèn)她‘奶奶，您怎么啦？’奶奶說(shuō)‘我怕是生病了渾身都沒(méi)力氣，總想睡覺(jué)�！乙宦�(tīng)急忙跑回家讓爸爸把張奶奶送到醫(yī)院去。到了醫(yī)院才知道張奶奶其實(shí)已經(jīng)發(fā)燒好幾天了。我看著她睡著了，才跑來(lái)學(xué)校的.�！�
“那你上課分神也是為了早點(diǎn)兒去醫(yī)院照顧張奶奶才分的神？”王老師問(wèn)。陳歡點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“張奶奶的孩子們都不在這兒，人們不是常說(shuō)‘遠(yuǎn)親不如近鄰’嗎？我得幫幫她�！�
王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我準(zhǔn)你一天假，趕緊去照顧張奶奶�！标悮g飛一樣地奔出辦公室。
陳歡遲到了，可遲到里去卻充滿(mǎn)了對(duì)鄰里滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，遲到里充滿(mǎn)這陳歡尊老愛(ài)幼的高尚品質(zhì)。
優(yōu)秀作文600字 篇8
快樂(lè)在別人，傷心在我身。
————記憶中一個(gè)令我悲傷的日子
今天，似乎是一個(gè)很特別的日子。對(duì)范飛和范家宇來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既快樂(lè)，又充實(shí)的一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)我最難受的日子。
下午，程科的姐姐來(lái)到了學(xué)校。她似乎真的認(rèn)識(shí)了范飛和范家宇，對(duì)他倆是那么的親熱，而我，卻無(wú)比的剛尷尬。我感覺(jué)我像一個(gè)局外人，我走回教室，或許是想掩蓋我不自然的表情，我勉強(qiáng)地笑，笑得是那么的丑。當(dāng)時(shí)，我恨不得挖一個(gè)洞，鉆進(jìn)去，再也不出來(lái)。
自習(xí)課上，我沒(méi)有心思去背科學(xué)，我的心早就飛到了九霄云外�？茖W(xué)書(shū)好象在與我作對(duì)，似乎在譏笑我：“看吧！人家就叫范家宇和范飛，就是不叫你，你是個(gè)沒(méi)人待見(jiàn)的‘流浪漢’。”我越想越氣，越想心里越不是滋味，五味具全的“五味瓶”一下字涌上了舌根。但是，我忍著痛，咽了下去。我試圖不讓自己哭出來(lái)，但是，被人冷漠的`滋味是那么的痛苦。我無(wú)法讓自己痛哭的心停止哭泣，或許，只有讓自己的心停止跳動(dòng)。
六點(diǎn)半了，我想快要下校了�！笆裁矗俊崩蠋熣f(shuō)讓找一個(gè)搭檔？背完才能下校？“干什么啊，怎么還不下校！”我有點(diǎn)不耐煩了�！袄蠋煟覀儧](méi)精神，還是算了吧！”老師禁不住我們強(qiáng)話(huà)攻擊，答應(yīng)下校了。
我背上書(shū)包往出走。走到教室門(mén)前，一個(gè)大個(gè)子女生真在盯著我看。我迷惑地望著她，她卻顯出慈祥的表情，淺淺地笑了一下。我翻過(guò)頭來(lái)，感覺(jué)我翻頭翻得不對(duì)，我的眼神是迷惑的，卻在那轉(zhuǎn)頭的一瞬間，讓人以為是瞟了一眼的樣子，我懷著忐忑不安的心情走開(kāi)了。
我拖著沉重的腳步，一步步到走出了校門(mén)。
出了校門(mén)以后，范家宇和范飛還不時(shí)地回頭看一看。我也想看，可是我沒(méi)有理由去看。我一路上裝作一副漫不經(jīng)心的樣子，其實(shí)我心里最明白。
令我悲傷的日子，他們，卻沉浸在歡樂(lè)之中。
【優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-05
優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20