(通用)優(yōu)秀作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文 篇1
“如果我能夠，我要寫下我的悔恨和悲哀，為子君，為自己�！边@是寫下《傷逝》的第一句話。我想涓生此時(shí)心里應(yīng)該對(duì)子君的死充滿著自責(zé)和內(nèi)疚。畢竟是曾經(jīng)愛過(guò)的女子，雖然發(fā)生了很多自己先前預(yù)想不到的事情，但總歸是愛她的。子君的離開多多少少也打擊了涓生，他應(yīng)該是想對(duì)過(guò)去發(fā)生的一切做一個(gè)紀(jì)念或悼念或了結(jié)，于是他就寫下了這篇手記。
但也僅此而已，僅此而已�；诖_實(shí)懺了，接下來(lái)呢？他說(shuō)“我要遺忘；我為自己，并且要不再想到這用了遺忘給子君送葬�！笔堑模x擇遺忘，最后一句“我要向著新的生路跨進(jìn)第一步去，我要將真實(shí)深深地藏在心的創(chuàng)傷中，默默地前行，用遺忘和說(shuō)謊做我的前導(dǎo)……�！笨尚Π�？涓生對(duì)子君的愛始終敵不過(guò)他對(duì)他自己的愛。他要開始自己的新生活，雖諷刺至極，但是回頭想想，子君已經(jīng)死了，無(wú)論做什么也找不回子君，子君也不可能再出現(xiàn)在他們?cè)?jīng)生活過(guò)的家里--吉兆胡同。生活在那樣的時(shí)代，只有無(wú)奈和嘆息，我們又怪得了誰(shuí)呢？
我們都知道他們婚姻的悲劇是一是因?yàn)樯鐣?huì)的壓迫和經(jīng)濟(jì)上的貧窮，二是因?yàn)閮扇诵愿竦娜觞c(diǎn)。說(shuō)實(shí)話兩人的時(shí)代背景離我們過(guò)于遙遠(yuǎn)，我不是魯迅，我也不能真正理解他當(dāng)時(shí)寫這篇小說(shuō)的真實(shí)用意。我也不想去揣摩他的想法，任何的分析都只不過(guò)是后人的臆想揣測(cè)，要是說(shuō)《傷逝》對(duì)實(shí)際現(xiàn)實(shí)生活有什么啟發(fā)意義，我只想說(shuō)一句----認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，相愛不代表相守。
不可否認(rèn)，涓生和子君是相愛的，而且愛的那么真實(shí)熱烈。子君為了和涓生在一起，不惜和親人斷絕關(guān)系，分明地，堅(jiān)決地說(shuō)出了那句“我是我自己的，他們誰(shuí)也沒有干涉我的權(quán)利”，在那時(shí)中國(guó)的社會(huì)，一個(gè)女性能說(shuō)出此等“大逆不道”的話是需要多么大的勇氣，但是子君做到了。涓生為了向子君將他的純真熱烈的愛表示給她，在慌亂中他學(xué)著電影里主人公求愛的'方式，雖然他的動(dòng)作和話語(yǔ)都是笨拙，可這一份真摯的愛意子君確確實(shí)實(shí)感受到了�？墒菫槭裁磧蓚�(gè)如此愛著對(duì)方的人卻分了手？
現(xiàn)實(shí)生活中有多少對(duì)情侶或夫妻從相識(shí)到相愛，相愛到相結(jié)合，可是相結(jié)合之后卻分離。他們?cè)?jīng)也深愛著對(duì)方，但是因?yàn)榉N種的原因不得不離開對(duì)方。有人會(huì)嫌棄對(duì)方太窮，有人會(huì)責(zé)怪對(duì)方變心了之類等等。其實(shí)誰(shuí)都不能怪誰(shuí)，誰(shuí)都沒有錯(cuò)，只是每個(gè)人的生活態(tài)度不一樣而已，那么是誰(shuí)的錯(cuò)呢？是社會(huì)的錯(cuò)嗎？
我們會(huì)活在這個(gè)世界上，就是社會(huì)的一個(gè)產(chǎn)物，人不能脫離社會(huì)生活。社會(huì)給了我們一個(gè)大環(huán)境，而我們自己創(chuàng)造了一個(gè)自己的小世界，每個(gè)人的這個(gè)小世界都會(huì)和其他人的世界相交又平行，這個(gè)世界很脆弱，時(shí)時(shí)刻刻受著大環(huán)境的影響。我們自己無(wú)法控制這個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，你以為你有自己的思維，有自己的選擇權(quán)，卻全然不知，就像背后有一個(gè)巨大的手操縱著你的一切。你想跳出這個(gè)圈子嗎？除非你脫離了人的社會(huì)屬性，除非死。
但是我們又不能完全怪社會(huì)，社會(huì)也是由一個(gè)個(gè)人組合而成，它的模式，運(yùn)作取決于它的成員。這樣我們又怎么能怪他？他也是一個(gè)無(wú)辜被人制造出來(lái)的可憐蟲，他不僅啥好處也沒撈著，反而不管什么時(shí)代都有莫名的人去厭惡他，批判他，作為旁觀者，真有點(diǎn)為他鳴不平。
在《傷逝》中，子君的死因并沒有告知讀者，但自殺并不能排除，也許小姑娘就是想不開，選擇了以死來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，以死來(lái)解脫。每個(gè)人都有每個(gè)人的思想，每個(gè)人都有每個(gè)人的生活態(tài)度，我們不能怪任何人，因?yàn)槁肥亲约哼x擇走的，怨不得別人。而這路上不論發(fā)生什么，自己都得承擔(dān)著。
優(yōu)秀作文 篇2
農(nóng)歷十二月二十九日是一個(gè)喜慶又快樂的日子，因?yàn)檫@一天是馬年春節(jié)。
下午，爸爸媽媽忙得不可開交，都在準(zhǔn)備晚上那頓豐富的年夜飯哩！我和妹妹趁爸爸媽媽在準(zhǔn)備晚餐的空檔，洗了頭洗了澡。洗著洗著，一股誘人的香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是媽媽正在煮妹妹最愛吃的糖醋排骨。
洗完澡以后，我?guī)е妹脕?lái)到贛州公園，打算轉(zhuǎn)一圈。在贛州公園的門口，花壇上有兩條龍，中間一個(gè)燈籠，這不這個(gè)是雙龍戲珠嗎？
走進(jìn)贛州公園，里面一條小“河”，準(zhǔn)確的說(shuō)不是河，因?yàn)槔锩嬷挥幸稽c(diǎn)兒水，連小魚都不來(lái)光顧。河上有座小橋。走過(guò)小橋，姿態(tài)不一的太湖石映入眼簾，猶如一座假山。往右走，又有一座橋，這是一座拱橋，橋通往一個(gè)亭子。亭子外有搭石，每塊石頭大約有一米高，像一個(gè)個(gè)小柱子……玩了一會(huì)兒，我和妹妹就回家了。
回到家，雖說(shuō)是四點(diǎn)半，還沒到晚上，但是已經(jīng)聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)震耳欲聾的'鞭炮聲�？吹桨职謰寢屵�在忙，我便又去玩了一個(gè)小時(shí)的電腦。
“吃飯了！吃飯了！”媽媽大聲喊道。我跑到餐廳一看，滿桌子都是大家愛吃的菜：有妹妹愛吃的糖醋排骨，有爸爸愛吃的扣肉，還有奶奶愛吃的魚丸……看著這些美味佳肴，饞得我口水都流出來(lái)了。不等大家上桌，我禁不住拿起筷子，夾起一片扣肉，咬了一大口，一邊吃一邊發(fā)出“真好吃啊”的贊嘆。
吃完飯，天空中早已是五彩繽紛，到處都在放煙花爆竹。小朋友們有的玩煙花，有的玩爆竹。我也不例外，用自己的零花錢買了兩盒甩炮玩。
突然“嘩嘩——嘩嘩——”一場(chǎng)傾盆大雨如豆大的汗珠從天空中滾落下來(lái)。天空中頓時(shí)電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。
雖然天空中下著傾盆大雨，但是耀眼的禮花還在空中閃爍，鞭炮還是震耳欲聾，家家戶戶還燈火通明，那五彩繽紛的煙花映紅了大地，映紅了天空，映亮了人們的心房，點(diǎn)燃了人們新的美好的希望……
優(yōu)秀作文 篇3
暑假里的一個(gè)星期天的下午，午休起來(lái)，太陽(yáng)已不是那么曬人了。我邀上鄰居小伙伴小清、小倩、小艷，小怡一起到公園里玩我們最愛玩的“丟手帕游戲”。
我們來(lái)到公園，先找了一塊陰涼處，手拉著手圍了個(gè)大圓圈坐下，然后推選出一個(gè)人來(lái)丟手帕。我的選票最多，所以就讓我來(lái)丟了。游戲開始了，我拿著手帕，一邊走，一邊猶豫著應(yīng)該扔給誰(shuí)好。忽然我眼前一亮，看見小清正在玩小動(dòng)作。我趁她不注意，神不知鬼不覺地把手帕放在小清的身后，然后箭似的向前奔跑。小清還真難對(duì)付，她馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)了，往身后一摸，發(fā)現(xiàn)手帕就在她身后，立刻一把抓起手帕，飛快地跑來(lái)追我。我倆你追我趕，眼看她就要追上我了，我得趕緊坐到她的座位上，不然被追上就要表演節(jié)目了。就在這時(shí)候，幾個(gè)小伙伴都為我加油，喊著：“胡文芹，加油，胡文芹，加油！”我聽了，加快步子，“唰”的一聲響，滑坐了下來(lái)。真幸運(yùn)，遲了幾秒鐘就被追上了。這下輪到小清丟手帕了，沒想到，小清又把手帕丟給了我。我生氣地抓起手帕去追趕小清。正在這時(shí)候，她不小心跌倒了。我腳一跨，手一伸，就把她捉住了。小清無(wú)可奈何地站在場(chǎng)地中心表演了個(gè)節(jié)目---扮動(dòng)物叫，她可真有趣，學(xué)的是狗叫，“汪汪，汪汪汪…”可把我們笑壞了！接著就輪到她丟了。游戲就在我們歡快的.笑聲中繼續(xù)進(jìn)行…
丟手帕的游戲真有趣！不知不覺中我們玩了一個(gè)多小時(shí)，小艷無(wú)意中一瞟手表，尖叫一聲：“哇，四點(diǎn)多了！我要回家了！”“干嘛要急著回去，再玩一會(huì)兒吧！”我們幾個(gè)異口同聲說(shuō)道�！安�，出門時(shí)我媽特意叮囑我早點(diǎn)回去，回晚了又要挨罵了�！毙∑G著急地說(shuō)�！昂冒�！”我們很不情愿地站起身要走回家�？粗蠹覓吲d的樣子，我故意提高聲調(diào)說(shuō)：“大家笑一笑，聽我說(shuō)明天我們還來(lái)這玩丟手帕的游戲，好不好？”“好！”“好！”我又補(bǔ)充了一句：“那說(shuō)好了，不見不散！”我們一起高興地伸出右手擊掌齊喊：“不見不散！”
有趣的丟手帕游戲，你會(huì)玩嗎？快跟你的好朋友去玩吧！它會(huì)給你帶來(lái)許多樂趣的，給我們的生活增添快樂和笑聲。
優(yōu)秀作文 篇4
“咚！咚！咚！……”震撼人心的鼓聲不斷的敲打著，真是鑼鼓喧天，好熱鬧喔！今天是我們學(xué)校二十五周年的生日運(yùn)動(dòng)會(huì)，我希望我們班同學(xué)能為四年級(jí)二班爭(zhēng)光。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一開始是“進(jìn)場(chǎng)”的活動(dòng)，每為同學(xué)都精神百倍的和臺(tái)上的來(lái)賓揮手，好像一波波的海浪；這時(shí)也放出許多五顏六色的氣球，真是美極了！接下來(lái)就是我們四年級(jí)的“背水一戰(zhàn)”，每個(gè)人都小心翼翼的夾著自己的球，但是我們班還是輸了，唉！真叫人喪氣！再過(guò)幾個(gè)項(xiàng)目又是四年級(jí)的“八十米賽跑”。在一組組同學(xué)跑完之后，終于輪到我上場(chǎng)了，我全力以赴的跑到終點(diǎn)，沒想到我居然可以得第一名，真是太令我驚訝、高興了！
中午時(shí)間，我們還可以到園游會(huì)逛逛味享用美為可口的食物。我們也到游戲玩具區(qū)玩許多五花八門的游戲，得到許多不少的玩具，可說(shuō)是戰(zhàn)果輝煌。
下午的活動(dòng)開始了！第一個(gè)活動(dòng)是我們四年級(jí)的“兩人三腳”。我們?yōu)榱搜⿶u，每為同學(xué)都卯足全勁，奮力一搏，結(jié)果我們拿到第五名，大家一陣歡呼。接下來(lái)的重頭戲是二千米的“團(tuán)體接力賽”，每個(gè)班級(jí)無(wú)不摩拳擦掌、蓄勢(shì)待發(fā)，我們班當(dāng)然也不落人后；每個(gè)人都好像裝了超級(jí)馬達(dá)的`飛毛腿，拼命的往前沖，大家都跑得氣喘如牛、上氣不接下氣，最后我們果然贏得分組的第二名，真是太棒了！
經(jīng)過(guò)一天的競(jìng)賽，我已經(jīng)精疲力盡了。這一天我體會(huì)到運(yùn)動(dòng)家“勝不驕，敗不餒”的意義，我應(yīng)該將這個(gè)精神發(fā)揮在日常生活中，才能獲得人生最大的成功與勝利！
優(yōu)秀作文 篇5
好習(xí)慣是人生必備的“東西”，當(dāng)然壞習(xí)慣是人生中肯定不能有的“東西”，但是這還是避免不了的`。古人說(shuō)：“一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人�！闭f(shuō)明習(xí)慣對(duì)人的一生有非常大的影響，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)十分重要!
以前，我一到家，就把書包放在地板上，打開電視機(jī)看電視。直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍的告別了電視機(jī)�？傊�，在家里，表姐說(shuō)我懶惰，媽媽說(shuō)我不勤勞。那時(shí)我就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。沒錯(cuò)，我的壞習(xí)慣就是懶惰...
忽然有一天，媽媽叫我到廚房，她神神秘秘的，說(shuō)有事找我，我也沒仔細(xì)想，就慢慢吞吞地走了過(guò)去。媽媽說(shuō)：“兒子，想不想想賺錢啊?”我毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然想了。”“那你每天去洗一次碗，每天給你一塊錢。”我想：我本身就有零花錢，每天兩元，每天加一元，每天三元，七天二十一元，三十天九十元，發(fā)了!發(fā)了!。吃完飯后，我馬上去洗碗，把碗刷呀刷呀，花費(fèi)了九牛二虎之力才把碗洗好，得到了每天三塊錢。
幾天下來(lái)，我深深的感受到了媽媽做家務(wù)的辛苦，就不再向媽媽要“工資”。每次家務(wù)事，我都會(huì)搶著做，搶著干活。
好習(xí)慣是人生必備的“東西”，當(dāng)然壞習(xí)慣是人生中肯定不能有的“東西”，但是這還是避免不了的。古人說(shuō)“一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人;壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人!“
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