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咬出來(lái)的畫(huà)優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的咬出來(lái)的畫(huà)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
咬出來(lái)的畫(huà)優(yōu)秀作文1
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來(lái)，老師神秘兮兮地拿出了一袋餅干高興地對(duì)我說(shuō)：“孩子們今天咱們來(lái)玩一個(gè)游戲，我們異口同聲的說(shuō)：“太好啦！”
老師先把我們分成了兩組，我們組叫右右組，另一組則叫左左組，我是右右組的組長(zhǎng)，周冠亨是左左組的組長(zhǎng)，老師讓我和周亨各選一個(gè)組員上去咬出指定餅干形狀。我自告奮勇，另一組則派出了“經(jīng)典吃貨”劉諾。
比賽開(kāi)始了，我和劉諾一看到屏幕上的心形，便立刻熱火朝天的咬起了餅干，我左咬一下右咬一下，卻怎么也達(dá)不到自己想要的形狀，對(duì)手劉諾不緊不慢地咬著，眼看他就要咬成形了，我也急起來(lái)。我也心急火燎地咬了心形的下面，卻不知道上面怎么咬。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，一聲“我咬好了”傳進(jìn)了我的`耳朵里。劉諾手里拿著餅干，仔細(xì)一看，還真像一個(gè)愛(ài)心套桃！我只好灰溜溜地認(rèn)輸，我坐回座位上，一口咬碎了剩下的餅干。
接下來(lái)，笑笑老師給了我們一塊餅干，讓我們自己咬出了自己心儀的形狀。同學(xué)們各咬各的，教室里只剩下餅干的“咔嚓”聲。放眼望去，同學(xué)們有的咬成了正方形，有的咬成了半圓形，還有的咬成了心形。我咬成了一個(gè)菱形。
雖然我們右右組最終輸了，但我們收獲了吃的，也收獲了一份快樂(lè)，這就足夠了。
咬出來(lái)的畫(huà)優(yōu)秀作文2
“今天，我們?nèi)嘁弦还?jié)特別的課——咬出來(lái)的畫(huà)！”夢(mèng)夢(mèng)老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)：
“什么？要把一張紙咬成一幅畫(huà)？”
“怎么可能嘛，夢(mèng)夢(mèng)老師一定不會(huì)拿張紙讓我咬的！”
“同學(xué)們請(qǐng)安靜，現(xiàn)在老師要先示范一下，請(qǐng)看老師是怎么咬的。”夢(mèng)夢(mèng)老師邊說(shuō)邊從包里掏出來(lái)了一袋餅干，同學(xué)們看見(jiàn)餅干后才回過(guò)神來(lái)，明白了老師的意思。瞧，夢(mèng)夢(mèng)老師開(kāi)始咬了起來(lái)，“咔嚓咔嚓”，夢(mèng)夢(mèng)老師咬的.聲音就像小老鼠咬奶酪一樣，哇！老師咬了一彎小月亮。
現(xiàn)在該同學(xué)們咬了。有的同學(xué)咬了一頂小帽子，有的同學(xué)咬出了一個(gè)正方形，有的還咬了一顆小星星，看著同學(xué)們的作品都快完成了，我應(yīng)該咬個(gè)什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，一下就想到了古代人的小酒杯的模樣，于是我小心翼翼地咬了一個(gè)小酒杯。
“好了，同學(xué)們，現(xiàn)在要開(kāi)始評(píng)選此次咬畫(huà)大賽的前三名了！”每一位同學(xué)都上臺(tái)說(shuō)了自己咬這幅畫(huà)的理由，我也解釋道：“我咬的是一個(gè)古代帝王的酒杯，這是我之前去到一個(gè)博物館里看見(jiàn)的，我認(rèn)為十分有意思，所以給了我啟發(fā)�！�
“同學(xué)們開(kāi)始投票�！崩蠋煄е覀兺读似保K于得出了前三名，而我得了第一名，我簡(jiǎn)直太高興了，這節(jié)課真是太有趣了！
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