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優(yōu)秀的作文400字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
一上課,老師就抱著一個(gè)小盒子,神秘地問(wèn)大家:“考你們一個(gè)難題,這盒子里裝著什么東西?”
同學(xué)們立刻興致勃勃地舉手回答:有的說(shuō)里面一定有石子,老師吃驚地看著他,嘴巴張得老大;有一個(gè)同學(xué)說(shuō)里面應(yīng)該會(huì)有飲料瓶,老師推了推眼鏡,眼睛瞪得像皮球,看了他足足三秒鐘;有同學(xué)覺(jué)得里面會(huì)有勵(lì)志卡,老師舉起一根手指,激動(dòng)地說(shuō):“有點(diǎn)接近了!”
接下來(lái),老師讓大家聽(tīng)一下里面有什么聲音:有的什么也沒(méi)聽(tīng)到;有的把耳朵貼緊盒子,卻什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);有的'都已經(jīng)把耳朵湊到了盒子的邊上,卻只聽(tīng)見(jiàn)了“咯啦”的聲音……
然后,老師讓大家聞一下盒子里面有什么味道:有的說(shuō)只有紙盒子的味道,有的說(shuō)會(huì)有臭豆腐的味道……當(dāng)輪到最后一個(gè)人的時(shí)候,老師問(wèn):“是不是風(fēng)扇的風(fēng)把味道吹跑了?”可是,風(fēng)停了,同學(xué)不說(shuō)話(huà)了,屋子里靜悄悄的,他還是什么也聞不到……
最后,老師揭開(kāi)了謎底:是一大堆彩紙!盡管禮物很普通,但是,我相信它們經(jīng)過(guò)我的“巧手”,一定會(huì)變得很特別!這些特別的禮物,我要把它送給我的爺爺
優(yōu)秀的作文400字 篇2
我的老家有清澈的池塘,湛藍(lán)的天空,綠油油的樹(shù)木,還有美味的紅橘。
春天,橘子樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子和細(xì)細(xì)的枝條。
夏天,橘子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了青青的果子。聞一聞,一種清涼的感覺(jué)撲鼻而來(lái)。嘗一嘗,酸澀的味道令我哭笑不得。
初秋的時(shí)候,青色的橙子和紅色的橙子混在一起?吹綀A滾滾的'橘子,我心里好似有兩個(gè)“小人”在爭(zhēng)吵,他們?cè)谵q論橘子到底成熟沒(méi)有,我沒(méi)等他們辯論出結(jié)果,忍不住去摘了一個(gè)紅的,嘗了嘗,有一點(diǎn)酸,還有一點(diǎn)澀。
深秋,我又跑到橘子樹(shù)的身旁,聞了聞,有一股清香在我身邊圍繞。我非常想嘗一嘗味道如何,就摘了一些回家準(zhǔn)備慢慢品嘗。我吃了一口,還是有一點(diǎn)酸,看來(lái)完全成熟還要再等幾天了。
初冬了,大人們都說(shuō)橘子熟了,我迫不及待地去到橘子樹(shù)旁。從遠(yuǎn)處就能看到一樹(shù)的橘紅,走近一看,橙色中配合著一些紅色,在初冬有些寒冷的天氣里看起來(lái)非常溫暖。我又從樹(shù)上摘了一個(gè)橘子,嘗了嘗,現(xiàn)在的味道是甜津津的,真好吃!
這就是我老家那美味的紅橘,我很喜歡,你呢?
優(yōu)秀的作文400字 篇3
上一個(gè)單元我們學(xué)了有關(guān)動(dòng)物的知識(shí),老師還給我們看了一些有關(guān)動(dòng)物的資料,讓我們了解大自然的美麗,知道了大自然中動(dòng)物的奧秘。以前我只知道一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于動(dòng)物的知識(shí),現(xiàn)在看了一些資料之后,關(guān)于動(dòng)物的演化方面的`知識(shí)就更牢固了。
我查了一些書(shū),從一個(gè)海底旅行家——鯽魚(yú)身上得到了一個(gè)啟示,我想發(fā)明粘固吸盤(pán)。
我發(fā)明的粘固吸盤(pán)很小,跟一元硬幣一般大小。不過(guò)作用卻很大。只要把它粘在你身上,你就可以試一試去跳到某個(gè)動(dòng)物或哪個(gè)人身上,進(jìn)而慢慢地做旅行了,你的旅行一定很快活。這個(gè)粘固吸盤(pán)它還有一個(gè)功能就是穩(wěn)定性。眾所周知,一根極細(xì)的鐵絲只有小小的螞蟻能站上去,但如果是人類(lèi)站上去,我們大家都不相信人能站穩(wěn),因?yàn)槿说捏w積是螞蟻的幾萬(wàn)倍,所以我們絕對(duì)不可能穩(wěn)穩(wěn)地站在鐵絲上,不過(guò)帶上粘固吸盤(pán)就不同了,它可以讓你站在鐵絲上,而且像雜技演員一樣可以做任何一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作……我對(duì)這個(gè)粘固吸盤(pán)很滿(mǎn)意!
通過(guò)我的創(chuàng)新發(fā)明,我的感受是:只有把學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用,才能發(fā)明一個(gè)你滿(mǎn)意的新鮮事物奉獻(xiàn)給大家。
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