優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
我小時(shí)候很膽小，只要一聽同學(xué)講鬼故事，我就會(huì)立馬走人，因?yàn)槟菢拥脑捨揖蜁?huì)胡思亂想。
有一天晚上，爸爸媽媽出去了，我一個(gè)人則在家里看電視，這時(shí)候，天上電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起傾盆大雨，我認(rèn)為這沒(méi)什么可怕的`，就繼續(xù)看電視天上響個(gè)雷。
糟糕，停電了，我看見窗外有一個(gè)黑影。嚇得我全身不得動(dòng)彈，我一直盯著那個(gè)黑影發(fā)現(xiàn)它一直都不動(dòng)，我把頭伸出窗外一看，什么呀，自己嚇自己。原來(lái)是中午曬的衣服。
不過(guò)，衣服全濕了。爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，要聽媽媽嘮叨了。
我從我的口袋里拿出小型手電筒去床上睡覺(jué)。
那天晚上，我戰(zhàn)勝了恐懼，原來(lái)我也很勇敢。
優(yōu)秀作文 篇2
暑假的一天，媽媽和舅舅帶著我和小弟一起去游仙人島。
一進(jìn)入仙人島，首先映入眼簾的是兩排郁郁蔥蔥的參天大樹。樹上的鳥兒在興奮地叫著，那歌聲鎮(zhèn)好聽。突然，我聽到“嘩嘩”的聲音，我仔細(xì)望去一片大海呈現(xiàn)在我眼前。我興奮地跑過(guò)去，親吻著涼涼的海水。
我走在軟軟的`沙灘上，像踩在柔軟的床上。我和弟弟在沙灘上做了無(wú)數(shù)的城堡。突然，站起來(lái)看見一個(gè)馬夫過(guò)來(lái)了。他問(wèn)我要騎馬嗎？我說(shuō)：“好啊�！毙〉芤舱f(shuō)：“我也要騎�！本瓦@樣，小弟在前，我在后。馬剛跑，我們就歡呼起來(lái)：“太過(guò)癮了，太過(guò)癮了�！�
馬跑完后，我和弟弟一起坐在馬背上照了一張相片，留作紀(jì)念。
最后，我戀戀不舍的離開了仙人島。今天我玩得非常開心。
如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)再到仙人島的！
優(yōu)秀作文 篇3
23世紀(jì)，人類的科學(xué)真發(fā)達(dá)�？茖W(xué)家們創(chuàng)造了許多東西，如：未來(lái)的衣服、 未來(lái)的房屋、 未來(lái)的汽車、 未來(lái)的公路等等�，F(xiàn)在我為大家介紹一款SC—K型的未來(lái)衣服。
SC—K型的未來(lái)衣服里有一個(gè)智力彈簧，它能知道你的腰寬和身長(zhǎng)，讓這個(gè)衣服伸長(zhǎng)或縮小。如果你不穿這衣服，家里又沒(méi)地放，你只要找到衣服里的紅綠按鈕，按綠色按鈕，衣服就會(huì)自動(dòng)縮小，小的連口袋都能裝的下。SC—K型的衣服還可以變換不同的樣子。它里面有智能芯片感應(yīng)器和圖片設(shè)置系統(tǒng)。如果你想把衣服換成有米老鼠、叮當(dāng)貓、白雪公主、花木蘭等卡通形象的樣子，你只需要自己想象一下，智能芯片感應(yīng)器就會(huì)啟動(dòng)，把你想的樣子輸入圖片設(shè)置系統(tǒng)，你的衣服就立刻會(huì)變成你想要的樣子。（不光一種樣子，別的'樣子也可以變換）SC—K型的衣服里面還有一個(gè)超級(jí)太陽(yáng)能光板。你在冬天穿它時(shí)，它里面的超級(jí)太陽(yáng)能光板就會(huì)發(fā)熱，讓你的全身熱乎乎的。你如果覺(jué)得太熱了，超級(jí)太陽(yáng)能光板就會(huì)降低溫度。你在夏天穿它時(shí)，它里面的超級(jí)太陽(yáng)能光板就會(huì)變冷，讓你全身涼爽。你如果運(yùn)動(dòng)后出汗，發(fā)出臭味，不必?fù)?dān)心，超級(jí)太陽(yáng)能光板還會(huì)噴出香味粉，讓你全身都是香的。
現(xiàn)在我們有的電話、臺(tái)燈、汽車等等用器都是科學(xué)家發(fā)明的，那未來(lái)的東西就根本不是幻想了。我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)發(fā)明出更多有益的東西。
優(yōu)秀作文 篇4
我從小就是個(gè)書迷，一直在書香中成長(zhǎng)。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就模仿表姐她們的樣子，拿著書裝模作樣地看了起來(lái)，嘴里嘰哩咕嚕的，不知念些什么。爸爸、媽媽看了，捧腹大笑，說(shuō)：“你讀的是什么書呀？連書都拿反了�！蔽乙膊缓靡馑嫉匦α�，連忙把書倒過(guò)來(lái)，又繼續(xù)往下讀。
上幼兒園的時(shí)候，我只認(rèn)識(shí)少數(shù)的幾個(gè)字，還有許多字根本不認(rèn)識(shí)。我就借助文字旁邊的圖，根據(jù)圖上人物的.動(dòng)作、表情和周圍的景色來(lái)猜想文字所表達(dá)的意思。那個(gè)時(shí)候，看圖說(shuō)話是我最親密的伙伴。
上小學(xué)后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容中出現(xiàn)了數(shù)學(xué)。一開始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)，自然對(duì)數(shù)學(xué)是滿心歡喜。可是有一次考試，我考得糟透了，只有75分，回家后還挨了媽媽一頓臭罵。從此，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼心理，厭倦情緒也與日俱增，我不想再努力學(xué)數(shù)學(xué)了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我拜讀了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜不怕困苦、在逆境中始終奮發(fā)向上的精神深深地感染了我。在荒島上，他形單影只，孤立無(wú)援，但他從不屈服。沒(méi)有糧食，他就學(xué)種植谷物；沒(méi)有工具，他就自己想辦法制造；沒(méi)有衣服，他就用動(dòng)物的皮為自己縫制……第一次做不成，就重新再做，不做成不罷休。與魯濱遜相比，我是多么慚愧呀。我暗暗下了決心，一定要像魯濱遜那樣，有敢于挑戰(zhàn)困難的決心和頑強(qiáng)的毅力。從此以后，我學(xué)習(xí)上如果遇到不懂之處，就虛心地向同學(xué)或老師請(qǐng)教。懂了之后，再多做多練，慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高，我又恢復(fù)了以前的自信。
我喜歡書，因?yàn)樗粌H讓我找到樂(lè)趣，學(xué)到知識(shí)，還讓我在書香中學(xué)會(huì)了做人的道理。
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