讓座優(yōu)秀作文【集錦6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的讓座優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓座優(yōu)秀作文 篇1
夏日炎炎，圖書館空調(diào)開放，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小兔子，小烏龜和小松鼠約好了一起去圖書館避避暑。 一走進(jìn)圖書館的大門，一陣涼風(fēng)撲面而來，讓幾個小伙伴感覺仿佛又回到了春天。他們各找了一本自己喜歡看的書，津津有味地讀了起來。這時，小刺猬也來了，他看見小兔子旁邊有一個空位置，便二話不說地坐了下去。
“喲！真刺人！”小兔子的尖叫聲打破了圖書館寧靜的氣氛，小烏龜和小松鼠的目光都轉(zhuǎn)移到了小兔子的身上。
小兔子摸著屁股，有些不好意思地說：“哎，真倒霉，好好的，突然感覺到有什么東西刺到我的`屁股了�！毙〈题肓讼�，難為情地說：“可能是我的刺刺到你了吧，對不起，你坐吧�！薄皼]關(guān)系，我知道你是不小心的�！毙⊥米有χf�？尚〈题僖沧幌氯チ耍郎�(zhǔn)備離開圖書館時，小烏龜連忙上前把他叫住，跟小刺猬說了一番話，小刺猬聽后高興的拍起手來，就和小烏龜坐在了一起。他們一起在書的海洋中遨游，可開心了！ 出了圖書館，小兔子問小烏龜：“小烏龜，你疼嗎？”小烏龜說：“當(dāng)然不疼啦，你看，我有龜殼保護(hù)著呢！” 從此，小烏龜和小刺猬成了最好的朋友，簡直是黃金搭檔呢！
讓座優(yōu)秀作文 篇2
吉林市某公交司機(jī)遭一老太屈罵十三分鐘，始終保持著磐石般的沉默。在眾多旁觀者僅看見老太的盛氣凌人時，司機(jī)的無言早已迸發(fā)出了萬丈光華，豈容無理取鬧的言辭誣蔑？司機(jī)無聲，而真理的天平已傾于他。
大音稀聲，人格的尊嚴(yán)是對一切辱罵最好的`反駁�？酌髻浥�，司馬懿坦然受之；龐涓誣陷，孫子默認(rèn)臏足之苦；楚王刁難，周使率言：在德不在鼎！是啊，倘若有了自尊的人格，明確自己的價值，又何必呈（逞）口舌之利？孔明伐魏失利，并非敗于刀戈；龐涓馬陵身死，并非敗于弩箭；莊王問鼎無果，并非敗于兵馬。此三者之?dāng)�，皆敗于沒有認(rèn)識到人格的偉大魅力與其不受外物左右的獨立性。司機(jī)不過為一介布衣，但其人格同樣來自千年，無故辱他，便等于罵了千年道德的果實，罵了千年文化的傳人，罵了千代人類的子孫。面對如此污辱，僅要保持人格良心的安定，司機(jī)何需出言反唇相譏？大音稀聲，對真理與客觀事實的忠誠更勝千言和萬語。不論他人說長道短，僅要真理在自己手中，就不必與明明理屈的對方面紅耳赤地爭執(zhí)。哥白尼慘遭火刑而堅持“日心說”，達(dá)爾文受到排斥而不棄進(jìn)化論。這兩者并非沒被人所誤解與攻訐，僅是因為真理在手，而無畏人言罷了。司機(jī)在這場事件中雖有小過，但那是因為當(dāng)時的天氣與人流影響了視野，使其未能看見老太的存在，屬不可抗力因素。
整場鬧劇之主演是糾纏不休的老太。既然明白自己在理，司機(jī)十三分鐘的沉默便成了瀟灑的還擊。大音稀聲，更重要的是其寬廣的胸懷能包容一切不敬之辭。
《道德經(jīng)》有云：不自矜，故長；不自彰，故顯；夫唯不爭，故天下無能與之爭�！稄浝諘芬嘤醒裕盒诔ｉ_，笑天下可笑之人；大肚能容，容天下難容之事。盧梭也說：“我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力�！边@位司機(jī)的行為則正是踐行了以上三者所言，并以其心胸化干戈為玉帛，讓喋喋不休的老太，反而成為了自己的救命恩人。
各位司機(jī)朋友們，讓我們一起向這位同行烈日般耀眼的人格，信徒般對真理的忠誠，以及天空般廣闊的心胸致敬吧！當(dāng)我們下次出車再遇見如此情況時，也許我們就會想起：大音稀聲，毋須多言。
讓座優(yōu)秀作文 篇3
星期六，爸爸媽媽帶我去解放公園玩。我們很幸運的上了一輛空車，每個人坐了一個座位，很快這輛車子就坐滿了人。車到王家灣時上來了一位白發(fā)老爺爺，我馬上走過去，扶著他坐到了我的'座位上，老爺爺說：“謝謝你，小朋友”。我趕忙回答說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的”。
爸爸抱著我悄悄的問：“你為什么把這個座位讓給老人，不讓給年輕人呢”？我說：“年青人身強(qiáng)力壯平衡力好，老人有很多病、腿腳沒力站不穩(wěn)，容易摔倒，所以我要尊老愛幼”。
媽媽說：“這就是愛心一小步，道德成長一大步”。
讓座優(yōu)秀作文 篇4
有一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺一瘸一拐的走到了公交站臺的前面，公交車“轟隆隆”到站了，慢吞吞的停下。
老爺爺拄著拐杖步履蹣跚的上了公交車，上車后一只手緊緊抓住了扶手，站穩(wěn)后環(huán)顧四周尋找座位。老爺爺看見了躺著占了兩個位置呼嚕呼嚕在睡覺的小豬，老爺爺心里想：“小豬真沒禮貌，我最多也只占一個座位，小豬居然占兩個座位，真是太不文明了，世界上居然還有這種人，真是太不可思議了�！�
這時，旁邊的.小兔站起來說：“老爺爺，您來做我的座位吧，您年紀(jì)大了，站不穩(wěn)，肯定會摔倒的�！崩蠣敔斘⑿χf：“你真是一個好孩子，謝謝你小白兔。”于是，小白兔扶著老爺爺坐下，自己開開心心的扶住拉桿站在了邊上。
過了一會小豬睡醒了，它看見了小兔站在那里，小豬連忙讓出座位對小兔說：“小兔，來做在這里吧�！毙“淄糜卸Y貌的說：“ 謝謝你小豬�！比缓螅⊥镁妥诹俗簧�。
汽車又開始啟動了，大家伙點著頭說：“小兔和小豬真是個講文明的好孩子。”如果我在車上遇到了要照顧的乘客，我會尊老愛幼，主動讓出座位的。
讓座優(yōu)秀作文 篇5
有一件事讓我刻骨銘心，因為它一直震憾著我心底最柔弱的那一部分——善良。
記得那是放暑假的時候，我和媽媽一起回老家，雖然當(dāng)時已經(jīng)是八月份了，但我們乘坐的那班客車仍然是座無虛席。
客車行駛到一半時，仍未見有人想下車的樣子，我想，他們可能和我們一樣，都是到終點吧。就在這時，司機(jī)緩緩將車�？吭诼愤叄蚁�，一定又有人要上車了！果不其然，一位年邁的老奶奶拉著一個三四歲的小男孩上來了。那位奶奶雖然打扮得十分樸素，但衣服卻是十分干凈，而那個小男孩呢，也穿著干凈但似乎卻不太合身的衣服。
這時，司機(jī)一邊緩緩起動車子，一邊沖車廂里喊道：“誰給老人家讓個座？誰給老人家讓個座？”連續(xù)問了兩遍都無人回應(yīng)，于是司機(jī)便不再問了，只是安排祖孫二人先坐在發(fā)動機(jī)上，看看等會兒會不會有人下車。那個老奶奶并未有絲豪不悅，欣然坐在發(fā)動機(jī)上，緊緊摟著小孫兒。
每當(dāng)看到老人，我總有一種親切感，我總會想起我的爺爺奶奶、姥姥姥爺。將心比心，我其實很想給他們讓座，可是還沒說出口，就遭的到了媽媽的否決，媽媽說：“你管那么多閑事干什么？管好你自己就行了，你一屁孩還給老人讓座，那誰給你讓座？”
我頓時啞口無言，我想，總會有人和我一樣，總會有人給他們讓座的。于是，我不禁環(huán)顧起了四周，這車內(nèi)大約坐了二十多個人，其中什么人都有，可唯獨不見給老人讓座的人，他們或和旁邊的`人聊天、或玩手機(jī)、或睡覺、或吃零食，但他們都對那位老奶奶和她的孫子視若無睹。我徹底失望了解，我對會有人給老奶奶讓座這件事已經(jīng)不抱任何希望了。
但老奶奶并未坐多長時間就下車了。我想，她應(yīng)該是去鄰村走親戚吧。此時，車內(nèi)依然放著悠揚的音樂，但我的心卻涼了一大半。
我們總是吹噓，自己多么多么有愛心，在公交車上給老人讓座。但當(dāng)真遇到這種情況時，說好的讓座呢？說好的善良呢？我不禁內(nèi)疚起來，替我自己內(nèi)疚，也替全車的人內(nèi)疚。
其實我們的心靈就像一班座無虛席的客車，而后來上車的善良則一直坐在發(fā)動機(jī)上，有人會在心中留個地，給善良讓個座嗎？我相信，一定有人的，一定有人——給善良讓座！
讓座優(yōu)秀作文 篇6
今天，我和爸爸坐204路公交車去南昌玩。開始車上很松，我和爸爸都坐到了座位。當(dāng)車子到達(dá)二手車大市場時，上來了很多乘客。這時，我看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拄著拐棍上了車，我看了看車?yán)餂]座位了，于是，我連忙站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐這。”老奶奶說：“小朋友，你小，還是你坐吧！”我又說：“老奶奶，還是您坐吧！我坐爸爸身上，”老奶奶說：“好吧，你真乖！”
在車上，我和老奶奶高興地攀談起來，老奶奶一個勁兒夸我懂事。
這雖然是一件小事，但得到了老奶奶的夸獎，我很高興。
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