- 相關(guān)推薦
夢(mèng)想的力量?jī)?yōu)秀作文高考
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的夢(mèng)想的力量?jī)?yōu)秀作文高考，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的力量?jī)?yōu)秀作文高考1
面對(duì)夢(mèng)想，有些人認(rèn)為它是虛無(wú)縹緲或遙不可及，而有些人卻認(rèn)為它能予人力量，是人生奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向。
第一種人的心是空的，是無(wú)生氣的，只知道人一生要按老天爺安排的那樣順從，人生沒(méi)有追求，十分單調(diào)。而第二種人卻恰恰相反，內(nèi)心是充實(shí)的，擁有自己的夢(mèng)想，活得充實(shí)有味。也許第二種人的.人生追求會(huì)被人說(shuō)是成傻，但第二種人擁有一種無(wú)可估量的精神，那就是他追求自己夢(mèng)想的過(guò)程，雖然困難重重卻打不敗他那顆執(zhí)著追夢(mèng)的心，這種人終會(huì)成功。
第二種人就在我身邊，那就是鄰居張大爺。
他從小就有一個(gè)夢(mèng)，那就是寫(xiě)一本能打動(dòng)所有孩子的故事書(shū)。聽(tīng)起來(lái)這夢(mèng)是挺小的，但對(duì)這個(gè)兩鬢斑白的老爺爺是不可低估的。年輕時(shí)他奮力寫(xiě)作，可依然沒(méi)有明顯收獲。之后他又借來(lái)許多書(shū)一本一本精心鉆研，這對(duì)上過(guò)沒(méi)幾天學(xué)的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是天大的困難，可他仍不辭辛勞地白天做苦工，晚上熬夜看書(shū)研究，常常困意來(lái)襲卻堅(jiān)持寫(xiě)著，那種苦只有他自己知道。
長(zhǎng)期下來(lái)原來(lái)那英俊帥氣的小伙子變成了又高又瘦的中年漢，原來(lái)那令人羨慕的帥氣臉龐也經(jīng)受不住著成天的風(fēng)吹雨打，變得蠟黃、粗糙、毫無(wú)生氣。
雖然身體經(jīng)受了不少考驗(yàn)，但是卻打敗不了他那顆頑強(qiáng)的心。他常常與小朋友們玩耍還邀請(qǐng)他們來(lái)家玩，和小朋友們從陌生到熟悉，從害羞靦腆到無(wú)話不談，孩子把他當(dāng)成好朋友，而他也漸漸走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心深處。把孩子們的內(nèi)心的世界結(jié)合自己的想法寫(xiě)在了書(shū)上，寫(xiě)成了故事。終于這樣經(jīng)過(guò)了三年的不懈努力，也許是老天不忍心讓這個(gè)年輕的生命繼續(xù)失望，便給予了些鼓勵(lì)。
那天，他一如既往地坐在郵筒邊等出版社的來(lái)信，當(dāng)他接到那封信，激動(dòng)極了。眼里泛著晶瑩的淚花，高興得拿著信封的手也不停顫抖，之后，他信心大增，繼續(xù)奮發(fā)努力。時(shí)光流逝，過(guò)了幾年，他的文章越來(lái)越好，終于出書(shū)了。得到了大批孩子的喜愛(ài)，現(xiàn)在兩鬢斑白的他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，著實(shí)讓人欽佩。
夢(mèng)看似易，實(shí)則難。一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)它，這過(guò)程必然很艱辛。能執(zhí)著堅(jiān)持下來(lái)的人，夢(mèng)就與你只有一尺之遙。
執(zhí)著于理想，純粹于當(dāng)下。將這“一尺之遙”跨越，你就是成功的存在。
夢(mèng)想的力量?jī)?yōu)秀作文高考2
人們常說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的，可又有誰(shuí)知道夢(mèng)想的的力量是比榜樣的力量還要大許多，因?yàn)楫?dāng)人有了夢(mèng)想，就會(huì)朝著夢(mèng)想奮斗，從而產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力，就會(huì)克服常人無(wú)法想象的困難。在各個(gè)國(guó)家都有這樣的例子。
有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。得了這種病的人，會(huì)失去平衡，手足會(huì)時(shí)不時(shí)亂動(dòng)，口里時(shí)常瞎念叨模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，斷定她活不過(guò)25歲。
在她12歲時(shí)，她還在某特教班學(xué)習(xí)。有一次，他想：我還要去養(yǎng)活我爸媽?zhuān)乙獔?jiān)強(qiáng)，不能被我的病打倒。她一邊學(xué)習(xí)，一邊利用課余時(shí)間來(lái)嘗試控制自己的手。一下課，她的手又不受控制了，她便抓住窗子，盡量控制自己的手，功夫不負(fù)有心人。她終于能控制自己的手了。她努力學(xué)習(xí)，終于考上了美國(guó)的加州大學(xué)，并獲得藝術(shù)博士的學(xué)位。
黃美廉用夢(mèng)想戰(zhàn)勝了別人難以想象的的困難。然而這樣的例子不止發(fā)生在她一人身上。
德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，還有聳肩的壞習(xí)慣。他夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)演講家。這在常人看來(lái)簡(jiǎn)直不可思議。因?yàn)�，在�?dāng)時(shí)雅典，一名出色的演講家必須發(fā)音洪亮，發(fā)音清晰，姿勢(shì)優(yōu)美，富有辯才。
為了成為卓越的政治演說(shuō)家，德摩斯梯尼做了超出常人的幾倍努力，進(jìn)行了異�？炭嗟膶W(xué)習(xí)和訓(xùn)練。他最初的政治演說(shuō)是很不成功的，由于發(fā)音不清，認(rèn)證無(wú)力，多次被轟下講壇，但他當(dāng)演說(shuō)家的夢(mèng)想始終沒(méi)有變。為此，他刻苦讀書(shū)，學(xué)習(xí)演講。他抄了《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》八遍，還虛心地向著名的演員請(qǐng)教發(fā)音的方法。為了改進(jìn)發(fā)音，他把小石子含在嘴里朗讀，迎著大風(fēng)與波濤講話，為了去掉氣短的毛病，他一邊在陡峭的山路上攀登，一邊不停的吟詩(shī)。他把自己剃成陰陽(yáng)頭，以便能安心躲起來(lái)練習(xí)演說(shuō)。
德摩斯梯尼不僅訓(xùn)練自己的`發(fā)音，而且努力提高自己的政治、文學(xué)修養(yǎng)。經(jīng)過(guò)多年的磨勵(lì)，他終于成了一名出色的演講家。
當(dāng)初，有誰(shuí)會(huì)相信德摩斯梯尼會(huì)成為演說(shuō)家呢？正是因?yàn)閴?mèng)想的力量給了他巨大的動(dòng)力，才使他克服了常人克服不了的困難，達(dá)到了自己的目標(biāo)。
我有一個(gè)同學(xué)，他叫李傳海，他的喉嚨里的扁桃體分叉了，說(shuō)話不清楚，他就多朗誦，終于說(shuō)話清楚了。
“不怕做不到，就怕想不到�！敝灰覀冇袎�(mèng)想，就會(huì)迸發(fā)出無(wú)限的力量。
夢(mèng)想的力量?jī)?yōu)秀作文高考3
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都有著不同的向往。有的人向往城市的生活，有的人向往農(nóng)村的歡樂(lè)。
小時(shí)候，孩子們的心靈是純潔的，是清澈的，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)好奇，而他們也有著不同的夢(mèng)想，那些多姿多彩，各種各樣的夢(mèng)想伴隨著他們的成長(zhǎng)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路并不是一帆風(fēng)順的，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上也會(huì)有許多的阻撓，也會(huì)遇到各種困難，但是他們并不會(huì)退縮，因?yàn)樗麄冃闹杏幸还缮衿娴牧α吭谥嗡麄兦斑M(jìn)――夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)想，它照明了我們前進(jìn)的道路，在困難和黑暗中是它指引了我們的方向，讓我們堅(jiān)持下來(lái)。夢(mèng)想是一股能量的源泉。夢(mèng)想，帶給我們希望。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能放下心來(lái)去做一件事；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的生活才能變得多姿多彩。在成長(zhǎng)的道路上，也有了一個(gè)陪伴；夢(mèng)想讓我們奮勇向前，夢(mèng)想讓我們堅(jiān)定不移，夢(mèng)想讓我們持之以恒，夢(mèng)想讓我們做到了永不放棄。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后可以有一份好的工作，因?yàn)槟菢硬粫?huì)特別的辛苦。老師也曾說(shuō)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。如果我們?cè)谏倌陼r(shí)期不努力學(xué)習(xí)，那么長(zhǎng)大以后，我們會(huì)非常后悔當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有努力。
我坐在教室里和同學(xué)們一起大聲朗朗的讀起了課文，我心想，我一定要做到：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的心理。所以，每次老師讓讀書(shū)，我都會(huì)大聲朗讀，不管外面那些喧鬧的聲音。把心放一放，一心只為夢(mèng)想而奮斗，而努力。
夢(mèng)想，在我遇到挫折時(shí)，讓我不懼困難，勇于嘗試，最后成功。
在一個(gè)溫暖的午后，我坐在教室里，看著那一道百思不得其解的數(shù)學(xué)題，算了一遍又一遍還是算不出來(lái)，就產(chǎn)生了一個(gè)想要放棄這道題的'念頭，但是，我并沒(méi)有放棄，因?yàn)閴?mèng)想一直在讓我堅(jiān)持下來(lái)，經(jīng)過(guò)我不斷的嘗試，計(jì)算，這道題終于山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村了。
暴風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹這句話是正確的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。如果我們可以堅(jiān)持到最后，那么我們就一定會(huì)成功的。比如說(shuō)愛(ài)迪生發(fā)明的燈泡，他遇到了各種阻撓和困難但他并沒(méi)有放棄，他嘗試了999次的失敗，在最后一次他終于成功了，因?yàn)樗羞@樣的決心，他才能成功，不放棄。
夢(mèng)想的力量是神奇的，每個(gè)人從小就應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，這樣他的生活才能多姿多彩，有了夢(mèng)想，他的成長(zhǎng)道路上遇到各種困難才不會(huì)輕易的放棄。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想就有了希望，這就是夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)想的力量?jī)?yōu)秀作文高考4
踏著春夏秋冬的節(jié)拍，搖響播種收獲的風(fēng)鈴，我高唱著夢(mèng)想的凱歌。
——題記
古老的的時(shí)鐘敲響了那神圣的聲音，這響徹華夏夜空的悠揚(yáng)樂(lè)律，向我們帶來(lái)了神圣的20xx年，20xx是炎黃子孫乃至全中國(guó)人的夢(mèng)想；深山老林中的農(nóng)村孩子驚慕的張望著一本本教科書(shū)，能坐在寬敞的教室里上學(xué)，是他們最大的夢(mèng)想；教師們樂(lè)此不疲的工作，能看到學(xué)生們東成西就是他們最大的夢(mèng)想……
夢(mèng)想，是億萬(wàn)華夏兒女的翹首盼望，是求知者眼中留露出的渴望，是風(fēng)箏高飛的線，是永恒的生命潮汐。夢(mèng)想是一中神奇力量，是我不斷前進(jìn)努力的動(dòng)力。
我是一個(gè)積極奮進(jìn)的女孩，不甘矢敗的我每一刻都在努力進(jìn)取。每每當(dāng)我被榮耀包圍，同學(xué)都會(huì)驚慕的問(wèn)我，我為什么會(huì)如此優(yōu)秀，而我總是說(shuō)是為了我的夢(mèng)想。不錯(cuò)，我欣賞當(dāng)音樂(lè)舞臺(tái)上投下來(lái)的第一束光，我感慨被掌聲包圍的偉人們，我仰慕運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的嬌健英姿，我喜歡排名榜上居高臨下的感覺(jué)。正是有了這些美好的現(xiàn)實(shí)夢(mèng)想支持我，我才能一路上乘風(fēng)破浪的勇往直前。是它讓我在蕓蕓眾生中仍能出類(lèi)拔萃；讓我在歲月中變得堅(jiān)強(qiáng)；讓我在風(fēng)霜雨露中茁壯成長(zhǎng)，不斷尋找勝利的曙光。古往今來(lái)，縱貫史冊(cè)，夢(mèng)想無(wú)不給人積極的催促。
貝多芬，克服種種的自身缺陷，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，最終他的音樂(lè)被世人所傳頌；海明威，對(duì)寫(xiě)作永不放棄，最終成了舉世聞名的作家，司馬對(duì)自己的`夢(mèng)想矢志不渝，最終寫(xiě)出巨著“史記”。這無(wú)不證明夢(mèng)想的偉大力量。它是一種千難萬(wàn)險(xiǎn)不可阻擋的力量，是一種可以置生死于度外的力量，一種堅(jiān)定的百折不回的力量，一種可以匯聚江河湖海的力量。正是有了這種力量，我才能不斷進(jìn)步，從容的面對(duì)成功與矢敗。
踏過(guò)一路路的煙火烽塵，駛過(guò)一片片無(wú)邊無(wú)際的深海，無(wú)論一路走來(lái)是歡笑還是痛苦，我都會(huì)像一匹縱橫弛騁追逐落日的不羈野馬，永遠(yuǎn)追逐著光。我不會(huì)在現(xiàn)實(shí)前自甘平庸，我要插上一雙堅(jiān)硬的翅膀，馱著朝陽(yáng)飛越過(guò)地平線，朝這夢(mèng)想的方向延伸青春的軌跡，用我的淚雨腥風(fēng)，歡聲喜悅來(lái)譜寫(xiě)出優(yōu)美的旋律，高唱這夢(mèng)想的凱歌！
夢(mèng)想，力量，成功，希望！
【夢(mèng)想的力量?jī)?yōu)秀作文高考】相關(guān)文章：
夢(mèng)想的力量?jī)?yōu)秀[12篇]10-10
夢(mèng)想的力量作文02-04
夢(mèng)想的力量作文10-01
夢(mèng)想的力量作文02-02
夢(mèng)想的力量02-17
夢(mèng)想的力量08-28
夢(mèng)想的力量初中作文11-05
《夢(mèng)想的力量》縮寫(xiě)12-05
夢(mèng)想的力量反思02-29
夢(mèng)想的力量教案03-06