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遨游漢王國的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的遨游漢王國的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
遨游漢王國的作文1
今天,老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎,舉行了一個(gè)字謎的活動(dòng),活動(dòng)中,我對中國漢字有了更深刻的了解。經(jīng)過這次活動(dòng),我對漢字的見識有了很大的增長,比如:我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間,是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外,我對漢字的內(nèi)容也有了很大的愛好,例如:諧音笑話、對聯(lián)、諧音歇后語和字謎等。在我眼里,漢字不是僵硬的符號。我認(rèn)為,每一個(gè)漢字都有一段故事,都是一幅畫,并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字,就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史,在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。
并且,我覺得漢字不可被世人拋棄,因?yàn)橛行┤擞X得:現(xiàn)在的社會已經(jīng)進(jìn)入科技化,只要用電腦,無論要什么字,都能打出來,不須用到漢字,所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字,漢字已經(jīng)落后了。而我認(rèn)為:漢字是人類從古代流傳至今的無價(jià)之寶,是中華民族獨(dú)有的書法瑰寶。拋棄漢字,就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。漢字的`發(fā)展源遠(yuǎn)流長,每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長;鏗鏘有力的語句激勵(lì)著我的斗志……
遨游漢王國的作文2
漢字有著悠久的歷史,又美麗而獨(dú)特,還有很多有趣的故事。漢字有甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。漢字的木字是根據(jù)樹的形狀設(shè)計(jì)的,豎是大樹的樹干,橫撇捺是樹的葉子和樹枝。漢字有的如鳳舞龍翔,有的如龍蛇盤繞,有的如雄鷹展翅……這些漢字各有各自的特長,飛字一看就像自己在天空中,慢慢飛騰;ㄗ忠豢淳妥屓颂兆。笑字一看就捧腹大笑?拮忠豢淳拖肓鳒I。中國漢字栩栩如生,生動(dòng)形象。
為什么書法家寫的漢字很寶貴呢?就是因?yàn)闈h字,它們像一些機(jī)靈小巧的“孩子”,個(gè)個(gè)都有自己的天賦,根本就沒有哪一個(gè)國家能比得上中國的漢字。這些“孩子”自由自在地在紙上玩耍嬉戲,歡樂無比。漢字不是死的`,是活的,有聲音,有顏色,有味道的,它們就是一些無比幸福的小星星。現(xiàn)在,回憶起祖先是怎樣創(chuàng)造的漢字,多想當(dāng)時(shí)也在那里,來觀賞這些美妙的漢字。漢字我們一定得珍惜,因?yàn)檫@是祖先從古代傳下來的最寶貴的禮物。遠(yuǎn)古流淌的中國漢字,將在中國訊速發(fā)展。
遨游漢王國的作文3
我們平時(shí)讀書看報(bào)作文都離不開漢字,但是你對漢字有更多的理解嗎?經(jīng)過了這兩星期的學(xué)習(xí),我已經(jīng)對中國漢字有更多的了解,但對漢字的探究并沒有結(jié)束。漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,經(jīng)過很長年代的演變,這其中有著許多不解之謎。通過學(xué)習(xí)《有趣的漢字》。讓我們體會到字謎的有趣,諧音的趣談,還有因?yàn)橹C音而引發(fā)的后果和笑話,這些內(nèi)容還為我們介紹了一個(gè)又一個(gè)的漢字來歷,和人類怎樣創(chuàng)造文字的過程,深深地體會到漢字的'有趣。
通過學(xué)習(xí)《我愛你。漢字》。我們仿佛來到了遠(yuǎn)古時(shí)代,一步一步地觀察漢字的演變過程,從甲骨文――金文――小篆――隸書――楷書――草書――行書。還讓我們認(rèn)清字體,不要寫錯(cuò)別字,不然會造成一定的損失和笑話。我們要細(xì)心一點(diǎn),遠(yuǎn)離錯(cuò)別字。這個(gè)內(nèi)容還像一個(gè)向?qū),帶我們(nèi)ビ^賞中國許多名人的書法作品。我不禁地贊嘆!這是我們中華民族的獨(dú)特藝術(shù),我們中國是一個(gè)具有詩歌傳統(tǒng)的國家,這些功勞都來自于漢字,F(xiàn)在我明白了,漢字對于我們中國人來說是多么重要,一個(gè)中國人一定要學(xué)會漢字,漢字就是中華民族的瑰寶。我堅(jiān)信,在人類文化歷史長河中,中華漢字將被更多的人使用與珍愛。我們?yōu)榧儩嵶鎳儩嵉臐h字做一些力所能及的事情吧!
遨游漢王國的作文4
通過學(xué)習(xí)《遨游漢字王國》這組課文,我們越來越崇拜并向往漢字了,不知不覺,漢字在我心目中一下子提高了好幾個(gè)層次,漢字是多么的有趣啊!但是,有些同學(xué)卻依舊寫錯(cuò)別字,為此,老師讓我們調(diào)查一下因錯(cuò)別字鬧出的笑話,和生活中的錯(cuò)別字,大家高興得歡呼雀躍,都喜歡這個(gè)漢字糾錯(cuò)大行動(dòng)。我就收集了很多,像洗腳店的招牌,心滿益足,本來是心滿意足,意思變成了,滿意了,足也受益了。像買衣服的,衫國演義,本來是四大名著之一三國演義,變成了衣服王國,還有獨(dú)衣無二。像賣頭飾的,沒飾找飾,飾全飾美。賣吃的.,像面莊是食面埋伏,誘貨。還有人把公廁寫成公側(cè),某文具店還把招聘女店員寫成招騁女店員,這些人好有“創(chuàng)意”啊!
不過,我覺得這樣做不對,我們中華漢字擁有上下五千年的歷史!怎么能為了他們的一己之利,而破壞了它悠悠五千年的文化呢?讓小孩子從小就認(rèn)識錯(cuò)別字,長大之后怎么辦?再說了,漢字是多么的偉大啊!這樣會玷污它那純潔神圣的身軀,作為中國人,我們連自己的國語都寫錯(cuò),這難道不是在丟我們自己的臉嗎?
遨游漢王國的作文5
我喜歡漢字,因?yàn)闈h字是一種有趣的文字。漢字很神奇、富含深意。我曾看到過這樣一個(gè)故事:一些運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場接受記者采訪。記者問他們姓什么,他們笑而不答,各自做了一個(gè)動(dòng)作,讓記者自己猜。籃球運(yùn)動(dòng)員指了指前面的兩棵樹,記者說:“哦,你姓林!碧哌\(yùn)動(dòng)員撿起了一個(gè)木棍放土堆旁,記者說:“你姓杜!蔽湫g(shù)運(yùn)動(dòng)員借過一本書,放在劍旁,記者說:“你姓劉!眹暹\(yùn)動(dòng)員撿了一顆棋子放在瓷盆上,記者說:“你姓孟。”看了這個(gè)故事,難道你不覺得漢字的形象、生動(dòng)嗎?
漢字的變化很大,加一個(gè)偏旁就會組成一個(gè)新字。如:“大”字加一點(diǎn)就變成了“犬”或“太”字,加一橫就變成了“天”字。很多漢字的每一個(gè)部分表示一個(gè)小故事。比如:“好”字,左邊的“女”表示女兒,右邊的“子”表示兒子,有女兒和兒子當(dāng)然“好”。我喜歡漢字。你看:篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔。漢字真是人類智慧的.結(jié)晶!
遨游漢王國的作文6
在我們生活中都要用到漢字,那么多漢字的了解你有多少呢?遨游漢字王國讓我對漢字有了新的認(rèn)識!漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,經(jīng)過很長年代的演變,這其中有著許多不解之謎。通過學(xué)習(xí)《有趣的漢字》。讓我們體會到字謎的有趣,諧音的趣談,還有因?yàn)橹C音而引發(fā)的后果和笑話,這些內(nèi)容還為我們介紹了一個(gè)又一個(gè)的漢字來歷,和人類怎樣創(chuàng)造文字的過程,深深地體會到漢字的有趣。
通過學(xué)習(xí)《我愛你。漢字》。我們仿佛來到了遠(yuǎn)古時(shí)代,一步一步地觀察漢字的.演變過程,從甲骨文――金文――小篆――隸書――楷書――草書――行書。還讓我們認(rèn)清字體,不要寫錯(cuò)別字,不然會造成一定的損失和笑話。我們要細(xì)心一點(diǎn),遠(yuǎn)離錯(cuò)別字。這個(gè)內(nèi)容還像一個(gè)向?qū)В瑤覀內(nèi)ビ^賞中國許多名人的書法作品。我不禁地贊嘆!這是我們中華民族的獨(dú)特藝術(shù),我們中國是一個(gè)具有詩歌傳統(tǒng)的國家,這些功勞都來自于漢字。漢字對我們來說是多么重要的,同學(xué)們讓我們一起為純潔的漢字做出貢獻(xiàn)吧!
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