優(yōu)秀作文400字[范例9篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　炎熱的走了，大地便迎來(lái)了秋色。

　　秋天，像一個(gè)活潑的風(fēng)娃娃。它吹香了，吹黃了稻子，吹白了棉花，吹開(kāi)了農(nóng)民伯伯的笑臉。

　　農(nóng)民伯伯們辛勤勞動(dòng)的成果，終于在這充滿(mǎn)神秘色彩的秋天收獲了，秋，你真是一個(gè)豐收的好季節(jié)。

　　秋天，像一位講究的設(shè)計(jì)師。它讓蘋(píng)果娃娃套上了喜慶的.紅襖，讓梨子小姐換上了優(yōu)雅的黃衫，讓柿子奶奶裹上了橘紅的披風(fēng)。

　　人們興奮的采摘著這些的果實(shí)。

　　秋，它是多彩的，是富有各種顏色的。

　　秋是火紅色作文吧/作文吧的，充滿(mǎn)了熱情和溫暖的，這種熱情并非是直白的，是包含著絲絲含蓄的，有關(guān)的詩(shī)句有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，還有“最是秋風(fēng)捎音至，漫山楓葉遍地紅”。

　　采一片火紅色的楓葉輕輕夾在書(shū)中，制作成精美的書(shū)簽，可是一件有意思的事情啊，書(shū)里還會(huì)有股淡淡的清香哩！還喜歡在極富有秋意的秋季里，到羊腸小道上盡情地踩著已經(jīng)被曬干的老葉，瞧！它連一丁點(diǎn)兒的水分都沒(méi)有。聽(tīng)！它發(fā)出的聲音多美妙，“咔嚓、咔嚓……”

　　��！迷人的秋色，怎不讓我陶醉？

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　一年四季，每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)，每個(gè)季節(jié)都如同一幅美麗的畫(huà)，讓人陶醉。但我還是更喜歡令人萌生希望的春天一些。

　　我愛(ài)春天的生機(jī)勃勃。你看，小草睜開(kāi)了惺忪的睡眼，在春風(fēng)中歡樂(lè)的舞蹈，你看，河上的冰慢慢的融化了，他們手拉著手歡呼著，奔向了大海，你聽(tīng)，小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢上歡快的歌唱呢！你聞，泥土也似乎散發(fā)出陣陣的芳香。

　　我愛(ài)春天那和煦的陽(yáng)光，它象征著美好，象征著希望。它仿佛是一塊兒光艷奪目的`瑪瑙盤(pán)，在蔚藍(lán)的天空上向人們炫耀著自己。

　　我愛(ài)春天里的朵朵鮮花，粉色、白色、紫色、黃色，五顏六色的花，爭(zhēng)芳奪艷，一陣陣清新的花香沁人心脾，讓人陶醉，這鮮艷的花朵為春天增添了一絲詩(shī)情畫(huà)意。

　　我愛(ài)春天里那可愛(ài)的小蜜蜂，在花叢中辛勤的蜜蜂一會(huì)兒飛到這邊說(shuō)悄話，一會(huì)兒又飛到那邊吻一吻，它是多么的自由，多么的快活呀！它又是那么的忙碌，在花叢中來(lái)回飛舞，好像有很多事要等它去做！

　　��！我愛(ài)春天，愛(ài)它的生機(jī)勃勃，愛(ài)它的五彩繽紛，愛(ài)它所容納的一切！

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　陽(yáng)春三月，百花齊放，在這美妙的時(shí)節(jié)，郊外鄉(xiāng)村的景色更是令人陶醉。

　　鄉(xiāng)村中，各家院子前的湖水都綠瑩瑩的，時(shí)不時(shí)泛起條條微波，每當(dāng)和煦溫暖的陽(yáng)光灑在墨綠色的湖面上，便會(huì)閃爍無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。在那湖水對(duì)面，是一片金黃金黃的油菜花。

　　油菜花每到春天，便會(huì)是鄉(xiāng)村最常見(jiàn)的事物了，比起湖邊的油菜花，田邊的油菜花才最為顯眼，遠(yuǎn)望過(guò)去，像一片金色的海洋，這兒一片，那兒一片，翠綠的葉子把花朵的金黃襯得更加鮮艷，更加亮眼了。每當(dāng)走近這片油菜田，便馬上聞到一種味道，這種氣味，也說(shuō)不上香，更沒(méi)有像桂花，玫瑰那樣香得那么濃郁，而是聞著讓人心里很舒服的氣味，這便是油菜花最為獨(dú)特的味道了，換句話說(shuō)，也是春天的象征了。

　　春天既是百花齊放，那別的花當(dāng)然也要來(lái)爭(zhēng)奇斗艷一番了。除了油菜，桃花當(dāng)然也是春天的'“代言人”了，一朵朵粉紅的桃花散落在枝頭上，疏密大小無(wú)可挑剔，給人以一種自然的美感，還有鄉(xiāng)村兩邊新種的櫻花樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白一片，朦朦朧朧的，看著就讓人贊嘆不已，若走在這小道上，迎面吹來(lái)陣陣微風(fēng)，兩旁是那叢叢的櫻花，那便是再浪漫不過(guò)了。

　　春天又給我們帶來(lái)了許多只有它才有的禮物，我們只有去擁抱它，感受它，才能獲得這些禮物。

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)，我從一年級(jí)開(kāi)始就想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢？

　　我想，如果我真的當(dāng)上了一名老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師，我可不會(huì)像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一副很?chē)?yán)肅的樣子。我會(huì)臉上帶著讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。

　　我想，我真的當(dāng)上了一個(gè)老師的話，我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)打成一片的老師。在課下，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒颍�開(kāi)一些玩笑，講一些故事給學(xué)生，這樣可以拉近我們之間的距離，做同學(xué)們的良師益友。

　　我想，我真的.當(dāng)上老師的話，我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，大家可以把開(kāi)心事情互相分享，把不開(kāi)心的事情一起解決。

　　我想，我真的當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師。上課時(shí)間，我會(huì)以不同的方式來(lái)為同學(xué)們上課，有趣的課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺(jué)得上課不再枯燥無(wú)味，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。

　　我想，我真的當(dāng)上了老師的話。學(xué)生考試考得不好，我會(huì)給予鼓勵(lì)，在放學(xué)時(shí)給學(xué)生補(bǔ)習(xí)一下功課。

　　總之，我想我真的當(dāng)上了老師的話，我一定要做一個(gè)與學(xué)生親近，深受學(xué)生喜愛(ài)的老師。課上是良師，課下是益友。

優(yōu)秀作文400字 篇5

　　我在這次期中考試中，取得了第一名的成績(jī)，那是因?yàn)槲移綍r(shí)的不懈努力。我本以為我這么不起眼，不會(huì)有人在意我。誰(shuí)知，我的付出和收獲都被老師和同學(xué)看在眼里，因此，我居然被大家評(píng)為了榜樣。

　　成為大家的榜樣，我很高興。并不是因?yàn)槲耀@得了“榜樣”榮譽(yù)，而是因?yàn)槲移綍r(shí)的努力沒(méi)有白費(fèi)。

　　在平時(shí)，我總是認(rèn)真上好每一堂課，把老師上課講的`話都銘記在心。再加上我每天都大量閱讀，積累優(yōu)美的語(yǔ)句，以及老師都不知道的科學(xué)知識(shí)，才使我有能力考得級(jí)段第一的好成績(jī)！

　　同時(shí)我還認(rèn)真完成老師交代的每一件事，作為組長(zhǎng)、餐廳負(fù)責(zé)人，我能管理好自己的組員、自己負(fù)責(zé)的事務(wù)，因?yàn)槲蚁嘈牛褐挥袑?duì)她人負(fù)責(zé)，對(duì)每件事負(fù)責(zé)，才能做到對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　我雖被大家認(rèn)為是榜樣，是第一名，但真正的第一名是紀(jì)景奇同學(xué)。他不僅是我們的好班長(zhǎng)，還因?yàn)樗�身上的�?yōu)點(diǎn)比我多，總成績(jī)也只比我差半分而已。

　　我原以為我打敗了兩個(gè)對(duì)手，就覺(jué)得自己可以穩(wěn)坐第一了，但我錯(cuò)了。我還沒(méi)有打敗中級(jí)boos——紀(jì)景奇。他幾乎每次都位居第一、第二名的寶座，但他從不驕傲。我只是得了期中考試的第一名就有些飄了，那就更別說(shuō)以后了。我相信，只要我取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，我一定能穩(wěn)坐第一。

　　榜樣這個(gè)光環(huán)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有時(shí)遙不可及，有時(shí)就在自己身上。我以后一定讓自己全面發(fā)展，做學(xué)習(xí)的榜樣，勞動(dòng)的榜樣，科科都是榜樣！

優(yōu)秀作文400字 篇6

　　每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個(gè)性的自我，希望自己的風(fēng)度、學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的舞臺(tái)上。作為平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在舞臺(tái)后呢喃自己的獨(dú)白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。

　　面對(duì)此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優(yōu)秀。其實(shí)，何必？鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無(wú)法否定多數(shù)人價(jià)值。只要真真正正生活，活出一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己喝彩。

　　也許你是一只鍛燒失敗，一面世就遭冷遇的瓷器，沒(méi)有凝脂樣的釉色，沒(méi)有龍鳳呈祥的花紋；可當(dāng)你摒棄雜質(zhì)，則泥胚變?yōu)榇善鞯臅r(shí)候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應(yīng)為此而欣慰。

　　也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的'頑石。丑陋不堪并且平凡無(wú)奇，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間；可你同樣應(yīng)該自豪，因?yàn)槟惝吘寡鲆曁煊畎翆?duì)霜雪，站成了屬于你自己的獨(dú)立的姿態(tài)，不隨意倒下也不黯然消失，便是你內(nèi)在的價(jià)值。

優(yōu)秀作文400字 篇7

　　小S前段時(shí)間都在準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情，然而班中似乎只有她一個(gè)人熱心。工作被推來(lái)搡去，最后似乎毫無(wú)例外地落在小S身上。小S倒也不退卻，總是樂(lè)呵呵地接承下來(lái)。因此，最近的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，她的成績(jī)瀑布一般跌落下來(lái)

　　“連這種題目也錯(cuò)��？上個(gè)星期補(bǔ)習(xí)不是剛講過(guò)的嗎？”

　　“忙班務(wù)也不能拖學(xué)習(xí)后腿��！”

　　于是這時(shí)，由于班主任大嗓門(mén)的效應(yīng)，幾乎每個(gè)人都有了一種根深蒂固的觀念：小S考砸了。這倒也沒(méi)什么，俗話說(shuō)：“好馬尚有失蹄時(shí)”，怎能因一次考試而輕易評(píng)判小S呢？

　　然而，真正的.麻煩事還 在后面。

　　電子屏幕上紅得晃眼的“喜報(bào)”兩個(gè)字，下面的是“一等獎(jiǎng)”，第一名竟然是小S！小Q的排名，整整差了她十位。由于班主任的大嗓門(mén)。小S的大約考試成績(jī)?cè)缫巡皇敲孛�。隔壁班的學(xué)生，我們班的學(xué)生，一見(jiàn)到小 S竟中了狀元，各種猜測(cè)與惡語(yǔ)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，如同山洪決堤一般恐怖。

　　那幾天，小S的頭老是低垂的，臉上依稀掛著淚痕。

　　于是，所有人從那一天開(kāi)始，對(duì)小S，小S的父母有了一種輕蔑、隔閡的心理。

優(yōu)秀作文400字 篇8

　　我有一個(gè)同學(xué)，叫陳睿：他有一個(gè)特點(diǎn)，那就是有毅力，做事情能堅(jiān)持不懈。陳睿長(zhǎng)得不高，很瘦，看似沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，其實(shí)他是個(gè)踢鍵子能手呢！

　　能力是練出來(lái)的，正所謂“成功是百分之一的天才加百分之九十九的`汗水”。陳睿二年級(jí)就開(kāi)始練習(xí)踢鍵子了。

　　一年級(jí)的時(shí)候，羅盟邦是我們公認(rèn)的踢鍵子第一高手。二年級(jí)時(shí)，陳睿上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，下課后就邊踢鍵子邊走出教室，上課時(shí)又邊踢鍵子邊走回來(lái)，抓緊一切業(yè)余時(shí)間練習(xí)。

　　有一次，他不小心摔倒，手骨骨折了。我以為他這下練不了，誰(shuí)知下課時(shí)，他用左手將鍵子扔到空中，用腳一踢，哎呀，沒(méi)中。再來(lái)，他又把鍵子扔起來(lái)，這次總算成功了。一下、二下、三下、四下、五下、六下、七下……就這樣踢幾下，鍵子就落地了。他不服輸，把鍵子拋起來(lái)又繼續(xù)踢。只見(jiàn)鍵子上下飛舞，踢了二十多下。突然，只見(jiàn)鍵子向前飛出去，他正想用腳救鍵子，可是鍵子下落的速度快如閃電，他救不了，鍵子掉落到地上。這時(shí)上課了，陳睿只好回教室上課。

　　下課了，他又開(kāi)始了苦練……

優(yōu)秀作文400字 篇9

　　星期天早上，我正在寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)媽媽拿著滿(mǎn)滿(mǎn)一籃空易拉罐，似乎要去扔掉。他連忙叫道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�別扔呀！給我吧，我有用！”媽媽哭笑不得，問(wèn)：“一堆廢品，你能有什么用？”小桐神秘地說(shuō)：“你給我吧！這是秘密�！比缓笮⊥┠眠^(guò)籃子，奔向房間。

　　媽媽出去辦事了。小桐馬上撥打電話，叫小伙伴們過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，小伙伴舞靈和梧男來(lái)了，異口同聲地問(wèn)：“小桐，你這么急叫我們，有什么事嗎？”小桐告訴他們：“你們看，這有一堆‘廢品’，我們變廢為寶，來(lái)個(gè)小制作比賽吧！”兩個(gè)小伙伴自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)？我們不是縮頭烏龜！”于是三個(gè)人擺開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”。

　　大家深思熟慮，絞盡腦汁。“咔嚓咔嚓”的聲音，是舞靈帶著手套，靈巧地剪著一只易拉罐，正把它做成一只小籃子；梧男呢，要做一個(gè)獎(jiǎng)杯。小桐拿著雪碧罐也不甘落后，認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)�？�，舞靈在小籃子里放上花，變成了一個(gè)小花籃；梧男把獎(jiǎng)杯寫(xiě)上字，獎(jiǎng)杯變成了兵乓球獎(jiǎng)杯；小桐給松樹(shù)做好了花盆，小樹(shù)變成了小盆栽。

　　媽媽回來(lái)了，看著這些工藝品，贊不絕口：“你們真是太棒了！”

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