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優(yōu)秀的作文400字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
今天，我在家看完了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇課文，心里老是想：假如我也有只尼爾斯的鵝該多好呀！
就在這個(gè)時(shí)候，從窗戶外面飛進(jìn)來(lái)了一只看起來(lái)毛絨絨的，像雪一樣白的的東西。它大搖大擺的走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“你好！我是尼爾斯的鵝——馬丁，我可以帶你飛到任何地方！”聽(tīng)了馬丁的話，我心想：真是太棒了！我的.夢(mèng)想成真了。我大聲對(duì)馬丁說(shuō)：“請(qǐng)你帶我到上海，我要在上海市上空轉(zhuǎn)一大圈�！闭f(shuō)完，趕忙騎到它背上，馬丁拍了拍翅膀，飛起來(lái)了�！巴郏★w起來(lái)了！”我興奮地不得了。
不到五分鐘，我們就來(lái)到了上海，“��！真是太漂亮了！”我情不自禁贊嘆道。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣焦急的叫喊聲：“抓小偷！抓小偷！”我立刻讓馬丁快速往下飛，只見(jiàn)一個(gè)卷頭發(fā)的阿姨緊追著一個(gè)三四十歲的男人，那個(gè)男人的手里還拿著一個(gè)女士的手提包。我心想：這個(gè)男人一定是小偷！于是，我大聲對(duì)馬丁說(shuō)：“快！快去追上那個(gè)男的！”馬丁用最快的速度飛了過(guò)去，我立刻奪取了他手中的女士提包，馬丁也一下子把小偷撞到了，把他制服了。不一會(huì)兒，卷頭發(fā)阿姨也提著高跟鞋，光著腳跑了過(guò)來(lái)，撥了110卷頭發(fā)阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)勇敢的好孩子！”聽(tīng)了阿姨的話，我的心里像吃了蜜一樣甜。
“王芷琪，快起床吃飯了！”我醒了過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，我的英勇行為只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
這件事也告訴我們：要樂(lè)于助人，不要做那些偷雞摸狗，違法的事情！
優(yōu)秀的作文400字 篇2
一個(gè)人，一生為文學(xué)奉獻(xiàn)，一個(gè)人，一生懷著一顆愛(ài)過(guò)的心，他就是平民作家——老舍先生先生。
小時(shí)候，也就是三，四年級(jí)，包括五年級(jí)，心中不喜歡老舍先生的作品，覺(jué)得他的作品很難懂，而且有些句子都很難理解。
或許那是自己與老舍先生太生疏了，估計(jì)我接觸他作品很少的緣故吧，與他越來(lái)越疏遠(yuǎn)。但是，我讀了第三單元，通過(guò)與老師，同學(xué)們交談，我感到老舍先生先生的作品是那么奇妙，他用極其普通的文字來(lái)描述當(dāng)今社會(huì)，不得心中對(duì)老舍先生心中肅嚴(yán)起敬。
老舍先生先生文章幽默，用詞準(zhǔn)確，精神，結(jié)構(gòu)，層次分明，在《濟(jì)南的冬天》，一個(gè)“臥”字生動(dòng)地體現(xiàn)出那副景象的.唯美，祥和，看的一切都是那么和諧，老舍先生的文筆真的讓我贊嘆不如。
老舍先生的作品永遠(yuǎn)活在人們的心中，熟悉，親切的字影在讀者的心里跳動(dòng)。雖然您離開了，但是，您永遠(yuǎn)是我們最親近的作家，最親近的老舍先生。
您不愛(ài)用華麗的語(yǔ)言，所以，我用一個(gè)最樸實(shí)無(wú)華的詞還形容你，那就是——偉大的老舍先生！
老舍先生永遠(yuǎn)是我們的朋友！
優(yōu)秀的作文400字 篇3
早上，我去上學(xué)，背著一個(gè)沉重的書包，來(lái)到了熟悉的教室，看到同學(xué)們都在為書包的.事情發(fā)愁，于是我想：”我可不可以發(fā)明一個(gè)不用拿書包的教室，如果書都在教室里呢？”我無(wú)意間進(jìn)入了幻想中。
未來(lái)的教室里只有課桌、椅子和同學(xué)們，而且根本不用背書包，也沒(méi)有老師，大家是不是覺(jué)得很奇怪呢？沒(méi)有老師怎么上課呢？其實(shí)每個(gè)人的課桌就是老師，你感覺(jué)很奇怪吧！每個(gè)課桌里都裝了學(xué)習(xí)機(jī)，學(xué)習(xí)機(jī)里裝了U盤，課桌右下角有一個(gè)綠色的按鈕，只要按下按鈕，課桌上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，然后只要按了開關(guān)按鈕老師就會(huì)出現(xiàn)在課桌上給你講課，這樣每個(gè)同學(xué)都配了一個(gè)老師，都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了。如果你不仔細(xì)聽(tīng)，椅子就會(huì)自動(dòng)“逃跑”，你只能一節(jié)課站著聽(tīng)了。
如果老師讓你記筆記，可你卻沒(méi)有帶本子，這時(shí)你只要打開課桌屏幕上顯示的課內(nèi)積累，巧才妙用，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)記事本了�？墒�，沒(méi)有帶筆，怎么寫字呢？更簡(jiǎn)單，你只要用手寫就可以了。
如果寫卷子或做作業(yè)時(shí)有不會(huì)的題，你就按一下巧答妙解，然后再輸入那道題就可以了。但是，你不要以為電腦會(huì)給你答案，它只會(huì)給你講題，講完題后，按返回按鈕就可以繼續(xù)答題了。
我設(shè)計(jì)的高科技教室好嗎？我以后一定要發(fā)明出這種教室，所以從今天開始我要好好學(xué)習(xí)，以后努力造出這種教室。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
生命，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生命，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生命，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃?xì)舛勾髤s明亮且微笑著的燈盞。
在戈壁灘上，與一種叫依米的小花�；ǔ仕陌�，每瓣自成一色：紅、白、藍(lán)、黃。它的獨(dú)特并不止于此，在那里根系龐大的植物才能更好的生長(zhǎng)，而它的根卻只有一條，蜿蜒盤曲折插入地底深處。通常，它要花費(fèi)五年的時(shí)間來(lái)完成根莖的穿插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收養(yǎng)分。在漫的求索的艱辛歷程中，我們不一定會(huì)比依米花做得更好。
如果說(shuō)生命只是一個(gè)不能重復(fù)的花季，那脈動(dòng)的心便是一朵永不凋零的春花。早春二月，乍暖還寒時(shí)候，鵝黃隱約，新綠悄綻昭示著生命的勃勃，那是旭日般的青春。陽(yáng)春三月，杏花春雨時(shí)節(jié)，桃紅柳綠，柔風(fēng)拂雨，飄揚(yáng)著自然的偉大，那是如火的中午，晚春四月，芳菲漸盡之際，遠(yuǎn)山幽靜，柳暗花明，輝煌著黃昏的執(zhí)著，這是晚晴的暮年。真正的.美麗的生命執(zhí)著的追求著真理，它不會(huì)趨炎附勢(shì)的扭曲自己的形象，涂改自己靈動(dòng)的線條，更不會(huì)讓自己美的底色染上塵污。生命是脆弱的，人擁有了生命的同時(shí)也擁有了苦難。不痛苦并不意味這必然快樂(lè)。相對(duì)于死來(lái)說(shuō)，活著才是快樂(lè)，哪怕活著的時(shí)候充滿痛苦，人們也愿意選擇痛苦地活著，而不愿選擇快樂(lè)地死去。
因此，我想說(shuō)：“珍愛(ài)生命，幸福就在我們周圍�！�
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