我的老師優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師優(yōu)秀作文1
我的老師姓李，她是在三年級(jí)時(shí)擔(dān)任我們的班主任的。老師的衣著很得體，總喜歡穿那雙會(huì)唱歌的高跟鞋，走起路來(lái)非常好聽，淘氣的男同學(xué)最怕了。老師常常把頭發(fā)盤起來(lái)，圓圓的臉上有一雙又大又黑的`眼睛，鼻梁上還有一副漂亮的鑲藍(lán)邊的眼鏡，看上去很有學(xué)問。
我很喜歡上語(yǔ)文課，語(yǔ)文課上老師經(jīng)常先給我們范讀一遍課文，然后再讓同學(xué)們讀。邊讀邊分析，不懂的地方老師耐心給我們講解。老師的語(yǔ)言很豐富，教學(xué)方法也靈活多樣。尤其是她朗讀課文的時(shí)候非常引人入勝，聽她朗讀簡(jiǎn)直就是一種享受。
《賣火柴的小姑娘》這個(gè)故事我都能背下來(lái)，但是在老師充滿感情的朗讀中，我們都表現(xiàn)出了對(duì)小姑娘的無(wú)限同情，好像這一切就在我面前。讀到小姑娘要死了那一段，老師的聲音顫抖了，我們也情不自禁的留下了眼淚……
我們的老師還是個(gè)熱愛生活、多才多藝的人。她經(jīng)常教我們編織、畫畫、拍照，有時(shí)還教我們一些生活小妙招。我特別崇拜老師，真希望長(zhǎng)大以后也能成為她那人。
我的老師優(yōu)秀作文2
從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的有很多老師，其中，我印象最深的是樊老師。
樊老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，彎月似的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，說(shuō)話讓人覺得和藹可親。
樊老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，有一次，我上課跑神了，樊老師就看了我一眼，好像在提醒我上課別跑神，我立馬坐正專心聽講。
樊老師讀書非常有感情，我們每學(xué)一篇新課文，樊老師都會(huì)用洪亮的聲音給我們讀一遍，我們聽得很入迷。
樊老師不僅是我們的`老師，有時(shí)候更像一位媽媽，有一次上體育課時(shí)，我突然肚子疼了起來(lái)，同學(xué)們跑去告訴了樊老師，樊老師聞?dòng)嵹s來(lái)，把我?guī)У睫k公室，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？是不是吃壞肚子了？”我聽了樊老師的話，眼淚止不住的流了下來(lái)。當(dāng)樊老師得知我是因?yàn)闆]吃早飯而出現(xiàn)這種情況時(shí)，二話沒說(shuō)，到校門口給我買了一個(gè)香噴噴的雞蛋餅，我接過(guò)雞蛋餅，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，樊老師一邊笑著一邊說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著�！�
這就是我的老師——一個(gè)眼睛既會(huì)說(shuō)話，讀書又有感情的“樊媽媽”，我為有這樣的老師感到驕傲和自豪！
我的老師優(yōu)秀作文3
敬愛的老師，再有幾個(gè)月我就要離開您了，我真是舍不得呀！我清楚地記得：剛上學(xué)時(shí)，我是一個(gè)什么也不懂的孩子，是您，教我愛祖國(guó)，愛人民；是您，教我學(xué)語(yǔ)文，學(xué)數(shù)學(xué)；是您，像辛勤的園丁，給我們這些小苗兒修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們成長(zhǎng)成一棵棵茁壯的小樹。
老師，我忘不了那件事，您還記得嗎？我上二年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我見題挺簡(jiǎn)單，就刷刷刷地寫了起來(lái)。可是，最后一道題我怎么也做不出來(lái)。急得我直跺腳，我怎能不急呢？如果這次考不100分，這個(gè)星期我就得不到小紅花了。再說(shuō)，鄰居李奶奶�？湮遥骸斑@孩子真聰明，回回考100分。”這次考不好，我怎么回去見李奶奶呀！我又看了幾次題，發(fā)現(xiàn)是書上的例題，我眉頭一皺，看看書不就會(huì)了嗎？于是，我想輕輕地從書包里把書抽出來(lái)。我的`心怦怦直跳，不知為什么，也許怕老師知道了批評(píng)我，得零分；怕同學(xué)責(zé)備我；怕家長(zhǎng)說(shuō)我……那雙顫抖的手又縮了回來(lái)。但這一舉一動(dòng)，都被老師看得一清二楚。
下課了，您把我叫到您對(duì)面，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們要的是真實(shí)的成績(jī)，不是虛假的分?jǐn)?shù)，你知錯(cuò)就改，以后別再做這樣的事了！”我哭了，當(dāng)我再抬起頭時(shí)，清楚地看見您的眼里也閃動(dòng)著晶瑩的淚花。
老師，您放心吧，今后我無(wú)論走到哪里，也不會(huì)忘記您的諄諄教誨。因?yàn)槟^上的絲絲白發(fā)，臉上的道道皺紋，時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海里……
我的老師優(yōu)秀作文4
要問我最喜歡哪一位老師，那就是教我寫作文的仲老師。
仲老師長(zhǎng)著一張胖乎乎的臉，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙不大但卻很有神的眼睛，肉肉的鼻子上長(zhǎng)了一個(gè)也是肉肉的'小球球，還有一張不大卻很能說(shuō)會(huì)道的嘴，滿頭黑發(fā)，不知情的人還以為仲老師只有四十多歲呢。
仲老師指導(dǎo)寫作文的方法獨(dú)特。有一次，仲老師帶我們?nèi)タ礋o(wú)花果，無(wú)花果樹銀白色的外皮好漂亮，綠色葉子為它增添了一派生機(jī)，它的果實(shí)都躲在了葉子下面，偷偷伸出頭來(lái)看我們呢！老師摘了一個(gè)給我們吃。芯兒是紅紅的，中間還帶有小黑點(diǎn)，那是無(wú)花果的種子。它的肉軟軟的，像香蕉那種顏色，咬一口，哇！真甜��！那次經(jīng)過(guò)實(shí)實(shí)在在的看、聽、說(shuō)、嘗……我的那篇作文寫得特別帶勁。
仲老師每次都是先帶著我們活動(dòng)一下，才開始上作文課。
老師還愛開玩笑。有一次，她拿出一個(gè)杯子讓同學(xué)們聞，同學(xué)們都說(shuō)這是酒。老師又拿出三個(gè)杯子，分別倒上水。一個(gè)同學(xué)喝到了咸水，捏著嗓子擠出一句話：“好咸�。 币粋�(gè)同學(xué)明明知道一個(gè)杯子里面是酒，還捏著鼻子喝，另一個(gè)同學(xué)不知情一把搶過(guò)杯子，喝了起來(lái)。仲老師把杯子一掀，酒全倒在了他嘴里。辣得他一邊跳一邊嚎：“辣死我了！辣死我了！”逗得我們哈哈大笑。
你知道我為什么喜歡仲老師了吧？
我的老師優(yōu)秀作文5
我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，那就是茍老師，他是一位男的語(yǔ)文老師。
瞧，稍微有一點(diǎn)胖的身材，一頭茂盛的頭發(fā)，圓圓的臉上有著一顆不大也不小的眼睛，眼睛下方是鼻子，鼻子下方是嘴巴，嘴巴上方還有一些黑色的胡子。
茍老師他很嚴(yán)肅。上課時(shí)，他用帶電的眼睛掃描著我們，讓同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)都全神貫注地聽講，沒有一個(gè)人會(huì)在茍老師的火眼金睛下“打野”。
茍老師他很幽默。有一次上課，我們班上有一個(gè)人沒有認(rèn)真聽上課，茍老師看見了就走過(guò)去，用雙手晃了晃他的`頭，說(shuō):“你的心已經(jīng)飛出了教室，飛到天上的天宮里去了�！闭f(shuō)完，班里便頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)。
茍老師講課的方式十分生動(dòng)，有趣，同學(xué)們都喜歡上他的課。他上課有三個(gè)習(xí)慣。第一個(gè)習(xí)慣:是上課喜歡用班班通，把每一個(gè)課文的主要內(nèi)容都打在上面，并從網(wǎng)上找一些相關(guān)圖片讓我們看。第二個(gè)習(xí)慣:是上課前給我們講一些小道理，每一次上課前我們有不好的做法時(shí)，茍老師總會(huì)給我們講一些小道理。最后一個(gè):是在講課時(shí)會(huì)拔你當(dāng)作文中人物，互相問問題，問題就這樣在對(duì)話中不知不覺的給解決掉了。
這就是我的老師，他既嚴(yán)肅又很幽默，在聽他的課時(shí)，我既興奮又開心，茍老師不僅讓我學(xué)到知識(shí)，還告訴我們有趣的道理，我喜歡這個(gè)老師！
我的老師優(yōu)秀作文6
我們的班主任兼語(yǔ)文老師朱老師，看上去非常年輕，不胖不瘦，中等身材，笑起來(lái)非常的漂亮。朱老師有一頭漂亮的頭發(fā)，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。朱老師還有一雙炯炯有神的大眼睛，時(shí)時(shí)刻刻都流露著智慧，她的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯(cuò)，朱老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對(duì)我們的關(guān)心和期望；
朱老師每天都很忙碌，有很多很多事情等著她去處理，這個(gè)同學(xué)打架了，那個(gè)同學(xué)闖禍了，備課、上課、批作業(yè)，看管班級(jí)紀(jì)律，一刻也不得閑；朱老師上課的'時(shí)候經(jīng)常使用大屏幕，讓我們?nèi)バ蕾p大自然的美妙，讓我們學(xué)的更有趣，不斷增長(zhǎng)我們各個(gè)方面的知識(shí)。
朱老師有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，有時(shí)對(duì)我們溫柔，在上課的時(shí)候只要有同學(xué)插嘴，她就會(huì)狠狠的去批評(píng)他，只要有同學(xué)上課說(shuō)悄悄話，朱老師也會(huì)很很的瞪他一眼……哈哈哈，是不是很嚴(yán)厲？但是朱老師非常像我們的“媽媽”，她會(huì)一遍遍的去提醒我們，要注意冷暖，并給我們家長(zhǎng)打電話，讓父母注意我們出現(xiàn)的各方面問題，發(fā)現(xiàn)問題解決問題；
我很害怕朱老師，但我也很愛朱老師，我會(huì)努力加油，不再讓朱老師為我操那么多心了；
我的老師優(yōu)秀作文7
我要給幽默和暴躁的郭老師一副漫畫，他是我們班主任，語(yǔ)文老師。
她有一頭短頭發(fā)，頭發(fā)蓬松又有活力，臉有點(diǎn)小圓.標(biāo)準(zhǔn)的巴掌大臉非常精致，就是眼睛和眉毛都是擠在一起的，很少舒展開來(lái)，可能是我們這些搗蛋鬼給氣的吧！郭老師臉上掛著一副眼鏡，可能很刻苦的學(xué)習(xí)傷了眼睛吧。
郭老師罰學(xué)生的方法有三種第一種，他給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)沒聽講，也就不知道從哪里學(xué)來(lái)的師吼功開著擴(kuò)音器，1000倍的聲音，大吼一聲認(rèn)真聽！真是響徹云霄了，第二種上課，交頭接耳的罰寫課文抄。目前目前學(xué)得最長(zhǎng)的課文我就被同桌，連帶罰罰了這個(gè)方法了兩次最后一種是站在門外。這樣的好老師，我不會(huì)忘郭老師是一位幽默和暴躁的好老師他約束著我們讓我們好好學(xué)習(xí)，老師聲音響亮課堂講課，幽默容易懂引導(dǎo)，我們學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講課堂上好枯燥感，幽默的風(fēng)趣幽默的課堂總是充滿著歡笑生歡聲笑語(yǔ)這樣的老師可沒有任何一位老師你的'果果郭老師的我是最怕寫作文的媽媽都恨不得，讓警察把我抓走不寫作文，可郭老師會(huì)讓我們懂得怎么去寫作文怎樣去抓住主題，這樣的好老師就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮他人。
這就是我的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
我的老師優(yōu)秀作文8
一位老師站在講臺(tái)上目光環(huán)視，很快就找到了戴著口罩打哈欠的同學(xué)，老師怎么能看得到呢？真是十分神奇，這位老師是誰(shuí)當(dāng)然是教我們數(shù)學(xué)的張老師。
張老師的個(gè)頭比體育老師稍矮一點(diǎn)，身體偏瘦，長(zhǎng)著一對(duì)靈活的大眼睛，一張方型臉上，鼻梁上戴著一幅新配的眼鏡。張老師經(jīng)常穿著一件紅色帶拉鏈的外套，搭配黑色長(zhǎng)褲、黑皮鞋。同學(xué)們親切的說(shuō)，這身打扮好像紅色西瓜和西瓜籽呀。
張老師教學(xué)風(fēng)格不屬于嚴(yán)厲型，他的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，每次上數(shù)學(xué)課都能把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。每天同學(xué)們都非常期待上數(shù)學(xué)課，張老師可以把很復(fù)雜的題變得簡(jiǎn)單易懂，也可以將沉悶的課堂氣氛變得活躍多彩。
有一次，離下課還有十分鐘，張老師在第一大組改作業(yè)時(shí)，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的'，俯下身，鼻子貼近高圣策的頭發(fā)，深吸了一口氣。然后皺了皺眉，說(shuō)：“這個(gè)孩兒的頭有點(diǎn)兒臭！”接著老師又挨個(gè)聞了聞，果不其然都很臭。老師走回講臺(tái)上，布置了一項(xiàng)作業(yè)：所有男生必須洗頭。全班哄堂大笑，老師成功地活躍了班上的氣氛。
這就是我們敬愛的張老師，幽默風(fēng)趣，博學(xué)多才，又擅長(zhǎng)活躍課堂氛圍。我們都很喜歡他。
我的老師優(yōu)秀作文9
我有許多老師，有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，和藹可親的英語(yǔ)老師，有趣的體育老師，可我還是喜歡幽默的語(yǔ)文老師——王老師
她高高瘦瘦的，一頭黑亮亮的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，顯得很有氣質(zhì)，尤其是那美麗的臉龐和那雙靈敏的.耳朵，每次上課任何人交頭接耳說(shuō)話，王老師都能聽見，好像有雙順風(fēng)耳似的。
平時(shí)上課時(shí)，王老師就像有千里眼，順風(fēng)耳，只要有同學(xué)走神了，他一眼就可以看出來(lái)，并及時(shí)地把走神的同學(xué)重新帶入課堂，讓我們能更加的用心聽講，上課時(shí)就算最后一排，有人說(shuō)話，她也能一字不差的聽到。她往往會(huì)故作神秘的說(shuō)：“我知道你們?cè)谟懻撌裁�，為什么不敢大聲說(shuō)出你的觀點(diǎn)呢？”他那得意的神情和同學(xué)們不好意思的樣子，讓我們的課堂上傳來(lái)陣陣笑聲。
王老師，不僅為我們帶來(lái)學(xué)習(xí)“糧食”，還在每學(xué)期的期中和期末給一些進(jìn)步大的同學(xué)或者其他為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)給予一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如圓珠筆、作文本、橡皮等。四年級(jí)期末的時(shí)候我就收到了獎(jiǎng)勵(lì)，是兩根黑筆，一個(gè)是小鴨子的和一個(gè)咸蛋超人的，當(dāng)時(shí)我高興極了。
王老師很喜歡寫作，因此在寫作上花費(fèi)了許多時(shí)間和精力，但有付出就會(huì)有回報(bào)，現(xiàn)在他的作文常常得“精品”還經(jīng)常出現(xiàn)在校報(bào)上。
這就是我的“漫畫老師”，一個(gè)既漂亮又幽默的語(yǔ)文老師，她永遠(yuǎn)是我心中的好老師！
我的老師優(yōu)秀作文10
王老師，我有很多的話要跟你說(shuō)，因?yàn)槊鎸?duì)面地說(shuō)我有點(diǎn)不好意思，我只能在作文里跟你悄悄地說(shuō)。
從我們剛開學(xué)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)你很嚴(yán)厲，在課堂上你不允許任何同學(xué)隨便說(shuō)閑話；做作業(yè)的時(shí)候，你不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，對(duì)那些做作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué)總是很嚴(yán)厲地批評(píng)；改試卷的時(shí)候，錯(cuò)一個(gè)字那道題的.分就要扣完。許多同學(xué)都不喜歡你，說(shuō)你太嚴(yán)厲，我想：老師為什么對(duì)我們要求這么嚴(yán)厲呢？不都是為我們好嗎？她不就是想讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)嗎？我真希望同學(xué)們不再誤解老師，要多關(guān)心老師。
記得在剛開學(xué)不久的一個(gè)星期五的下午，那天，輪到我值日，同學(xué)們都放學(xué)回家了，我打掃完班里的衛(wèi)生，背起書包準(zhǔn)備回家時(shí)，當(dāng)我路過(guò)辦公室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師你還在辦公室里認(rèn)真地批改作業(yè)。透過(guò)窗戶看到老師你那憔悴的面龐，我恨不得回到班里把作業(yè)再寫一遍。老師為了我們的學(xué)習(xí)把自己休息的時(shí)間都用在批改作業(yè)上，有的同學(xué)做錯(cuò)了作業(yè)還不認(rèn)真改錯(cuò)，真是辜負(fù)了老師的一片苦心呀。
老師呀，請(qǐng)你多休息一下吧，要不你的身體會(huì)吃不消的，到那時(shí)你怎么教我們呢？
我的老師優(yōu)秀作文11
新學(xué)期，我們迎來(lái)了一位新科學(xué)老師——趙老師，他是一位既帥氣又認(rèn)真的老師。
趙老師是教我們科學(xué)的第一位男老師，而且我認(rèn)為是教科學(xué)教的最好的。他瘦瘦高高的，帥氣的瓜子臉，濃眉大眼，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。身上穿著干凈利落的.西裝，腳上穿著一雙又黑又亮的皮鞋，整個(gè)人帥氣極了！
趙老師講課很認(rèn)真，每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就會(huì)問問同學(xué)們都會(huì)了嗎？因?yàn)橼w老師講的通俗易懂，有時(shí)還讓大家動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，大家聽得也非常認(rèn)真，生怕錯(cuò)過(guò)哪個(gè)細(xì)節(jié)，所以大家都聽懂了，沒有人不會(huì)哈！
上課時(shí)老師講課的聲音很好聽。但生起氣來(lái)那聲音可不得了了。有一次兩個(gè)同學(xué)在后面一直說(shuō)話，為了整節(jié)課的完整性，趙老師一直沒理他們，直到快下課了，趙老師終于忍不住了。少有的黑著臉瞪著眼，火冒三丈，氣呼呼的說(shuō):“你們后面那兩個(gè)人在說(shuō)什么呢？說(shuō)了一節(jié)課了。是我講的不好你們倆不愿意聽還是你倆都學(xué)會(huì)了？一直給你們倆面子都不知道？一直說(shuō)話也影響其他同學(xué)聽課知道不知道？以后好好聽課，不允許再說(shuō)話了�！蹦莾蓚�(gè)說(shuō)話的同學(xué)被嚇的連大氣都不敢出，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，羞愧的低下了頭。
這就是我們的新科學(xué)老師，一個(gè)陽(yáng)光帥氣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
我的老師優(yōu)秀作文12
人們都說(shuō)：“老師是園丁，我們是園丁手中的花朵�！崩蠋熞恢睗补嘀覀�，直到永遠(yuǎn)！
我的語(yǔ)文老師有著一條大長(zhǎng)腿，戴著一副眼鏡，瞅著還挺帥！不過(guò)，發(fā)型我就不多說(shuō)了，光溜溜的頭皮在太陽(yáng)光的照射下，閃著金色的光芒。他時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而有趣，時(shí)而……
記得有一次，邵老師在批家庭作業(yè)，我只不過(guò)想過(guò)去瞅瞅，沒想到發(fā)現(xiàn)了……我奇怪地問：“邵老師，您的眼睛下面怎么有一顆痣啊？”你們知道邵老師怎么回答的嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！邵老師笑哈哈地回答：“我也不知道啊，我覺得不應(yīng)該長(zhǎng)在這的，應(yīng)該長(zhǎng)在屁股上的.�！眹^的同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我被嚇了一跳，過(guò)了好一會(huì)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
記得還有一次，邵老師的嚴(yán)厲讓我深深地記在腦海中。在上課時(shí)，有一位同學(xué)就吹了一下口琴，而且很小聲，邵老師走了過(guò)去，把他手中的口琴搶了過(guò)來(lái)，用力地敲了一下他的頭，摔在地上，扔進(jìn)了垃圾桶，那聲音如同山崩地裂，同學(xué)們?cè)谝凰查g目瞪口呆……
需要打開門，您就是為我們打開知識(shí)門的一把鑰匙！
我的老師優(yōu)秀作文13
在教過(guò)我的老師中，印象最深刻的是一年級(jí)教我們語(yǔ)文的李悅老師，她的目光中不停的轉(zhuǎn)換著喜悅與嚴(yán)厲，脾氣古怪是她的最大的特點(diǎn)。
剛踏入學(xué)校的那幾個(gè)月，我還非常的膽小，沒有現(xiàn)在那么的活潑，對(duì)于一切陌生的事物很恐懼，還好在兩個(gè)星期之后，稍微有些緩解。在第二節(jié)課的時(shí)，老師提了一個(gè)很難的問題，全班沒有一個(gè)人舉手，這時(shí)老師走到了我的身旁，并讓我來(lái)回答問題，我用蚊子般細(xì)小的聲音回答了老師。李老師說(shuō)“你回答的.很好呀，為什么不舉手呢？還有，下次上課回答問題聲音大一點(diǎn)。“說(shuō)著，還摸摸我的頭，讓我坐下。過(guò)了兩天，在上語(yǔ)文課時(shí)，李老師又讓我回答問題，等我回答完，老師說(shuō)”下次回答問題還是這么小聲，就吧這幾句抄幾十遍！“然后就把我摁在座位上。你說(shuō)李老師的脾氣是不是很古怪？
還有次，老師讓我們?cè)谡n堂上寫作文，只見她眼中透著嚴(yán)厲的目光說(shuō)："今天我們來(lái)看圖寫話，我給你們一張圖，你們寫一篇150字的小故事，下課我檢查。"40分鐘后，老師推門而進(jìn)，她先在教室吼道轉(zhuǎn)了一圈，然后怒氣沖沖的吼道：”你們寫的是什么東西，還有人只寫了一個(gè)開頭！“這時(shí)我的心提到了嗓子眼，因?yàn)槲揖褪怯腥耍次覀円粡埧謶值哪�，李老師突然大笑：“我就是跟你們鬧著玩呢，你們寫的還很不錯(cuò)！”
李老師，您對(duì)我們的關(guān)心我們懂得，我們也會(huì)好好學(xué)習(xí)報(bào)答您的。
我的老師優(yōu)秀作文14
六年了，一轉(zhuǎn)眼就六年了。
在六年里，我有傾聽一個(gè)親切的呼喚，那便是您——張老師！一個(gè)百里挑一的老師……
回首往事，還記得拍畢業(yè)照的事嗎？那時(shí)，我多么想和您合一張��！當(dāng)時(shí)，我已想好了姿勢(shì)的——“我背著您”!可我沒有做到，也許是因?yàn)槲覜]有勇氣去面對(duì)�？刹皇锹铮义e(cuò)過(guò)了那次機(jī)會(huì)，但現(xiàn)在，我懂記著您的教誨……
那一天，您光臨我家時(shí)，喝的茶還未完，離現(xiàn)在已有三天了。而我呢，卻舍不得它，也許是因?yàn)樗悄冗^(guò)的吧，并且還好好的保留著，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件非常有意義的事！不過(guò)，幾天前，我親手栽了幾株紅豆芽，想把它用來(lái)澆灌幼芽。果真，不出我所料，它越長(zhǎng)越大，心平氣和的，精神多了！這一生機(jī)勃勃的景象全靠這杯茶……
即將走上自己的道路，對(duì)張老師您。我真是無(wú)比不舍！我愿在離開母校的.那一日，給您恭恭敬敬的奉上一杯茶——您辛苦了……
往后，我若有疑處，還望老師請(qǐng)教，不知老師可否愿意？
總而言之，我深謝您，張老師！可以的話，我想叫您一聲：
“父親！”
我希望我的笑聲能使您天天開心……
我的老師優(yōu)秀作文15
我們的數(shù)學(xué)老師戴老師，幽默風(fēng)趣，但是對(duì)我們卻十分嚴(yán)厲，這使我們都非常怕他，因?yàn)樗樕祥L(zhǎng)了兩顆跟“足球”一樣大的痣，所以我們私底下都叫他“戴痣魔”。
每當(dāng)“戴痣魔”一走上講臺(tái)，原本像菜市場(chǎng)似的教室鴉雀無(wú)聲。其實(shí)我們并不是很怕他，而是因?yàn)槲覀冇X得在某一處墻角有一股“殺氣”正在醞釀著，“戴痣魔”重重地將課本放在課桌上，用他那“獅子吼”般地音量喊著“上課”我們齊刷刷地站起來(lái)喊著“老師好”。但是“戴痣魔”好像不太滿意似的，沉重地說(shuō)了聲“坐下”。但老師的心情跟坐過(guò)山車似的`，忽上忽下。“戴痣魔”把他的音量提的更高了喊著“你們的作業(yè)為什么又沒有交，天天讓我在這一遍又一遍地說(shuō)……”這時(shí)我覺得地球都在抖，要是把城市給抖毀了可咋辦？我們心里都開始擔(dān)心了，“完了殺氣居然趁我們不注意偷偷地跑出來(lái)了，這可咋辦”我們心里想著。因?yàn)槲覀儧]想出辦法，所以我們整整20分鐘都在吃“戴痣魔”的特色菜—鐵板炒魷魚，這可把我們給“吃慘”了，晚上作業(yè)加了一項(xiàng)，“嗚……我們好慘”果真老師的心情忽上忽下，剛吵完我們，現(xiàn)在又給我們開玩笑，我們小小地心靈實(shí)在是承受不了�。�
我們上的每節(jié)數(shù)學(xué)課都像在“地獄”里過(guò)得一樣。但是，不知怎么的，我們怕他但還是很期待他上的數(shù)學(xué)課。
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