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優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2024-08-12 12:04:12 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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[必備]優(yōu)秀作文600字4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的優(yōu)秀作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

[必備]優(yōu)秀作文600字4篇

優(yōu)秀作文600字 篇1

  時(shí)光猶如底片,記憶猶如相機(jī),照出來(lái)的就是人與人之間的真情。

  烈陽(yáng)高掛,陽(yáng)光毫不留情的照在了我和種菜的爺爺?shù)纳砩,汗水從臉上緩緩的流下,我用手去擦(xí)r,爺爺放下了手中的鋤頭走向我,把自己的帽子放在了我的頭上,蹲下身子幫我系好。我看向爺爺,頭發(fā)亂糟糟的,嘴巴都有些裂開(kāi)了,眼睛旁還有了一些若隱若現(xiàn)的皺紋,但那雙眼睛卻還是炯炯有神。爺爺系好后又轉(zhuǎn)過(guò)身去走向他的田,爺爺很少和家里人說(shuō)話,也很少陪我,總是只在田里看見(jiàn)他的身影。

  幾年后,我就離開(kāi)那里,和我的父母生活在另一個(gè)地方,就更少見(jiàn)到我的爺爺了。

  暑假我和我的父母回去了一趟,吃飯時(shí)只有爺爺不在,我便自告奮勇的去叫爺爺吃飯。跑去田里,果然爺爺還是一如既往的在田里種菜,我準(zhǔn)備喊爺爺吃飯時(shí),“咔!”的一聲,我踩壞了田里一個(gè)白菜,看著那腳下水靈靈的白菜,忽然回憶起了前不久家里不知道哪里多出的蔬菜,我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)是在鄉(xiāng)下的`爺爺寄過(guò)來(lái)的,又記起餐桌上的飯菜好像都是爺爺在鄉(xiāng)下寄過(guò)來(lái)的。抬頭看向還在種菜的爺爺,爺爺把鋤頭舉過(guò)頭頂又落在地里,不過(guò)他的動(dòng)作似乎沒(méi)以前的靈活,耕幾下就捶下背。我小心翼翼的穿過(guò)田,生怕又踩壞了那些蔬菜,爺爺抬起頭看到我顯得有些吃驚,我和他四目相對(duì),他的眼睛依舊有神,但眼睛旁的皺紋已經(jīng)很明顯了,我看向他的手,手也已經(jīng)變的很黑了,手背上的皮膚都干裂了不少,似乎輕輕撕下就可以看見(jiàn)血絲,我告訴他吃飯了,然后我們就一起回去了。

  他的蔬菜中,包含了他對(duì)我們的愛(ài)和真情,不用言語(yǔ)表達(dá),不求任何的回報(bào),就只是在默默的在奉獻(xiàn)自己,即使他老了身體不好了,但他還是希望可以盡自己的努力去幫到遠(yuǎn)方的我們,那些蔬菜包含了爺爺?shù)膼?ài)與真情。

  那一份不一樣的真情,不用言語(yǔ)的真情。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  成功是每個(gè)人都渴慕的,但并不是每個(gè)人都能做到的。我認(rèn)為一個(gè)人成功的基礎(chǔ),那就是堅(jiān)持!只有堅(jiān)持住,成功才能來(lái)臨。在小學(xué)的時(shí)候,做事總是失敗的我又碰到了一件倒霉事——1000米長(zhǎng)跑。對(duì)于你,你可能覺(jué)得不就是跑步嗎,小菜一碟!可我那時(shí)是全年級(jí)最矮,腿最短,最瘦小的。

  跑步,我總是班中老末。那時(shí)我也很膽怯,不敢在眾人面前說(shuō)一句話,哪怕抬起頭看著別人也會(huì)臉紅。更別提在全校面前像烏龜一樣與兔子賽跑!多丟人,多尷尬呀!我想放棄,但我又不甘心,為什么我總是失敗,總是被人譏笑的對(duì)象。不,我不要,我要改變這個(gè)事實(shí)。于是我握緊拳頭,咬緊牙,挺起胸在跑道上眺望,眼神中充滿(mǎn)著自信,堅(jiān)定。經(jīng)過(guò)我一個(gè)多星期的練習(xí),我的水平已經(jīng)有了明顯的提高。此時(shí)比賽已經(jīng)來(lái)臨了,我作為選手站在跑道上,挑戰(zhàn)開(kāi)始了!“預(yù)備,跑!彪S著裁判的一聲令下,各個(gè)選手像箭一樣沖了出去,我也一樣。因?yàn)樯砀咴,我跑了一圈后,已?jīng)落下了,成為了最后一名。我聽(tīng)著同學(xué)們的吶喊聲,我的心里開(kāi)始斗爭(zhēng)了起來(lái):“加油呀,跑呀,你還有機(jī)會(huì),為什么要放棄?”“不,你看看你,多不適合跑步呀!再說(shuō)了,努力了也沒(méi)有結(jié)果,最后你還是老末的,何必折磨自己呀!”“不,你能成功的,堅(jiān)持下來(lái)。一個(gè)多星期的練習(xí)都做了,還怕這一次嗎?跑吧,跑出你的真實(shí)水平!”

  不,我不要放棄,我要堅(jiān)持,我要堅(jiān)持。一直低著頭的`我抬起了頭,握緊拳頭,堅(jiān)定的邁開(kāi)了步子。我慢慢追上他們,我開(kāi)始反超了,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)六個(gè)。只剩下一個(gè)了,我要成為冠軍了,加油吧!但由于剛才的反超,使我的體力消耗了許多,跑不動(dòng)了,我像跑在棉花一般的跑道上,雙腿好像灌滿(mǎn)了鉛。堅(jiān)持住,你能成功的,馬上沖刺了,堅(jiān)持住,我使勁邁開(kāi)步子,追上了,追上了!我成功了,我終于成功了!成功之路充滿(mǎn)艱辛,坎坷,困難,但我相信只要你能夠堅(jiān)持住,一如既往,這些問(wèn)題阻礙不了你的前進(jìn)的步伐,堅(jiān)持住!

優(yōu)秀作文600字 篇3

  午后的陽(yáng)光照耀著大地,涼爽的風(fēng)輕輕地刮著。小區(qū)里的小道上,一位頭發(fā)花白的老人坐在輪椅上,吃力地滾動(dòng)著輪子?吹竭@一幕,再看看精神的我,不禁感道:青春真美好,如同一首歌。

  青春是一首歌。過(guò)去的年幼的我們,坐在小小的教室里,跟老師念著“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”、“少壯不努力,老大徒傷悲”……而轉(zhuǎn)眼之間,我們迎來(lái)了青春,我們也漸漸懂得了這些話的意思。時(shí)間過(guò)的飛快,當(dāng)我們?nèi)匀粣?ài)對(duì)父母撒嬌時(shí),已從小孩子變成了少男少女,也許同樣是彈指一揮間,我們又要闊別青春……青春是一首歌,它有結(jié)束的時(shí)候。

  青春是一首歌。正值青春的我們,永遠(yuǎn)都是那么充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)朝氣。我們能安安靜靜地畫(huà)畫(huà)、彈琴,也能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水與淚水;我們可以看看電視、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),也可以認(rèn)真坐下來(lái)讀書(shū)、學(xué)習(xí)……我們有自由的靈魂,我們敢說(shuō)、敢想、敢做,我們可以不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我,我們能夠大聲地笑著、哭著、奔跑著、前進(jìn)著……青春是一首歌,它能帶給我們激情與熱情。

  青春是一首歌。青春的`時(shí)代,我們有了夢(mèng)想與追求,有了信念與動(dòng)力。現(xiàn)在的我們,都在為自己努力著,奮斗著。我們有著共同的理想:好好學(xué)習(xí),為自己,為集體爭(zhēng)光;為了共同的理想,我們團(tuán)結(jié)一致,都在努力著。我們也有著不同的追求:有的要做舞蹈家、有的要做攝影家……為了自己不同的追求,我們堅(jiān)定著自己的信心與信念,不斷地奮斗著……青春是一首歌,它激勵(lì)著我們向前沖去。

  青春是一首歌,那是一首生命的贊歌。歌聲會(huì)停止,但這改變不了它美好的本性。努力再加珍惜,青春之歌一定會(huì)被譜寫(xiě)得更加完美!

  寫(xiě)到這兒,天已經(jīng)暗下來(lái)了,那位老人也不知去向了。時(shí)間過(guò)得真快,青春那首歌,不也是一樣么?

優(yōu)秀作文600字 篇4

  我的同桌并不是其他女孩子們渴求的女性同桌,而是一位異性。但這并沒(méi)有絲毫影響我們?cè)谏险n的共學(xué),在課下的交流。

  他的個(gè)子不太高,但若是專(zhuān)注認(rèn)真起來(lái),那可還真是有種“穩(wěn)如泰山”之勢(shì)。他很瘦,但卻非常敏捷,他一跑起來(lái),仿佛一陣風(fēng),眨眼之間便跑走不見(jiàn)了。他的眼睛不大,一笑起來(lái)快活的很。但凡與他論起學(xué)習(xí)來(lái),他便好像如臨大敵似的皺著眉,一絲不茍的認(rèn)真聽(tīng)你講著。

  我最敬佩他的是他對(duì)學(xué)習(xí)的那種不茍言笑和努力。有一次數(shù)學(xué)考試,他在答完卷后便開(kāi)始一遍遍檢查,確保萬(wàn)無(wú)一失后,才交了卷。我們都期待著他的一百分,這樣我們就是全組一百分了!大家焦急的盼著——-

  終于在喧鬧的講臺(tái)邊,我們聽(tīng)見(jiàn)了一聲“太棒了,一百分!”我隨人流擠過(guò)去看他的卷子,但是正當(dāng)我?jiàn)^力擠到講臺(tái)邊時(shí),另一個(gè)同學(xué)卻說(shuō)了聲:“老師,您好像判錯(cuò)了一道題。”老師讓她指出來(lái),她一指,所有人的目光好似聚光燈般盯著那道題!“呀,錯(cuò)了,錯(cuò)了!”一個(gè)同學(xué)說(shuō)了聲。講臺(tái)邊安靜了幾秒鐘,幾個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)也喊了一聲“錯(cuò)了,老師您判錯(cuò)了!”便一哄而散。

  我則有些掃興的轉(zhuǎn)回座位。幾分鐘后,他也回座位了。他把頭埋在桌上,把卷子丟進(jìn)位洞里,就這樣一聲不吭地坐著,直到下課鈴響,他方才緩緩抬起頭,他臉上的表情凝重,沉著臉看著卷子,我能看出,他的表情里充滿(mǎn)了后悔。隨即,他的眼睛里閃動(dòng)著晶亮的`光,我們都連忙去安慰他。一開(kāi)始他什么也不說(shuō),到了最后,他才輕聲說(shuō):“我本可以得滿(mǎn)分的,還是我不夠仔細(xì),下次必須考好!”

  這就是我的同桌,他對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真與努力的態(tài)度是我要學(xué)習(xí)的。他既是我的同桌,也是我的榜樣。

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