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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2024-09-11 10:34:51 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

  是的,其實(shí)我很多時(shí)候認(rèn)為,食糧,不僅有可以填報(bào)你肚子里的食糧,其實(shí)我們也有很多精神食糧啊。是的,精神食糧有時(shí)候比能填報(bào)你的肚子里的食糧更加珍貴不是嗎?而很多時(shí)候的精神食糧都是可遇不可求的。

  但是不知道大家有沒有聽一個(gè)名人說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是人類的精神上的食糧。是的,或許書并不能吃,他不可能填飽你的肚子,可是他卻可以滿足你的精神,讓你的精神上得到充沛的力量讓你有很好的精神財(cái)富,是的你的精神上面可以說是飽了,十分的充沛,你的精神上面的思想上面想的東西永遠(yuǎn)都高人一等,因?yàn)槟闶艿搅藭难a(bǔ)充。是的由此可見,書是一個(gè)多么重要的東西了。所以讓我們一起都來看書吧。以前的我其實(shí)是一個(gè)不怎么喜歡看書的孩子,我覺得有些書的內(nèi)容十分的枯燥,我甚至接觸書,只愛看一些漫畫什么的'。漫畫又叫連環(huán)畫,雖然哪怕它是紙質(zhì)的,可是我們也要清楚,這根本就不是書,真正的書是哪些能給你帶來知識(shí)的,而不是娛樂的書。是的,我仿佛才剛剛清醒過來,我讀的第一本正經(jīng)的書,是霍金的時(shí)間簡(jiǎn)史,真的,那時(shí)候我是囫圇吞棗看完的,可我卻依舊覺得受益匪淺,我真的覺得我大腦里的很多東西都被充實(shí)了一樣,覺得學(xué)到了很多東西,真的是感覺自己的精神層面高別人一等了,那種自己整個(gè)人的心靈都受到了精華,身上受到了熏陶的感覺,實(shí)在是太美妙了,真是愛上了這種感覺,欲罷不能了。

  是的,精神上的食糧,有時(shí)候更加可貴,更值得我們?nèi)ズ煤谜湎,因(yàn)榫裆系氖臣Z,真的是可遇不可求的,卻可以滿足我們心靈的需求。

優(yōu)秀的作文 篇2

  望著遠(yuǎn)處,天邊層層疊起的云朵開始向上慢慢凸起,形成一座高大的云山,我不禁想起一句諺語——烏云層層疊,大雨來得急。

  此時(shí),云底已經(jīng)慢慢變黑,云峰也漸漸模糊。不一會(huì)兒,整座山就崩塌了,在天空中形成一團(tuán)團(tuán)烏云。天,也變得更暗了。大雨,即將來臨了。

  跟著,一陣陣放肆的狂風(fēng),一團(tuán)團(tuán)漆黑的烏云,一陣陣隆隆的雷聲,敲鑼打鼓地來了。

  整個(gè)天空陰森森的,烏云從天邊滾滾而至。閃電像一把透著寒氣的利刃,劃破了天幕,震耳欲聾的雷聲在噼啪作響。伴隨著閃電和雷聲,雨大搖大擺地來了——嘩啦啦,嘩啦啦……

  天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下掉,打碎了如鏡的湖面,嚇跑了想看雨景的魚兒;本想外出散步的`小狗也躲回自家的屋檐下;受了驚嚇的小鳥更是迅速地逃回了自己的小窩。

  狂風(fēng)愈來愈放肆,雨也愈下愈大。暴風(fēng)雨中,路邊的小樹被狂風(fēng)吹彎了腰,可它卻倔強(qiáng)地挺直了,彎了又直,像是在與狂風(fēng)宣戰(zhàn)似的。馬路上,雨水匯集成了一個(gè)個(gè)大小不一的水坑。偶爾有汽車駛過,便濺起了一朵朵小水花,調(diào)皮的水花跑到了步履匆匆的行人身上,在衣服上留下了它們的足跡。

  雨沒完沒了地下著,像是天上的銀河泛濫了一般,從天邊狂瀉而下,宛若瀑布一般?耧L(fēng)一陣吹來,這密如瀑布的雨就被吹得如煙,如霧。億萬道電光在云端疾走,交鋒,搏斗,激起一陣驚天動(dòng)地的雷聲,好像要把整個(gè)宇宙都炸碎……

  慢慢地,慢慢地,雨變小了,風(fēng)也沒那么放肆了,雷電也消失得無影無蹤了。屋頂上奏起了低低的交響樂“滴答滴答,滴答滴答……”,煞是好聽!

優(yōu)秀的作文 篇3

  我家一家三口,有三個(gè)主要角色。有做起事來如風(fēng)的爸爸、有像一只忙碌蜜蜂的媽媽,最后一個(gè)當(dāng)然是活潑開朗機(jī)靈的我了。

  我們?nèi)叶际请娔X一簇。因此,每一個(gè)星期天,就會(huì)發(fā)生一次“電腦大戰(zhàn)”。因?yàn)槲覀円患胰,只有兩臺(tái)電腦,我每次都會(huì)被爸爸媽媽,灰溜溜的“趕走”。

  因此我也采取了“防御”措施。這不,這個(gè)星期天“電腦大戰(zhàn)”又開始了。爸爸登場(chǎng)了,說道:“我是一家之主,我每天都那么辛苦,我要玩,剩下的電腦你們爭(zhēng)吧!”我想消一消爸爸的傲氣,忙溜進(jìn)房間,然后拿著一張字條對(duì)爸爸說:“爸爸,紙條上的字我不認(rèn)識(shí)請(qǐng)大聲地讀出來好嗎?”爸爸大聲的'讀起來:“電腦輻射影響身體,我放棄你們玩吧!”媽媽跑過來問是怎么回事。我說“爸爸說他放棄了,讓我們玩!卑职忠宦牪胖郎袭(dāng)了,氣得眼睛瞪的像燈泡。

  我又故意氣爸爸,說:“這就是智慧的力量!闭f完我得意地哈哈大笑起來。

  被氣得暈頭轉(zhuǎn)向的爸爸,喜笑顏開的媽媽,得意洋洋的我,構(gòu)成了我家幸福和諧的一幕。

  —工業(yè)戰(zhàn)線上一位普通老黨員

  我爺?shù)臓敔斀衲昶呤,是一名老黨員。由于年齡及身體狀況他提前退休了。并與今年三月三日去世,雖說爺爺走了近半年,但我們?nèi)叶枷肽钏?/p>

  爺爺退休前是工業(yè)戰(zhàn)線上的一名老黨員,從爺爺身上,我看到了黨的光輝形象。

優(yōu)秀的作文 篇4

  小哈同學(xué)這幾天有空時(shí)在看朱德庸的漫畫書<絕對(duì)小孩>,結(jié)果寫課堂作文很受影響,老師批評(píng)了他作文中的不文明用語,給了他個(gè)"良",并批注:偏題。我一看,實(shí)在太搞笑了,太歡樂了,還好慶幸自己沒怎么跟他講過奈良美智的壞小孩漫畫,不然,老師會(huì)不會(huì)給個(gè)更慘的成績(jī)呢?

  抄錄小哈作文《風(fēng)箏續(xù)寫》,小朋友剛學(xué)完一篇很抒情優(yōu)美的關(guān)于風(fēng)箏的課文,老師要他們接著往下寫,結(jié)果,小哈就這么寫了——

  我們滿懷希望地像掉了褲子的女生一樣飛快地向水磨坊沖去。

  到了水磨坊,我們懷著最后一絲希望,可是我們一望無際的水磨坊,四處打聽、尋找,還是沒有找到,我們一下子從希望的高潮,降到了失敗的最低潮。我們又哭了,在水磨坊工作的爸爸,聽到了我們的哭聲,連忙趕來了說:“孩子們,你們?cè)趺戳耍俊?/p>

  “我們的風(fēng)箏不見了!”

  爸爸說:“你們找到了風(fēng)箏,我就給你們吃一大碗飯!”

  孩子才剛剛想起自己餓壞的肚子,連忙找起來。

  后來,一個(gè)又懶又餓的小胖在垃圾堆里找到了風(fēng)箏。

  后來,我們一起去問爸爸:“為什么,是……小胖……找到的呢?”

  “因?yàn)樾∨肿铕I,他一一碗飯而拼搏!”

  我笑了好一陣子,小朋友為了形容跑得飛快,怎么可以得罪女生呢?尤其是現(xiàn)在的小女生,班里好幾個(gè)被他稱為“狂暴女生”的,不知小哈在班里是否受了點(diǎn)“狂暴女生”的氣,所以在作文里出口氣呢?結(jié)果他說,我是自己想出來的。有沒有挨老師批呢?他說,老師說這樣寫不文明。老師已經(jīng)用紅筆這這對(duì)女生不敬的句子刪掉了。

  吃飯的時(shí)候,想著剛才笑得太歡樂,我趕緊嚴(yán)肅地對(duì)他說,第一條,不能在公開場(chǎng)合說任何有男女不平等之嫌的話,人家美國(guó)名校校長(zhǎng)因說了句有歧視女性嫌疑的話被迫辭職啦。相信有個(gè)女權(quán)主義者媽媽常年累月的教導(dǎo),小哈長(zhǎng)大了絕不會(huì)有重男輕女的思想,未來的“紳士”是必須在男女平等的環(huán)境中成長(zhǎng)起來的,這一點(diǎn),他已經(jīng)在評(píng)羅中立的畫時(shí)顯露出來了。

  第二條,不能歧視肥胖人士和其他任何不太完美的人士。不知何時(shí)起,小哈內(nèi)心就好像有點(diǎn)看不起胖子,胖子在他的語言里有點(diǎn)成為被嘲笑的對(duì)象,他無所顧忌地同學(xué)說:“你好減肥了!庇袔状危隉o忌的小哈弄得我這大人很尷尬,以前的住所,樓下有個(gè)中年阿姨只是偏胖,有次在樓道里擦肩而過,小哈聲音清脆響亮地說:“這個(gè)阿姨有點(diǎn)胖!”阿姨看過來,我頓時(shí)臉紅,難堪,帶著小哈落荒而逃。

  第三條,是關(guān)于人性的本能的。哈哈描寫中的小胖是一個(gè)因饑餓而“為一碗飯拼搏”終于找到了風(fēng)箏的`小孩,沒有那么遠(yuǎn)大的理想,這目的似乎也太卑微了些,可這不正是人類生存的基本真相嗎?我怎么能對(duì)小朋友說這種事情是不能寫到作文里的呢?估計(jì)他們班別的不少小朋友寫出了優(yōu)美抒情的《風(fēng)箏續(xù)寫》,而小哈同學(xué),他竟然寫出了這樣的直抵人性的驚艷之筆:“ “因?yàn)樾∨肿铕I,他一定會(huì)為一碗飯而拼搏!”,我這個(gè)媽媽,實(shí)在不知道該表?yè)P(yáng)他從區(qū)區(qū)一只名叫“幸福鳥”的風(fēng)箏寫出了深刻真實(shí)的人性,還是批評(píng)他:你怎么不寫個(gè)高尚點(diǎn)的理由呢?

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