優(yōu)秀作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文 篇1

　　我翻翻日歷，十一月了。

　　落葉還未倒映出它秋季的美。７號立冬，我在想冬天到來時的景色。什么樣呢？

　　拿什么迎接冬季。

　　聞過風吹動枯葉“沙沙”作響。用鉛筆抵住下顎反復思考那些幾何題，不小心又遇到許些文豪的名字。午夜把白色的光打到書頁上，閱讀；然后聽到時鐘有節(jié)奏地“滴答——”“滴答——”。抬手，關了燈——思維又開始有節(jié)奏地勾勒出最后一屢白色，猶如冬夜的白色。那是傳說中天使的色彩。

　　拿什么形容冬季。

　　總是不停地問，毛毛，如果冬天到了，你會不會陪我去看雪。

　　會。

　　我于是覺得很溫暖。

　　記得我們漫步在校園空曠的操場里，４００米的跑道，四處可以聞到野草沉睡的味道。這是一個沉睡的季節(jié)。

　　我們手拉手不說話，一圈，一圈……就這樣聽到風聲從每一個間隙里吹來，穿梭在空氣的影子里，然后在我們身后起舞。我轉身望向后方，環(huán)行的跑道，盡頭在一個折點，在我目之所及的折點里。身后的路我們無法探清，一步壓過一個腳印。轉身，再轉身。終于被風撫過，塵土復踏一切痕跡，埋沒在地底，一千年，一萬年，并著童年的淚水和歡笑消失。

　　那些美好的故事也會在四季輪回的折點里，消失吧。

　　我終究開口，毛毛，你答應過我什么？

　　沉默。與空氣一起沉默——不是那個回答。

　　我于是微笑，你看，這里都是雪。是那種溫暖的`白色晶體。

　　毛毛你可以看到么？

　　什么時候身邊奔來一群孩子，洋溢著天真和童稚的笑臉。我從他們身上捕捉不到憂傷，或者是習慣于用同一種腔調訴著自己的歡樂或者難過的孩子，努力成長，和向往美好的未來。鼓起紅撲撲的腮，努起小嘴，讓陽光拭干他們的眼淚，然后，回到春天，一樣幸福地奔向遠方。

　　我靜靜地望著；我們停下來定定地望著——逝水的童年，和童年那些關于美好未來的故事。

　　在成長中俯瞰年華。

　　如果冬天到了，我會陪你去看雪。

　　我在溫陽下看到那雙瞳，午后余陽照射到她的臉——容顏嬌好。

　　拿什么祝福冬季。

　　女孩年紀不大，拉了一手好小提琴。她總是拉著我跑向琴行外的橋。等到夕陽化為濃湯進入河面，又可以聽到熟悉的曲子�？偸沁@一曲，總在余輝射入眼角的前夕，總是這些悠揚，淺酌憂傷的音符。我望向遠方，夕陽化為濃血沉入的地方，那種溫暖的，恒馨的色彩。

　　姐姐，好聽么？

　　恩。

　　我想這些音符定會流竄在每個冬節(jié)的黃昏里。

　　拿什么比喻冬季。

　　殘葉舞完可以倒映出秋末的美。立春，我在想冬天結束的景色。什么樣呢？

　　拿什么留住冬季。

優(yōu)秀作文 篇2

　　“意存筆先，畫盡意在�！蹦嵌涿利惖拿佬g浪花，不僅僅是簡單的色彩搭配與生動表現(xiàn)，而且傾注了作者萬分心血。

　　第一次看到《蒙娜麗莎》時，我便夢想著自己有一天也可端坐在她面前，筆尖輕挑，讓那芙蓉泣露之笑裊裊而出，漾出一朵絕倫的美術之花。

　　可是——

　　“如果你真的想學好素描，只有良好的模仿遠遠不夠，還要用心。”老師的教誨聲再次回響耳畔。窗外，天際的白光漸褪作為淺絳，然后泛成一抹酡紅，細細織在玻璃上。學習素描三年有余，曾勤學三大面的明暗關系，曾苦練五色調的繪畫技法。但面對從幾何體到靜物的跨越，水果、器皿的質感問題，成了我畫夢之路上的一處困難，我既焦躁又茫然。握著手中的鉛筆，在紙上來來回回，可效果仍不盡如人意，最后我只得提著臟兮兮的畫去找老師……

　　“汝果欲學詩，功夫在詩外�！惫湃藢W詩如此，那素描呢？我暗自思忖，于是接下來的日子，我在《八駿圖》中細細觀察馬群的肌肉；在《向日葵》中慢慢感受花瓣的鮮嫩。當我看到《大展宏圖》時，不禁想起鷹的飛翔；幼鷹長大時，它的母親便會一點一點將它推出巢外，它在空中掉落時瘋狂地撲棱翅膀，伴隨著一聲長嘯，它乘風而起，驕傲地在空中盤旋，我晃然頓悟。

　　再次拿起鉛筆，灰色的線條像雄鷹飛翔時一般地行云流水，面對水果的光滑細膩，我的用筆隨之變得輕巧流利；面對器皿的厚重粗糙，我的'筆觸便隨之加重，如此，我對靜物的理解一天比一天加深。從一個到兩個，從三角形構圖到S形構圖。我的技藝不停地進步著。

　　每當我抬頭看到畫室墻上的各種素描人像，油畫，我明白在追逐畫夢的路上困難重重，這時我的心頭便飛過一只雄鷹，警醒著我要用努力去解開困難的枷鎖，相信終有"雁引愁心去，山銜好月來”的收獲。

優(yōu)秀作文 篇3

　　因為是過年，我每天九點多還不愿意起呢，可今天爸爸一叫我，我就起床了。因為要去人造滑雪場，我心里異常興奮。這是我第二次滑雪圈。上一次，我們租了一個大滑雪船，可這次只有單人坐的滑雪圈了。我不能和爸爸坐在一起，既緊張又興奮。我拉著雪圈往人造雪山上走，到了上面，我往雪圈里一坐，抓緊了扶手，剛想讓爸爸把我推下去，可看著陡峭的'滑道，想一想都覺得害怕，但要是不玩，來這兒又有什么意義呢？我決定了，鼓起勇氣，要滑了，可話一出口，我又想反悔了，于是，我立刻對爸爸說：“爸爸，稍稍等一下，我先做好思想準備！”過了一會兒，爸爸見我還沒動靜，也沒告訴我，就把我推了下去。我“�。　钡丶饨幸宦�，抓緊了扶手，感覺心都提到了嗓子眼兒，渾身的肌肉都緊張起來，腿卻有些發(fā)軟，但是感覺非常刺激，有種說不出的快感。一陣涼風吹過，感覺神清氣爽。我看著藍天，心里不那么害怕了。感覺還是挺好玩的，滑下來以后，我把雪圈提上去，還讓爸爸把我推下去。

　　后來，我越滑越開心，滑到爸爸都累得不行了。我們拖著疲憊的身體，戀戀不舍地離開了滑雪場。雖然很累，但是想想滑雪帶來的樂趣，我們還是非�？鞓�。

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