優(yōu)秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
雄偉的長城是我們的驕傲，它有兩千多年歷史，在哪一個角度，都能看到它。長城，藏著中華民族偉大的靈魂，它是最壯觀的一項工程。
中國，五千年漫漫征程，一路風雨一路行。
國力強盛的漢唐輝煌，也有過閉關鎖國，落后挨打的恥辱。不管前進的道路充滿艱辛，但艱辛蘊寓著希望。如今世界的中國，腳步邁得更堅定，更加堅強。
掀開那摞摞發(fā)黃的歷史，多少仁人志士為了祖國的統(tǒng)一，被殘忍的敵人砍下頭顱。他們寧愿犧牲，也不向殘暴低頭，不向惡魔彎腰。他們用自己的`血肉身軀，同侵略者進行了不屈不撓的斗爭。
同學們，我們能無動于衷嗎？我們能讓鮮血再灑在中國歷史的十字架上嗎？
讓我們意志如鋼鐵一樣堅韌，用我們的智慧和汗水，讓祖國的錦繡山河更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史在出新的輝煌。作文
優(yōu)秀作文 篇2
眾所周知，《傅雷家書》是一本充滿了父愛的教育范本。所以在我們楊老師的帶領下，我讀了這傅雷寫給兒子傅聰186篇感人肺腑的書信！
或許會有很多人說傅雷是一個很嚴格的父親，確實，在他和傅聰兩年間的書信來往中，不難看出這一點，他對兒子有著不容置疑的愛，但在書信來往中，他始終把對傅聰?shù)牡赖潞退囆g的指導放在了第一位，而把父子之情放在了第二位。這歸根源于傅雷的小時候所得到的教育方式，他也把這種方式給了傅聰，雖然有點不近人情，但是卻使傅聰成為一個優(yōu)秀的音樂家！
傅雷曾經(jīng)說過，他給兒子寫信有很多種作用，第一與兒子一同談論藝術，第二激發(fā)年輕人的感想，第三訓練傅聰?shù)奈墓P與思想，第四做一面“忠實”的鏡子。的'確，事實上也是這樣的，兩人的書信內容中，除了談論家事，就是有關于藝術與音樂的了，讓兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴。
就像這段話“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了�？墒菦]一天不想著你，每天清晨六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么�！笨梢郧宄乜闯�，傅雷和天下所有的父母親一樣，深愛著自己的孩子，當孩子遠在海外，心都被牽絆著。
還有一句話是這樣的“當然你渾身都是青春的火花，青春的鮮艷，青春的生命、才華，自然寫出來的有那么大的吸引力了”說明了傅雷對傅聰難得的贊賞，也證明了在傅雷的不斷指導下，傅聰變得越來越優(yōu)秀，所以說沒有一個嚴厲的父母，哪里來一個優(yōu)秀的兒女。
當我的指尖從《傅雷家書》最后一頁翻過的時候，我感覺我懂得了人世間的人情世故，與父母對在外兒女的關心。
優(yōu)秀作文 篇3
“鈴鈴鈴……”上課了，語文老師邁著平穩(wěn)的步伐走進教室。老師說：“同學們站隊�！笔裁辞闆r？不是體育課為什么要排隊�。坎贿^還挺開心的，因為不用坐在教室上課了！
走廊看云
老師帶著我們全班同學走出了教室，來到四樓教室的走廊，突然，老師停下來了，抬起手指著天空說：“同學們，你們看看。”抬頭一看，除了一個耀眼的太陽高高掛在天空，其它什么也沒有呀！�。〔粚�，天上有白云。天上的`云一會兒像一條龍在翱翔，一會又像一只小狗在玩耍，一會又像一匹馬在奔跑，一會又像一人騎著馬在奔騰。哇……天空上的云朵真是千變萬化呀！
校園看花
接著，我們來到了校園里，真是“遲日江山麗，春江花草香”。我看到一棵桃樹上開滿了桃花，有的開的正燦爛，有的含苞待放，也有的開始凋零了。人站在桃樹下，真有點“人面桃花相映紅”的味道。這里有花有樹有草，真是春深似海��！
抓蝴蝶
這時，我看到了一只白色的蝴蝶，我想要抓住它。抓呀，抓呀！就是抓不到，可是又不想讓它跑了，我想到一個辦法了，我把外套脫下，用衣服撲，可惜蝴蝶像在跟我玩耍似的，我往這邊撲，它就往那邊飛，最后它飛走了。雖然有點可惜，但是想想它可以自由自在地飛翔在校園里，不也是一道靚麗的風景線嗎！
最后老師帶著我們回到了教室，我終于知道老師帶我們出去的用意了。是讓我們出去發(fā)現(xiàn)春天的存在，也就是“找春”。
春天真是無處不在。我喜歡你春天。
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