（精華）忘不了作文優(yōu)秀
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的忘不了作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
忘不了作文優(yōu)秀1
這是發(fā)生在我小學三年級的一件事，直到今天我還刻骨銘心。
一天，放學后我和往日一樣，同幾名同學一起回家。蒸汽車行駛在回家的路上，與伙伴們津津樂道的談論著。突然，迎面駛來一輛大卡車，我急忙躲閃，可還是被它撞的四腳朝天，還好不是很嚴重�！昂锰郯�!”幼小的'我坐在地上無助極了。我哭著喊著，可還是沒有一個人理會我。正當我垂頭喪氣的時候，迎面走來一位叔叔。
“你怎么了，小姑娘？”他用溫和的語氣問我�！拔冶蛔矀耍芴勰�。”他一聽，急了。立刻打了一輛出租車把我送往大港醫(yī)院。
到了醫(yī)院，安排好之后，他過來了�！澳阒滥惆职謰寢尩氖謾C號嗎？”我連忙告訴了他，想讓他快點幫我找到爸爸媽媽，“1582……”頓時，我感覺很餓，他好像知道了，就下樓去幫我買吃的東西。我吃過后，睡下了。直到我醒來后，已經是傍晚。
我迷迷糊糊的睜開眼睛，感覺眼前的事物都極其的陌生�！拔疫@是在哪啊？”“你這是在醫(yī)院啊，傻孩子。”我聽到了熟悉的聲音，原來是媽媽。眼前的事物漸漸清晰，我看到了爸爸、媽媽、弟弟還有那位救我的叔叔。
日后幾天，他幾乎每天都來看望我。叔叔每次來都要買一大堆好吃的，讓弟弟可大飽口福了。我漸漸的和他熟悉了起來，爸爸和媽媽也很感謝他，他成了我們家最受歡迎的人。
雖然這位叔叔只是一位陌生人，但他給了我無比的關懷，我永遠都忘不了這一天，忘不了他對我的關心。
忘不了作文優(yōu)秀2
7月1日，我們《京江晚報》小記者興高采烈的坐專車來到了揚州動物園，一進入大門，我就被深深地吸引住了，只見一排排的樹木和一座座各式各樣的房屋，就像童話世界里的一樣，美麗極了。
首先，我們來到了大型動物表演館，看了棕熊跳舞、狗熊騎自行車、山羊走鋼絲、小猴拉車等，可真是五花八門。
接著，我們又來到了海洋動物館，一只名叫甜甜的海獅為我們表演了精彩的節(jié)目：甜甜先表演了算數，主持人請我們出十以內的加減乘除法，我們還沒等主持人說完，就爭先恐后的說：“6+2、10-5、7-3。”甜甜算出了好多，可有一題錯了，甜甜慚愧的.用雙鰭捂住臉，躺在臺上，像害羞的小姑娘。主持人苦口婆心的對甜甜說了老半天，它還是不肯起來，用一只鰭指著我們，我們知道甜甜是讓我們表揚它，便大聲對甜甜說：“甜甜最棒，甜甜最聰明�！碧鹛鹇犃宋覀兊脑�，終于起來了，又為我們表演了高難度的頂球、投籃等。我們看了之后連忙拍起了手，可甜甜又用鰭把臉擋住了，這是為什么呀？哦，原來宏觀世界是嫌我們掌聲太小，我們大聲的鼓掌，聽到響亮的掌聲，甜甜又迅速表演起來，甜甜真是一只討人喜愛的海獅。
離開海洋動物館，我們又參觀了大小熊貓、梅花鹿、斑馬、大老虎和機靈的金絲猴......
雖然已經過了幾個月了，但是那次的揚州之行讓我久久難忘！
忘不了作文優(yōu)秀3
那是一個星期六的早晨，我出去買早點。早晨真美！小草露出了一個個尖尖的小腦袋；朵朵紅花在綠葉的襯托下，更美麗動人；小鳥在枝頭一邊嘰嘰喳喳得叫著，一邊梳理著它那蓬松的羽毛。�。〈禾靵砹�。
忽然，我發(fā)現(xiàn)愛心幼兒圓門前簇擁著一群人，我顧不上買早點了，急忙跑了過去。一看，一個天使般的小女孩躺在破竹籃里，她就看像一個小仙女，臉蛋白里透紅，黑黑的'頭發(fā)，一雙小眼睛緊閉著，嘴唇紅得像火，一張一合，好像在允吸著什么，簡直像童話里的白雪公主一樣美麗。一塊藍白交叉的格子布蓋在她的身上，旁邊放著一張紙條，上面寫著：本人經濟困難，無法承擔幾個孩子帶來的負擔，只好舍棄這個小女孩，有哪位好心的同志肯收養(yǎng)小女，我們全家感激不盡``````
還沒念完，一位阿姨就搶著說：“什么承擔不了負擔，不就是重男輕女想再升個男駭嘛！”一個清潔工模樣的婦女說：“又是一個小女孩，前幾天在興恒路地撿了個小女孩被一對年輕夫婦抱走了，這孩子要是遇上這樣的的人就好了。”正說著，來了一對年青夫婦�！斑�，這不是李主任嗎，李主任您不是托人要個孩子嗎？這有一個，可是—是個女孩。”李主任分開人群，“啊，多可愛的孩子！說著邊抱起了孩子，“不管是男孩、女孩我都喜歡！”我心中的石頭悄然落地了。
忘不了作文優(yōu)秀4
馬上就要小學畢業(yè)了，六年小學生活中最難忘的事小伙伴們的笑聲。
小組的同學都愛笑，各人的笑聲不一樣�！拔猠——嘻嘻嘻”……，這是孫賢澤的笑聲，他的笑常會引起我笑。只要他一笑，他就會把兩個手指頭放進鼻孔里。
2號宋文龍的笑像個女生，特別文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，“嘻嘻嘻”的笑聲從他口中傳出，他和孫賢澤有什么區(qū)別呢！就是他笑時不抿嘴，不會e呀！你發(fā)現(xiàn)了嗎？
3號許玲禎同學地笑讓人大吃一驚：眼睛一彎，嘴巴張大，“哈哈哈”的笑聲從她口中傳出，如果她可以和宋文龍交換一下笑聲該多好啊!（如果我會偷笑聲，我要把她們倆的笑聲偷偷換過來，這是我的愿望。）
還有一個我以前的組員，他是一個外貌有特點，笑聲更有特點的人，他長著兩個大門牙，和兔子、老鼠的差不多，所以我們經常還和他開玩笑，說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的son會打洞。他的笑是這樣的：嘻嘻嘻，格格格，知道他是誰嗎?他說我們班里的段智彬。
這時，我的耳邊又響起了組員們熟悉的'笑聲；撿白色垃圾似的笑聲，運動會得勝的笑聲，早會評比獲獎時的笑聲。
啊! 快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲!這是我可愛的小組的笑聲。它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個快樂的小組。
忘不了作文優(yōu)秀5
在我們的生活中，總有一些人一些物讓人難忘。有的是赫赫有名的革命大英雄，有的是形影不離的同學，有的.甚至是活潑可愛的小寵物。但我忘不了的是我的一二年級的班主任周老師。她是那樣的默默無聞，但卻給剛剛跨入小學校門的我們帶來了一縷風、一束光。
周老師不高不矮，不胖不瘦。她長著一雙圓溜溜水汪汪的眼睛，靈活地轉呀轉，透著滿滿的自信，仿佛她眼睛一瞄就能猜透我們的小心思。
周老師不僅長得漂亮，教學方法也是很獨特。很多人以為語文很枯燥乏味，需要死記硬背。但在周老師這里，語文課上經常歡聲笑語不斷。每次上課，周老師都會先講一個謎語，吸引大家的注意力，同時，在課上，她經常會穿插一些小游戲，使我們的語文課經常妙趣橫生。所以，每次上語文課，我們都心懷期待，隨著上課鈴聲，我們都齊刷刷地坐好，看著周老師邁著輕快的步伐走進教室，我們都在想：周老師今天會給大家?guī)硎裁葱碌捏@喜呢。
可是，很遺憾的是，在快樂的暑假過后，新學期的第一節(jié)課，我們沒有等來周老師輕快的身影，沒有聽見周老師銀鈴般好聽的聲音。一切都像放電影一樣轉瞬即逝。
雖然周老師不再教我們了，但她的相貌，那些課上歡樂的場景永遠映入了我們的腦海中，永遠回響在我的耳邊。我永遠忘不了您，周老師。
忘不了作文優(yōu)秀6
上五年級的時候，我總是丟三落四，這不，一天早上，我忘了帶紅領巾了，而書包里恰好沒帶，我就像蒸籠里的螞蟻——團團轉。
我現(xiàn)在身無分文，試圖想回家去拿，可是，爸爸已經走了，要走回去再走到學校，那肯定遲到了!怎么辦啊?我?guī)缀跻蘖�。我在學校門口轉來轉去，希望能碰到幾位同學來幫幫我啊!可是，今天早上我沒看見任何自班的同學，嗚，平常倒是會碰到很多同學，可今天怪了，看來看去，都沒個熟面孔，我急的直跺腳，自己怎么能這么丟三落四呢?這下好了，再不進校門就要遲到了，可也不能沒紅領巾就闖進去啊!我在心里苦惱的埋怨自己。
突然，我被一個人拍了拍肩膀，我回過頭來，卻看到了一個陌生的面孔，她不會是要抓我吧?嗚嗚嗚，真是屋漏偏逢連夜雨!紅領巾的'事情還沒解決呢!怎么就遇上這么個不幸的事情呢?快跑啊!我的本能反應就是“跑”!可我還沒拔腿逃呢!那位好心人就遞給我一塊錢，說：“看你的樣子，肯定是沒帶紅領巾，你就拿著一塊錢去買紅領巾吧。”什么?這個，天上竟然會有掉餡餅的事情?不會吧?這會不會是個圈套啊?我遲遲不敢伸手去接，沒想到，她卻主動把這塊錢塞到我的手中，還沒等我作出反應呢，她就轉身離開了，我的嘴半張著，一句“謝謝”卡在了喉嚨里，只說不出話來，等我想向她道謝時，她的背影已經淹沒在了人群之中。
大千世界，什么樣的人沒有?但像這樣的好心人卻沒有幾個，于是，我們一定要做一個為社會服務的好心人，這樣，才能使社會變得更美好!我永遠也忘不了那個曾經幫助過我的人!
忘不了作文優(yōu)秀7
六個春秋就這么一晃而過，沒有留下什么，只有那些屬于我們的美好的記憶。一個月后我們就要各奔東西，六年，最難忘的便是那些天天與我玩耍，一同學習的同學們、伙伴們。
“請你不要睡懶覺，請你不要睡懶覺，早睡早起身體好……”一陣歌聲傳入我的耳中。不用看就知道這是胡馨月的歌聲，與她相處了六年，她的聲音我是再熟悉不過了。我和她是一對親密無間的好朋友，我十分喜歡她，十分喜歡他那優(yōu)美的歌聲。教室、走廊、操場，不論什么地方，什么時候，只要有她在，總能聽見她的歌聲，總會使人感到十分開心。
“蔡總，蔡總！”這是誰在叫我呢？我轉頭一看，哦原來是她在叫我。她，詹恒瑄，是個成績優(yōu)異的女生，也是我的好朋友。一頭飄逸的長發(fā)，一身干凈的衣服，嘴角微微上揚著。在我看來，她很愛笑，每天總是面帶微笑。我十分欣賞她的文筆，每一篇來自她筆下的文章總是能成為佳作。
“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”一個笑聲從虞書晨最中傳出。這笑聲十分洪亮。一聽到這個笑聲就知道又有什么好笑的'事情了。這次只不過是薛涵尹把懷特森先生讀成了懷特先森了，笑成這樣，不至于�。〔贿^在她看來這十分好笑，整整一個下課，虞書晨在笑聲中度過了。她的笑是別具一格的，她的笑有一種超能力，只要別人看見她笑，便也會不由自主地笑起來，厲害吧！
這是，我的腦海中又浮現(xiàn)出了同學們的面孔：稚氣未脫的，童心未泯的……
啊，六年的同學！四十五個人永遠記在我的腦海中！
忘不了作文優(yōu)秀8
在我成長的道路上，見過許許多多的人：老人、大人、小孩、壞人、好人、認識的、不認識的……也許他們都過去了，但是我永遠也忘不了那位素不相的人。
有一天，我發(fā)燒了，爸爸、媽媽都不在家，家里的藥也完了，我只好帶著錢去買藥。我上了一趟公交車，到藥店去買藥。下車之后，我急匆匆到藥店買完藥就走了。準備坐公交車回家趕緊把藥吃了，再美美的睡一覺。誰知，就在我上公交車掏錢的時候，嚇了一跳，錢怎么沒了。我趕緊把全身的.口袋搜了一遍，分文沒有，我懶上都像寫了著急兩個字。這時，售票員大聲說：“沒買票的趕緊買票�！甭犃诉@話，我心里更急得不得了，這離家那么遠，難道還有走回家嗎？在這個節(jié)骨眼上，一位素不相識的阿姨笑著對我說：“小朋友，你怎么了？”我用微弱的聲音回答：“今天，爸爸和媽媽都不在家，偏偏我又發(fā)燒了，現(xiàn)在買完藥準備回家，錢卻忘在了藥店里，現(xiàn)在車走了，再回去取肯定是來不及了�？墒牵疫�沒有買票，馬上就得走回家了�！蹦俏话⒁搪犃撕髮ξ艺f：“小朋友，沒事，阿姨幫你買票�！甭犃诉@句活，我連忙說道：“這樣不太好吧，你與我素不相識為什么還要給我買票�！蹦俏话⒁搪牶�，笑著說：“小朋友，人與人之間，本來就應該互幫互助嘛�！甭犃诉@句話，我的心里感到無比溫暖。對呀，人與人之間本來就是互幫互助的嘛，為什么有人發(fā)生不愉快的吶？要是，人與人之間都是這樣那該多好啊！
到站了，我對那位阿姨說了聲謝謝就下車了。雖然我沒問這位阿姨叫什么名字，但我卻把她深深記在我的腦海里。
每當我看見人與人之間友好、開心地在一起時，我的心里就會無比激動，而藏在腦海里的感人畫面，也一幕幕展現(xiàn)出來！
忘不了作文優(yōu)秀9
我想：我永遠都不會忘記那天，那個煙雨蒙蒙的日子，不會忘記好朋友暖暖的笑。
那天下午，天下著毛毛細雨，心情郁悶極了，我因為語文考試的考試成績沒上90分，見誰都愛理不理的。放學回到家，我斜靠著一棵樹，灰心喪氣地站在那。
背后傳來一聲清脆的“嘿”，打破了沉寂，我扭頭一看，原來是我的好朋友趙風輝。
一身藍色的運動服，襯托出她的精神煥發(fā)。她連蹦帶跳地跑到我面前，笑瞇瞇地對我說：“今天是個淋雨的好日子，我悶了，陪你散散步”。這樣子也說悶，鬼才相信呢！我嘀咕著，但最終還是跟她走著。因為我也想在雨中散步，以趕走心中的郁悶。
天空是灰色的，我的情緒是低落的。而趙風輝，我那“悶了”的朋友，臉上卻始終掛著笑容�！澳阏f為什么遇到挫折要積極樂觀呢”，她發(fā)話了。“當一個人擁有積極樂觀態(tài)度時，她離成功也就不遠了�！薄澳悄闶窃鯓幼龅�'呢”。我一時竟答不上來，是啊，這些道理我都懂，可是，真輪到自己的頭上，我卻灰心了。一次挫折就輕而易舉地把我打敗了，難道我就如此不堪一擊嗎，后來，我們談了許多許多。
我抬起頭，不再悶悶不樂，一抹微笑蕩漾在我的嘴角，我心中的愁緒早已煙消云散了，關鍵時刻，朋友的一句貼心話，一抹燦爛的笑容、一個鼓勵的眼神，都能使自已從失落中看到希望，揚起奮進的風帆。
我會清晰地記著這個雨天，這個暖心的笑容。當我再受挫折時，我會微笑面對一切！
忘不了作文優(yōu)秀10
七月，紫薇開了，朵朵紫薇爭奇斗艷，芬芳撲鼻，在微風中不時發(fā)出“沙，沙”的聲音，“沙，沙”我聽著，聽著，心情不由的低落，漸漸陷入了沉思。
紫薇花落盡的七月，在我的人生里書寫了一個難忘的故事。
那次，我懷著傷心走了這所陪伴了我四年的學校，想一想就要離開了，不由得咽下幾分酸意。進了教室，陳諾見了我立刻撲過來給我一個擁抱，并含情脈脈地說：“奧，你總算來了�！彼@一撲可把我嚇壞了，她看著我驚嚇的臉色，立刻憂傷地問：”你為什么轉學呀？”我也一臉懵，不知如何回答，我要轉學，以后就再也不在這讀書，再也不能和同學們一起學習了，內心也是隱隱作痛呀。
“這次板報，我們做得比原來任何一次都要認真”陳諾的聲音有些哽咽，臉色看上去有些憔悴。
與其相反的`是，昔日是辦板報的都是有說有笑，今日怎么就這樣默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)呢？我心里也很疑慮。
離別的時候，陳諾又一次擁抱了我，將一株沾著露水的紫薇花送給我，她拭干淚水，輕聲細語地說：“不要忘了我們，不要忘了這陪伴了你多年的學校呀！”我聽著心里有種說不出的感受。
接著，我揮了揮手，邁上了車的門檻。
是呀，我要離開了，也許我這次離開了，就再也不能回來了。
陳諾跟到了車前，在車窗外向我揮手：“再見，再見，不要忘了我們！”
車開了，透過車窗，我向陳諾他們揮手：再見，再見！
他們的身影漸漸遠去，窗外，好幾株盛開的紫薇，好似不時的發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，也在向我告別。
又是七月，紫薇花又開了，朵朵爭奇斗艷，芬芳撲鼻，映入眼簾后，又浮現(xiàn)了匆匆那刻。
忘不了作文優(yōu)秀11
滴答滴答，許多滴眼淚順著臉頰掉了下來，一滴一滴地打在我的心上，這究竟是什么樣的眼淚呢？
心酸的眼淚
“我來了，菲菲�！蔽铱粗赣H那疲憊的身軀，日見蒼老，下雨那天可他還是把傘遞給了我，他在雨中忍受著風雨的折磨，雨水打在他的臉上，身上。他的頭發(fā)全部被雨淋濕了，可他還是笑笑說沒事，我不禁流下了眼淚，這就是心酸的眼淚，我不忍看著父親那蒼老的身影，淚水漸漸模糊了我的視線
難過的眼淚
“你怎么考了這么點？你平常干什么去了呀？你真是太不上勁了�！彼檬钟昧Φ呐牧伺淖雷樱碱^緊皺，嘴巴蹦的緊緊的，還時不時眼睛撇著我，仿佛是在說：這題不該錯的'，你怎么這么粗心？計算題都能錯，這三分不扣，就能考90幾分的。那一聲聲話語言如同冰刀戳在我的心上，我克制住自己，但還是留下了難過的眼淚，我抽泣著。
幸福的眼淚
“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你幸福，祝你快樂，祝你生日快樂�！彼齻儩M懷期待的看著我，我雙手合十閉上了眼，許完了愿望吹完蠟燭之后不知哪一個同學挑了一點奶油在我的臉上擦下一朵小花，我以其人知道還治其人之身反擊了她，就這樣整個房間里到處充滿了歡聲笑語，同學們也洋溢著快樂的笑臉。而此時的我又再次流下了眼淚，這次不是心酸不是難過，而是幸福的眼淚，這眼淚是甜的。
這些眼淚都飽含了爸爸媽媽同學對我的愛，我好幸福，這些眼淚讓我忘不了，真想把它們珍藏起來。
忘不了作文優(yōu)秀12
這學期的生物，都說難，可在怎么難，也不失原來的風趣，再配上幽默的同學，可真是錦上添花了，比如那節(jié)生物課……
“鈴鈴鈴……”上課了生物老師走進教室，對我們說：“請同學拿出課本，這節(jié)課咱們講血液的構成……”
“老師，您說過今天要檢查小王的生物練習冊的`，可別忘了！”一個角落里，小唐正一臉壞笑的看著小王大聲說道�！芭�，對，我上節(jié)課是這么說過，把練習冊拿出來給我看看！”老師微笑的說。
可老師看了小王那空空如野的練習冊，不免有些失望，可還是笑著說：“下課補上，不然我就拿把剪刀把你頭發(fā)剪光，去寺廟里找尼姑去吧！”“哈哈哈……”同學們都笑了，小王一邊對老師說：“一定補……”一面轉過頭，對小唐說了聲：“看我下課怎么收拾你……”
“好了，我們繼續(xù)上課，首先我們要知道血液是由紅細胞，白細胞，血小板和血漿構成的，比如書上P250圖……血小板是紅細胞的殘渣，白細胞……”
“啪！”的一聲，一位同學的修正帶掉在地上，粉身碎骨。老師沒在意可那位同學卻說：“老師，這是不是就相當于血小板？”他拾起碎片笑著說。
“哈哈哈……”同學們又狂笑了一陣，老師笑著說：“可以這樣說吧，”她又提高聲音說：“同學們記住了啊，考試如果考血小板是怎么形成的，想修正帶碎片就行了……”“哈哈哈……”同學們又笑了一陣才止住。
可這樣的問題卻是不止的，講完白細胞，有位同學竟問修正帶上的帶子是不是相當于白細胞，同學們又笑了一陣，風趣的回答已讓同學們笑沒了力氣。課就在我們的歡聲笑語中結束了。
生物這學期難，可笑聲卻難以抑制，這節(jié)生物課使我難忘。這也許是我們笑的最歡的一次吧！
忘不了作文優(yōu)秀13
行走與人生的道路上，曾有幾時，失落與無奈鋪上了頭，自顧自的封鎖，設下警戒線。無人理解的抑郁，實是艱澀。但有一些光芒卻于那日，直射進心底，溫暖與陽光撲面而來。
望著眼前那張耀眼明媚的照片，出了神。悄然間，記憶的閥門被打開，思緒如潮水一般涌動，將我沖走，漂流。
“大家快來看，成績單發(fā)下來了”。強忍住心中的累張，走到講臺前，裝作漠不關心的樣子，瞟了一眼，但還是被這突如其來的數字驚了一跳。那半路沖出的`黑馬不知是天災還是人禍。
嘴角被牙齒輕輕地咬住，竟有這些慘白，手指也開始變得冰涼。最后一節(jié)課是班會課，老師說著這次考試的總結，而我卻無心聽講，乃得無精打采地望著窗外的世界。怎么辦？心中訪問著自己，已不是第一次了，難道自己真地就定格在這里了，也許自己的前途真如霧里看花一般迷茫了。
寫云聚攏而來，似有下雨字典。頃刻，豆大的雨點落在墻上，好奇這風雨之中點能有如此漸離的顏色，近前一看，小小的葉片帶有淡淡的黃色。黃的清新透亮，使我們的心情不覺明媚幾分。聽生物老師們說過這種植物叫做榆葉梅，生命力很是頑強。
暴雨席卷而來，我煩望著，它會又怎樣的命運呢。強風襲卷，他被壓害了，我看得心中十分酸楚，他還能再立起來呢，黃色的花瓣落了一地，試是他的眼淚，不忍心再看，轉身將走之際，只見他又重起來了，雖一直在搖曳，但就是不屈服，即便狂風暴雨，又能奈我何？我的眼前似乎有勇氣彌漫，斑駁成一片希望的光芒，走近，來張自拍。
在哪悵惘時刻，榆葉梅，你用你的行動，點燃了我生活的光芒，讓我奮勇前近，與你的這段往事，自難忘。
忘不了作文優(yōu)秀14
在現(xiàn)實生活中，令人難忘的事多如繁星一般，你們想不想聽聽我難忘的故事呢？那就讓我摘下最亮的一顆給你們看看吧！
記得那一天，下午放學時，一道閃光，一聲霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，苑如天神聽到信號，撕開天幕把天河之水傾注到人間。
我不由得加快了回家的腳步。我剛到家，一抬頭看見了媽媽，只見她歪坐在沙發(fā)上，臉色蒼白，頭發(fā)有些微亂，緊皺眉頭，顯得非常虛弱。
我急忙來到媽媽身邊問：“媽媽，媽媽你怎么了！”媽媽低聲回答到：“欣怡，我有點不舒服，你趕緊去寫作業(yè)吧！”我用手摸了一下媽媽的.額頭，感覺有點燙，就說：“媽媽，是不是感冒了呀？”媽媽說：“沒事，我已經吃了藥了，過個夜就好了�！蔽揖湍闷饡鼇淼綍块_始寫作業(yè)了，寫著寫著鋼筆忽然一下寫不出來了，我趕緊找看還有沒有別的鋼筆，可是沒有找到。
我輕輕的來到了媽媽身邊，媽媽問：“欣怡，怎么沒有寫作業(yè)了呀？”我低著頭，小聲回答到：“我的鋼筆寫不出來了，可是家里又沒有了，這可怎么辦？”“不要著急，媽媽這就給你買去�！薄翱墒恰薄安灰o”話還沒有說完，媽媽就打著雨傘出去了，走進茫茫雨幕中。
過了好一會兒，媽媽一手拿著一支黑色的鋼筆一手拿著雨傘進門了，我看到雨傘上無數個晶瑩的雨珠成股流下，她的鞋上全是雨水，頭發(fā)也打濕了一大片。
當我從媽媽手中接過鋼筆時，鼻子酸酸的，我趕緊到書房繼續(xù)寫作業(yè)，心想一定要用最好的成績來報答我的好媽媽。
忘不了作文優(yōu)秀15
風景如畫的松小，兢兢業(yè)業(yè)的老師，團結友愛的同學，敬業(yè)的保安叔叔，辛勤的清潔工人......感謝你們五年來一直陪伴著我成長。今天我即將離開這里，學校的一件件往事在我腦海里重放了一遍，戀戀不舍之情油然而生。
忘不了，熱鬧的校園。操場上，我們一起跑圈的美好時光和一次次友誼的籃球比賽，它見證了我們友誼和快樂；走廊上，我們一起聊天討論和一起玩耍打鬧，它象征著我們的友請與淘氣；教室里，有我們美妙的朗讀聲和沙沙的寫字聲，那是我們知識的力量。
忘不了，溫暖的教室。和同學們一次次討論，一次次的表演，同一小組互相打氣，互相鼓勵。大家的一次次幫助，一句句安慰，一個個微笑，都融進了我們心中。我們已經建起友誼的橋梁。五年來，有的興趣和我一樣，他們是最好的朋友，我獲得真正的友誼。
忘不了，鍛煉的場所。讀書節(jié)《竹韻悠揚》的練習、彩排及表演的場景，那是提升我的.儒雅與文雅氣質的很好鍛煉。我上課有時不認真聽講，開小差作業(yè)，搞小動作。到了下課作業(yè)或不會寫，或寫得很馬虎，老師總是不厭其煩地犧牲業(yè)余時間輔導。新學期，就在老師不斷鼓勵我，我把成績提上來了，我卻......
團結友愛的同學們，盡職盡責的老師們，你們一舉一動，一顰一笑將化為一本書印在腦海里。你們早已成為我心中不可或缺的一部分……
五年的相處，馬上要分離。在此，請讓我虔誠地道一聲：再見了，團結友愛的同學們，再見了，盡職盡責的老師們，再見了，陪伴了我五年的母校......
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