初中優(yōu)秀作文[錦集15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中優(yōu)秀作文1

　　在這一段感情里，我是真的盡力了。

　　不想在看到你的消息牽腸掛肚卻又無(wú)從問(wèn)起，不想在你偶爾興起的時(shí)候突然想起我我就飛蛾撲火似看到希望，好像你的理睬是多大的恩賜一般。這像極了狗血?jiǎng)±锏囊粠�情愿�?/p>

　　我忍受不了你若隱若離的溫柔，你也不了解我沉默不語(yǔ)的苦衷。

　　所以說(shuō)如果有一天，我悄悄離開(kāi)了，請(qǐng)當(dāng)我從未存在吧。如果本就應(yīng)該毫無(wú)瓜葛，還不如徹底斷的干干凈凈。畢竟我們認(rèn)識(shí)的開(kāi)端就是個(gè)錯(cuò)誤。性格和異地的差異越發(fā)明顯，褪去青春的激情，我們最終還是走到了這一步。

　　我要的不是什么喜歡，而是偏愛(ài)。

　　而你也沒(méi)做錯(cuò)什么，是因?yàn)槲乙膊恍枰�你了�?/p>

　　保存著的相片和聊天記錄，訴說(shuō)著那段時(shí)間我對(duì)于你的迷戀，那么嘲諷。

　　時(shí)間真的'能改變?cè)S多，就連初識(shí)你的記憶，都開(kāi)始變得斑駁，以至模糊不清。

　　它用盡歡笑，淚水，及我們相識(shí)相知的一點(diǎn)一滴，卻也只能譜寫出無(wú)奈的兩個(gè)字：

　　愛(ài)過(guò)。

　　好聚好散，且行且珍惜�！�—后記

初中優(yōu)秀作文2

　　今天是除夕，是慶祝春節(jié)的開(kāi)端。大掃除、貼對(duì)聯(lián)、買年貨，一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)，只為一家人歡聚在起迎接新年。不管是大人或小孩大家都過(guò)的非常快樂(lè)!

　　今天，家家戶戶貼上了對(duì)聯(lián)，一下子整個(gè)村子洋溢著新年的氣息。婦女們忙著張羅團(tuán)年飯，勞累了一年的農(nóng)民工則挨家挨戶去結(jié)算，把賒了一年的`賬拿回家讓家人過(guò)一個(gè)肥年。小孩早已買好了嶄新的衣服，打算大年初一美美地討紅包，一個(gè)個(gè)的嘴像蜜糖一樣甜，讓大人心甘情愿地給紅包。

　　不知怎的，現(xiàn)在的我對(duì)春節(jié)已沒(méi)有從前那種向往。春節(jié)的腳步逐漸向我走來(lái)，但不是看到紅彤彤的春聯(lián)我都意識(shí)不到現(xiàn)在已臨近新年。真是越長(zhǎng)大越感受不到春節(jié)的快樂(lè)。以前多羨慕那些大哥哥大姐姐以為他們過(guò)得比我們好得多，現(xiàn)在覺(jué)得也不過(guò)如此，反倒失去了許多笑聲。

　　我喜歡過(guò)年，我喜歡除夕，我喜歡快樂(lè)幸福的感覺(jué)!

初中優(yōu)秀作文3

　　春夏秋冬的風(fēng)，一個(gè)比一個(gè)不同，各式各樣，溫柔的，寒冷的，涼爽的……

　　春天的風(fēng)是溫柔的，吹在人的臉上，十分舒服，似乎媽媽在撫摸我小小的臉蛋，很溫柔。

　　炎熱的夏季到來(lái)了。個(gè)個(gè)都熱得滿頭大汗，誰(shuí)都希望能吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)來(lái)散熱，這不，吹來(lái)了一陣大風(fēng)，將會(huì)有些涼快，而如果連續(xù)吹來(lái)幾陣風(fēng)，那就更爽了！

　　深秋時(shí)節(jié)到了，一陣陣告訴人們秋季要來(lái)了的風(fēng)吹落了樹(shù)上那枯黃的樹(shù)葉，樹(shù)葉像蝴蝶一樣落了下來(lái)，不僅這樣，這風(fēng)還吹熟了農(nóng)田的莊稼，吹熟了果園里許許多多種不同的果實(shí)，因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)，正是豐收季節(jié)獨(dú)有的風(fēng)。

　　寒冬之季，風(fēng)已經(jīng)變得十分猛了，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，使路上的行人瑟瑟發(fā)抖，不由得把身上的`棉襖過(guò)得更緊了一些，不僅如此，這猛烈的風(fēng)吹得所有的花兒都縮起小腦袋，鉆進(jìn)了泥土之中，然而，松、竹、梅他們卻在頑強(qiáng)生長(zhǎng)著，冬天的風(fēng)還引來(lái)飄來(lái)飄去的雪。

　　四季的風(fēng)各式各樣，與眾不同。

初中優(yōu)秀作文4

　　圣誕節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日。它是在12月25日。當(dāng)我和媽媽住在美國(guó)，我們邀請(qǐng)了我母親的一個(gè)朋友，去一個(gè)美國(guó)家庭過(guò)圣誕節(jié)。我們買了他們家的路上，我們?yōu)槊绹?guó)的'一些朋友的禮物。

　　他們準(zhǔn)備為他們的家人和客人時(shí)，我們到他們家，如圣誕蠟燭，蛋糕，卡片，小玩具和餅干等，各種各樣的禮物。圣誕樹(shù)放置在大廳角落的輝煌。它多么美麗！這些我們留下了深刻印象。我們吃了一頓大餐。晚飯后，他們給我們講一些有趣的圣誕故事。我們了解到，圣誕節(jié)已是與上帝。我們半夜才上床睡覺(jué)。盡管我們知道圣誕老人不是真的，我們還是等待著白胡子給我們帶來(lái)presents.And我們收到了許多漂亮的第二天早晨的圣誕老人。

　　這個(gè)圣誕節(jié)實(shí)在太令人難忘。我不僅有很好的時(shí)間，但我也了解了外國(guó)文化的東西。...

初中優(yōu)秀作文5

　　今年的中秋節(jié)和往常一樣忙碌，大家都提著大大小小的月餅回家過(guò)中秋節(jié)。

　　今天一大早，我就起來(lái)了，吃完了早餐，來(lái)到了我們的奶奶家，到了奶奶家，我進(jìn)屋了，來(lái)到屋里，我們就打開(kāi)了電視，看了上午 中午的`電視，下午，我跟著爸爸媽媽來(lái)到了萌山水庫(kù)，看了一下風(fēng)景，又來(lái)到了萌山荷花生態(tài)園，我們來(lái)這里找來(lái)找去，沒(méi)找到一朵盛開(kāi)的荷花，找著的都是一堆枯枝敗葉，最后我們還是收獲了不少照片。我們又來(lái)到了九鼎蓮花山，我許了個(gè)愿，就回來(lái)了。

　　我們回來(lái)時(shí)，就很晚了，大約六七點(diǎn)。這時(shí)，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就開(kāi)始忙碌起來(lái)，他們包水餃、煮魚(yú)，。過(guò)了一會(huì)兒，他們把飯做完了。

　　我們就開(kāi)始吃非常豐盛的團(tuán)圓飯，有燉魚(yú)還有水餃。當(dāng)然，中秋節(jié)月餅是不可缺少的，我沒(méi)有吃幾個(gè)。

　　直到七八點(diǎn)的時(shí)候，我們才依依不舍地回家了。

　　這真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)。

初中優(yōu)秀作文6

　　我讀了風(fēng)鈴下書(shū)中的一本書(shū)是《穿過(guò)芭蕉林的火車》我讀了這一本書(shū)，最讓我開(kāi)懷大笑

　　的是“沒(méi)頭腦”和“不高興”。在這個(gè)故事里了幽默和夸張的事，讓我有的時(shí)候嚇一大跳。在“沒(méi)頭腦”和“不高興”這兩個(gè)人他們都做出了千奇百怪的一個(gè)個(gè)事，“沒(méi)頭腦”人腦子非常非常的笨，自己的東西放在一邊沒(méi)有了，就找來(lái)找去，還又叫別人說(shuō)是他拿的。最后一看在自己的書(shū)包里。在一次他們看到了仙人，在仙人的變化下，他們變成了一個(gè)工程師，一個(gè)演員�！皼](méi)頭腦”設(shè)計(jì)的`少年宮，富麗堂皇在二百三十五樓，卻沒(méi)有設(shè)計(jì)電梯。“不高興”當(dāng)了演員后在“沒(méi)頭腦”設(shè)計(jì)的少年宮演出，請(qǐng)了許多 人來(lái)看戲，可是人們上樓下樓要一個(gè)月，他可真是個(gè)“沒(méi)頭腦”。 這本書(shū)給我留下了快樂(lè)的印象真是一本好書(shū)，我喜歡這本書(shū)。

初中優(yōu)秀作文7

　　這不是第一次看大長(zhǎng)今，可還是看到一些自己所沒(méi)有看到的東西。

　　是的，整個(gè)崔氏家族就在那一剎見(jiàn)毀掉了。本該高興，卻無(wú)法。有誰(shuí)能解開(kāi)架在她們身上的枷鎖。他們的一生都在為了自己的家族，這是他們的宿命，是她們所無(wú)法逃脫的。無(wú)論歡喜，還是憂愁，從沒(méi)有自己。冥冥中有一雙手在推著她們，拉著他們，拽著她們。毫無(wú)辦法，只能束手就擒。如果一生下來(lái)就不是崔家的人，他們的的命運(yùn)會(huì)不會(huì)來(lái)一個(gè)翻天覆地的變化�！�假如我可以，我就不要的生在這個(gè)家；假如我可以，我甚至不要進(jìn)這個(gè)皇宮；假如我可以，我會(huì)保護(hù)我的`朋友；但，我不能，我不能，我不能。我只能接受，并且殺了我自己，我什么都不是，只是一具尸體，行尸走肉，只是我們家族中的一環(huán)，又有誰(shuí)知道在這一環(huán)又一環(huán)的銜接中，浸透了整個(gè)家族的血淚，所有人的幸福。有誰(shuí)來(lái)羨慕這樣的高官顯貴，徒增傷悲？’

　　又有誰(shuí)能為她們解開(kāi)這樣的枷鎖？

初中優(yōu)秀作文8

　　馬可地，你喜歡風(fēng)嗎？

　　我總是被人家這樣問(wèn)，長(zhǎng)久以來(lái)我并不知道為什么。

　　因?yàn)槲艺J(rèn)為馬可地你的性格跟風(fēng)一樣，很好的一個(gè)人。

　　說(shuō)這樣話的人多是女生。我自我感覺(jué)還不懂喜歡的'感覺(jué)，不過(guò)，我討厭風(fēng)，那該死的風(fēng)！不管我與風(fēng)是如何的相似，潛在意識(shí)中的討厭總是這樣強(qiáng)烈。為什么？我害怕。

　　當(dāng)流動(dòng)的空氣撲面而來(lái)時(shí)，一絲一縷地滑過(guò)我的臉，突然間感覺(jué)什么都在逃，只有自己呆立無(wú)助。它從指尖上滑過(guò)，就像時(shí)間從手中溜走一般，我毫無(wú)防備！我毫無(wú)舉措！我只能任由它，肆無(wú)忌憚地前進(jìn)，侵略。曾經(jīng)無(wú)奈地跟一個(gè)人說(shuō)過(guò)：我不想像風(fēng)一樣橫行霸道。

　　有些時(shí)候，我不想說(shuō)些話來(lái)騙自己，因?yàn)槟菢�，自己�?huì)很無(wú)辜。那就任由他人來(lái)騙自己：馬可地是像風(fēng)的男人。這樣，我可以做到無(wú)視。因?yàn)槲覍?duì)自己很真。

　　這種隨筆可以算做是發(fā)泄吧，我總是到處惹一些家伙生氣，像風(fēng)一樣，到處挑逗。

初中優(yōu)秀作文9

　　雨，淅淅瀝瀝，柔柔的和著海風(fēng)。沒(méi)有傘的雨天。躲在路邊的屋檐，屋檐小，踮起腳尖，緊靠著墻，雨水順著屋檐往下飄。

　　雨簾，就在面前，此般親近，隨風(fēng)，飄灑到臉，清涼。抬頭看著天，天邊的雨。四顧，期盼，希望有個(gè)帶傘的人出現(xiàn)在面前，說(shuō):來(lái)，我?guī)�你走�?/p>

　　撐傘的行人匆匆而過(guò)，你只是若無(wú)其事的靜然觀望，目送傘下的小晴天消失在視線里，扭轉(zhuǎn)心里的期盼，看著路的另一頭，等候雨天的另一把傘。等候，等候，來(lái)了，走了，遠(yuǎn)了，不是路人遺忘了你，是你的'若無(wú)其事掩蓋了你的期盼和等候。屋檐底下的候雨人，等的不是傘，是晴天。終于還是步入了雨中，獨(dú)自前行。

　　回頭，正看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的一把傘，傘下欲言又止的眼神。給了自己一個(gè)不明其意的微笑，轉(zhuǎn)身，疾步前行。雨，依然靜默，柔柔的和著海風(fēng)。

　　雨中的傘，傘下的人，等著遠(yuǎn)處的候雨人:等你想走了，跟我說(shuō)，我可以帶你走......

初中優(yōu)秀作文10

　　現(xiàn)在，正直隆冬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你從凜冽的寒風(fēng)中走來(lái)，是為了給你的妻子尋覓食物吧？但是，你知道，這是別的'同類的地盤，哪怕吃下一只螞蟻，也會(huì)有受重傷的危險(xiǎn)。你卻不怕，為了能當(dāng)上一個(gè)合格的狐貍父親，付出性命你也樂(lè)意。

　　你捉到一只兔子，同類都跑來(lái)與你爭(zhēng)槍，你的后腿被咬破，同類要奪去你的'獵物，你卻死死咬住不松口。終于，你費(fèi)了九牛二虎之力甩掉了同類，而你早已傷痕累累，你懷孕的妻子嗚咽著舔著你的傷口，而你，卻在沖妻子笑著。

　　終于，你與妻子好容易熬過(guò)了冬天。一個(gè)春天的清晨，東方泛出朝霞，剎那間，天宇變成了一個(gè)色彩繽紛的瑰麗世界，萬(wàn)物還未蘇醒，世界沉浸在一片靜謐之中，偶爾有一兩只早起的蟲(chóng)子或鳥(niǎo)兒的鳴叫在天空中回蕩，可是你卻被妻子的翻騰吵醒了。原來(lái)，你們的孩子要出世了，你不斷安慰妻子，當(dāng)小狐貍出世時(shí)，你按奈不住激動(dòng)的心情，跑到山上，向全世界宣布喜訊。

初中優(yōu)秀作文11

　　時(shí)光逆流回半年前，一個(gè)周日，我獨(dú)自一人在公交站等車，誰(shuí)曾想，原本晴朗的天空忽然變得陰沉起來(lái)，沒(méi)多久天就下起了大雨。正當(dāng)我想找個(gè)避雨地時(shí)，一把大傘遮蓋住了我的天空。等到車來(lái)，我向傘的主人道過(guò)謝后匆匆上車，從車窗望去，那半身雨水映入眼簾。我的心里像打翻了什么東西，有驚嘆，有愧疚，有感動(dòng)，讓我久久回味。

　　舍己為人，上善若水。將鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己，用自己的方式默默付出，不必是驚天動(dòng)地的'大事，卻一定是冬日的暖陽(yáng)，夏日的清風(fēng)，是永恒的真理。形象地表述生活的哲理——排比、比喻。

初中優(yōu)秀作文12

　　普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之為人與人之間的信息橋梁，聽(tīng)我講解后，你就會(huì)明了。

　　普通話是現(xiàn)代漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)。以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言以典型規(guī)范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。它是文字改革的一個(gè)重要的'組成部分。還是全民族共同了解、共同使用的民族共同語(yǔ)。1955年現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì)議規(guī)定：普通話是現(xiàn)代漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)。

　　如果我們大家都學(xué)普通話，用普通話與大家交流，彼此間建立了深厚的友誼，那么普通話就是我們友誼的橋梁。

　　普通話是人類生活中必不可少的東西。如果，你到外地去，大家對(duì)你說(shuō)的都是方言，你一句也聽(tīng)不懂，這時(shí)，普通話就該挺身而出了，用它來(lái)解決溝通上的問(wèn)題是再好可是的了。

初中優(yōu)秀作文13

　　午后，泡一杯咖啡，捧一冊(cè)的書(shū)集，聆聽(tīng)著窗外細(xì)雨滴落伴隨著咖啡的傾倒。于是，反射的光透過(guò)透明的玻璃隨意地灑向書(shū)頁(yè)，靜靜地折射出一個(gè)個(gè)人生真理�？諝庵酗h蕩著咖啡的濃香與書(shū)墨的淡淡清香，屢屢白煙就在這安恬清爽的午后勾勒出一個(gè)文字的殿堂。一位窘困不堪的乞食者將手伸到了屠格涅夫面前，屠格涅夫找遍了身上的每一個(gè)角落，空無(wú)一物。于是他緊緊握住乞食者的.手，微笑地說(shuō)：“兄弟，很抱歉我今天沒(méi)有帶任何東西�！逼蚴痴哐劾锸幯�著異樣的光芒，感動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)握手，這個(gè)微笑就是周濟(jì)!”輕輕的合上手中書(shū)籍，窗外偶有微風(fēng)拂過(guò)，伴著清脆的風(fēng)鈴聲將這平靜的日子飄遠(yuǎn)。微笑能驅(qū)走心靈的陰霾，讓人感動(dòng)。

　　帶著微笑上路，在清曠涼爽的日子里。

初中優(yōu)秀作文14

　　轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活悄無(wú)聲息結(jié)束了，經(jīng)過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于迎來(lái)了我嶄新的初中生活。

　　開(kāi)學(xué)第一天，緊張的心情促使我一步步緩慢步入學(xué)校。來(lái)到我即將要生活三年的新學(xué)校——四中。走進(jìn)學(xué)校，我立刻變得緊張起來(lái)。校園里，一切都是新的'開(kāi)始，引誘我了解這新校園。初一六班是我所在的班級(jí)，我在班級(jí)中找到一個(gè)位置后，就坐下了。但老師后來(lái)又重新安排了座位，新的同桌，使我耳目一新，漸漸的，我們漸漸熟悉對(duì)方，成為了好朋友。

　　在小學(xué)時(shí)，我總是期待初中，好不容易到初中后，我發(fā)現(xiàn)，老師平易近人，但同學(xué)卻不是那么好的。比如我后桌，就像個(gè)猴子，古靈精怪的，老是要弄我，幾乎每次都是他先鬧，真是討厭啊。

　　初中新生活，有苦有甜！

初中優(yōu)秀作文15

　　周六，一個(gè)歌手來(lái)到一片綠油油的草地上，他覺(jué)得這里缺了點(diǎn)花，他用自己手里的小鼓敲了敲，然后花就開(kāi)了。這時(shí)他看見(jiàn)一個(gè)雪白的城堡，上面有一個(gè)小拱門，心想：“這好像壞人住的地方呀！”

　　突然，他聽(tīng)見(jiàn)城堡里傳來(lái)了“救命”的聲音，一個(gè)是男的聲音，一個(gè)是女的'聲音，他敲了敲小鼓，發(fā)現(xiàn)城堡是透明的，他看見(jiàn)里面有兩個(gè)壞人，這兩個(gè)壞人正在欺負(fù)剛才喊“救命”的人，喊“救命”的人是國(guó)王和王后。

　　我要救出他們，他開(kāi)始想辦法，他敲敲小鼓，變出來(lái)一個(gè)小天使，又變出來(lái)一個(gè)藍(lán)色的小金繩，小天使坐在藍(lán)色金繩的中間，掛在傍邊的一個(gè)高樹(shù)上，使勁蕩啊蕩，小天使念了念咒語(yǔ)，蕩得更高了，一下子到了城堡的頂上，小天使和歌手說(shuō)太好了，他們終于能進(jìn)去了，歌手抱著小天使，拿著他的小鼓，進(jìn)去了。

　　歌手使勁敲著小鼓，小天使使勁的跳著，終于把壞人的耳朵吵聾了，小天使說(shuō)：“他們的眼睛也看不見(jiàn)東西啦！”，然后他們把國(guó)王和王后救出來(lái)了。

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