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小學優(yōu)秀作文400字(精品4篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學優(yōu)秀作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
小學優(yōu)秀作文400字 篇1
時光使我告別了充滿童趣的小學生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，咱們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，咱們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離咱們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然并不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離咱們越來越近，初中的學習將使咱們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓咱們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無一益，它也有好處。
小學的學習只是打下基礎，并沒有學到家。而初中的學習才是要點。小學的知識太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點，如果沒學好一定會抱撼終生的`。因為初中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！咱們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧！
小學優(yōu)秀作文400字 篇2
我的校園，是一個灑滿陽光、景色迷人的校園。今天，文學社的老師帶著我們到如此迷人的校園去采風，多么有意思��！
踏入健體廣場的第一步，一棵芒果樹飄來陣陣清香，使你不禁停下腳步，抬頭仰望。一片片黃色的“花傘”里點綴著一點兒紅色，芒果花就像一支支競相開放的筆，畫出了春天的彩色，畫出了夏天的清涼，畫出了秋天的果實，畫出了冬天的.白茫茫！
繼續(xù)往前走，抬起頭，會看見一棵壯觀、結(jié)實、挺拔，枝葉繁茂的紅千層樹。紅紅的小花像一個個“小燈籠”，點亮了整個校園，放眼望去，這一個個的“小燈籠”就像下著花雨呢？而我正站在這“花雨”當中，享受著春天帶來的氣息！
走進燒烤場，竟然看到遠處蒙蒙的霧籠罩這連綿起伏的山巒，山巒忽高忽低，若隱若現(xiàn)，美不勝收！繼續(xù)往前走，有一個小山坡，山坡上長滿了蒲公英，蒲公英花看似一個個黃寶石，綠寶石。這時，調(diào)皮的風娃娃打了個“招呼”，這些“白絨球”們立刻自由自在地到處旅行了。
我的校園，是一個清香四溢，到處洋溢著快樂，充滿著青春活力的校園！我愛我的校園！
小學優(yōu)秀作文400字 篇3
今天早上，陽光明媚，爸爸、媽媽帶著我和弟弟小寶一起去洞頭，因為今天是中秋節(jié)。
我們在去的路上，看見了碧藍碧藍的海，海上漲潮了，那潮水是土黃色的，海水是藍色的，好美啊！
我們到了洞頭，已經(jīng)是中午了，今天的菜真豐盛有魚、有蝦、有螃蟹，有海螺。真是滿漢全席��！我們吃完了以后，小寶又叫奶奶買了吹泡泡的機器，他自己一個，我一個，我們玩得可開心了。
我們玩了一會兒，不知不覺的，就到了吃晚飯的時間了，爸爸說：“小寶，葉琲，你們快點過來吃飯了，吃了我們就要回樂清了�！蔽覀兟犃�，趕緊洗手吃飯了。晚上的菜有些都是中午的，我們吃完了飯以后，我們就整理東西回家了，奶奶讓我們把香飄飄奶茶和酸牛奶給帶回去。
我們在回樂清的路上，才是快到六點了，一分鐘，兩分鐘。到了六點五十五的'時候，天已經(jīng)黑了，我看見了中秋節(jié)的月亮，好圓，好大，媽媽問我：“葉琲，你感覺八月十五的月亮像不像月餅��？”我說：“一點都不像！”小寶說：“好圓��！”忽然，月亮像在跟我們捉迷藏似的躲起來了，我怎么找也找不到，我感覺這次中秋節(jié)的月亮太有意思了。
到了家里我吃了一個又圓又大的月餅，而且是跟水果味差不多的味道，好吃極了。我對媽媽說：“媽媽，我覺得今天玩得還不夠開心，因為今天我月餅吃的不夠多，所以我今天玩得還不夠開心！”
不知道下次過中秋節(jié)的時候，月亮還會不會像這次過中秋節(jié)的月亮一樣那么有意思呢？
小學優(yōu)秀作文400字 篇4
隨著年級的增長，考試也變得越來越重要，因為考試和老師能否漲工資，能不能評上職稱有著重大關(guān)系。然而，這些負擔全部壓在了學生身上。越來越多的測試卷，能做上兩三個小時的作業(yè)，老師沒完沒了的嘮叨，就連我最喜歡上的美術(shù)課也撤消了。真是讓人無法忍受。
一到考試，各年級，各班的人就像機器一樣，不分白晝地學習，一派要上戰(zhàn)場的樣子。當然，班與班的`競爭不是最激烈的，最激烈的是班里人與人之間的競爭。昔日的好朋友與你反目成仇，你考好了也不為你高興，還背著你暗暗努力，下決心要把你“拉”下來。
最痛苦的是我們這些學習較好的同學。對別人說的是他（她）跟本沒復習，其實，復習起來最起勁。我們明爭暗斗，非要在學習上拼個你死我活，非要為爭第一第二費盡精力，弄個兩敗懼傷。
可是，這也是沒有辦法的。在這個社會上，沒有高的文化知識，跟本沒有辦法生存下去�？傊瑒僬邽橥�，敗者為寇。
考試表面上是檢驗我們一學期的學習結(jié)果，實際上，簡直就是給學生施加壓力，讓我們有更加沉重的負擔。
我雖然不懼怕考試，但考試給我們帶來的壓力卻讓我對考試有了厭惡感。
“考試”啊，想說LOVE你真不容易！
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