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(精)我優(yōu)秀作文600字4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我優(yōu)秀作文600字 篇1
撿起一片落葉，仔細觀察后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，落葉上有著一排清秀的字跡，上面寫著――張開你的眼睛，我一直在你身邊。仔細回味過去的生活，我發(fā)現(xiàn)我一直都在讀書。 童年時，書籍是我的玩具，而讀書便是我的游戲；長大后，書籍是我的寶庫，而讀書便是我的金幣。幻想以后，讀書也許會成為我生命中不可或缺的一部分。
穿越大街小巷，其實每個人都在讀書，生活本身就是一本書，我們每天都在品讀，有的人從這本書中感悟到了生活的精髓；有的人只是粗略的閱讀，平平淡淡地過完一生；更有甚者，非但不仔細讀它，還很不愛惜它 。我熱愛我的生活，熱愛讀書，熱愛我生命中的一切。我不渴望成為現(xiàn)代版的 “花木蘭”，也不想做隱士“陶淵明 ”，我想要的是才有所用，力有所值。
我的`才從哪里來？力又是從哪里來的呢？這一切都要感謝讀書。古人說過：“書讀百遍，其義自見； 史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯�！弊x書讓我感到生活的充實，無聊時讀讀書，它會把你帶入另一個世界。
現(xiàn)在是快速發(fā)展的時代，信息技術越來越發(fā)達，于是大多數(shù)人們都喜歡在電腦或手機上閱讀，放棄了紙質(zhì)的書。我知道這是時代的變化，就像紙質(zhì)的書代替了竹簡的書。但是電腦或手機都有輻射，我建議人們還是多讀紙質(zhì)的書，去體驗翻書的樂趣，去思考書中的真諦，而不是走馬觀花，不去思考作者寫文章的用意。
說了這么多，讀書到底是什么呢？現(xiàn)在讀書的意義不再是單一的，讀書是認字，是上學，是閱讀。當我們呀呀學語的時候，讀書就是認字；當我們步入學校的時候，讀書是上學；當我們結(jié)束學業(yè)的時候，讀書是閱讀。其實讀書就是一種樂趣，不管年齡有多大的差距，當一起讀書時，我們都是探索文學的一份子。讀書早已融入我們的生活，成為人們新的生活樂趣。
讀書是快樂的源泉，今天你讀書了嗎?
我優(yōu)秀作文600字 篇2
在我眼里，敬佩的人有教師、同學、爺爺，但我最敬佩的要數(shù)我親愛的媽媽。
由于我媽媽是開書店的，所以她要常常呆在書店里。記得去年暑假的一天中午，一位小妹妹蹦蹦跳跳地走進書店，彬彬有禮地對我媽媽說：“阿姨，請問有沒有《小學生作文語庫》這本書呀？”媽媽猶豫了一下，說：“唔，好像賣完了�！毙∨⑹卣f：“真可惜呀，謝謝您，阿姨！”說著轉(zhuǎn)身走出了店門。媽媽好像看出了小妹妹的心思，立刻走出門外大聲地喊：“小妹妹，你先別走，我?guī)湍阏乙徽野�！”那小妹妹頓時高興地說：“好啊，阿姨。”媽媽走進書店蹲下來，在柜子里翻呀！找呀！一會兒，媽媽的.衣服濕透了。“阿姨，別找了，太辛苦了。”大約過了15分鐘，媽媽終于找到了，她露出了勝利的微笑。小女孩再次謝謝媽媽，媽媽只是一個勁地說：“不用謝！不用謝�！�
你別看媽媽平時待人很慈祥，要是你做錯事，她會不厭其煩地教育你。
有一次，一位哥哥來書店買筆，當媽媽收另一位顧客的錢時，那位哥哥以極快的速度拿了一塊橡皮，握在手里。這一切被眼疾手快的媽媽看見了，她嚴厲地說：“把你的左手伸出來�！蹦俏桓绺缌⒖贪严鹌し诺接沂�，媽媽干脆叫他把雙手舉起來。這時，一塊橡皮“從天而降”，媽媽生氣地說：“你呀！小小年紀就學偷東西，你現(xiàn)在偷橡皮，長大偷金子�。∫悄阋院笤俜�，那我就拉你到公安局去，知道了嗎？”那位哥哥紅著臉，低著頭，慚愧地說：“我知道了，對不起！”望著那位哥哥遠去的背影，媽媽自言自語地說：“嘿，現(xiàn)在的小孩真令人擔心呀！”
我媽媽就是這么一個人，關心下一代，處處為別人著想。
我優(yōu)秀作文600字 篇3
？烈日炎炎，太陽灼燒著大地，窗外沒有任何一絲風，時間仿佛凝固，壓的（得）我喘不過氣。我焦急地看著手中的看著秒針、分針、時針不斷地旋轉(zhuǎn)、交替，終于四點到了。我急忙跑進父親的書房，對他說：“快看看我有沒有被錄取？”父親平靜的（地）對我說：“無論你有沒有被錄取，你還是我心中最好的人，我不希望你就此遭受打擊，人生總是有起有落。”“我知道了�！蔽一卮�。終于父親打開了短信界面，上面幾行大字格外顯眼。“恭喜您，您的孩子被錄取了”“耶，我被錄取了！”窗外的太陽，此時似乎也不再灼熱，反而令人有一種舒適感。
從現(xiàn)在開始，我就邁上了新臺階。這是初中生活的新臺階。我既然已經(jīng)離開小學，進入中學。我就要面對初中生活了。初中生活意味著新的老師，新的同學，新的教室，新機會，新體驗。當我在面對新老師、新同學時不應該畏懼他們，而應該主動開放自己，去與他們交朋友。
小升初最大的'問題就是學習，我們應該學會學習、享受學習。能運用各種不同的學習方式。找到適合自己的學習方法。對學習充滿興趣。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我們應該學習孔子的這種精神。將學習變成一種樂趣。讓我們以學習為樂。還有，子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也�！蔽覀円惨獙W習孔子的這種精神，不懂就問。不要一直拖下去，否則問題越拖越大。等到你考試的時候就完蛋了（會一頭霧水）。
在中學生活中，我們還要懂得。如何去承受挫折。初中生活，遠不同于小學生活。因此，在初一這一階段。我們會遇到各種各樣的挫折。我們應勇敢面對它，而不是被它而打敗。勇于直面困難，為做更好的自己而奮斗。
那一刻，我邁上新臺階。那是學習（人生）的新臺階。
我優(yōu)秀作文600字 篇4
我是一個什么樣的人呢？從小到大，沒有一個真正的修飾詞能比喻我。爸媽，老師可沒從給我個名詞。哎呀！可真郁悶！
在家中，我是爸媽的小祖宗。在學校里，我是老師的得力助手，同學們的開學過，但他們從沒給過我一個美妙的比喻。
有一天，我對著鏡子，有思考起了這個問題，希望鏡子能告訴我，鏡子里的我，彎彎的眉毛，特黑特濃，雖然眼睛不大，但很明亮，不大不小的嘴巴，正合適，鼻子也很尖，沒有什么特別之處。端詳完自己的外貌以后，我始終沒有聽到鏡子的答案
真該做飯的媽媽看到我一臉苦惱，便心疼的文我出什么事了，我把事情都告訴了媽媽，“這還不簡單，你當然是我的心肝小寶貝！”母親這樣說，“不，媽媽，我要的是一個真真實實的名詞！”“恩，你聽話，懂事，在家中你孝敬父母，幫我做家務。在學校你認真完成作業(yè)，不打鬧，樂于助人，我的.女兒是十全十美的人！”“十全十美？不是的，金無足赤，人無完人，我也有很大的缺點，它不屬于我，它是空虛的，我依然又陷入迷惑，我多么渴望有一個與眾不同的名字呀！
時間長了，這個問題始終留在了我的內(nèi)心深處。在一次，我和我的小伙伴的聊天中，我特意舉行了一次評價會，卻不負我的期望，當我問他們我是一個什么樣的時，他們的回答醒悟了我�！焙门笥�，你是我們大家的開心果，永遠都是個平凡的人，永遠是我們的驕傲呀！”對呀，我怎么會把“平凡”這個詞忘了呢？我就是一個平凡的人，從出生到現(xiàn)在都是平平凡凡的。
我明白了，我就是我，平凡的我。沒有平凡就創(chuàng)設不出平凡中的美麗。我要用平凡給父母歡樂，要用平凡給老師自豪，要用平凡給同學信任，更要用平凡去創(chuàng)造不平凡的人生！
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