中學(xué)生的作文優(yōu)秀（通用）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生的作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會在向前發(fā)展，時代也在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都以全新的品質(zhì)展現(xiàn)在新的時代。作為中學(xué)生的我們同樣也要與時俱進(jìn)，要以新的品質(zhì)去面對新的時代，以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時代，這對每個桂城的中學(xué)生是十分重要的。
南海是一個有名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，因有海納百川的包容精神、敢為人先的有為精神、團(tuán)結(jié)奮發(fā)的龍獅精神而著名。這些精神無疑是我們每個桂城的中學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。我認(rèn)為桂城的中學(xué)生就具備著這樣的新品質(zhì)。
包容精神傳承了嶺南文化的精髓，以南海人開放的心胸和氣度，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，不斷探索和尋找適合自己的道路。我們在學(xué)習(xí)上，常常會出現(xiàn)一些小小的摩擦，而想解決這些問題就需要我們對同學(xué)的包容和理解。對別人給予的好處要多想想。不要因?yàn)橐患�，就把所有的好全否定。學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，會提高自己，看別人的缺點(diǎn)，你會有前車之鑒。反之，心情郁悶，與同學(xué)之間的關(guān)系搞得矛盾重重，的確有害而無利。俗話說，退一步海闊天空，讓三分風(fēng)清云散。包容的精神會讓每個桂城的中學(xué)生心胸開闊，心情愉快。
在學(xué)習(xí)探究的道路上，我們常常要踏出第一步。以康有為為代表的有為精神是南海文化的精髓，有為精神的核心就是求變、求實(shí)、求發(fā)展。有為精神的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在緊跟時代、勇于創(chuàng)新和有所作為，并把有為精神實(shí)踐到生活中。而我們――桂城的中學(xué)生需以包容的精神吸納其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，以遠(yuǎn)大的抱負(fù)一步一步地實(shí)現(xiàn)著人生的理想，以有為的精神不斷的改變自己，完善自己。
醒獅和龍舟已成為南海人生活中不可或缺的一部分，醒獅爭雄和龍舟競渡已成為南海人引以自豪的精神樂園，它是南海人團(tuán)結(jié)一致、知難而進(jìn)、奮勇爭先的精神寫照。我們中學(xué)生，也應(yīng)以奮斗為榮，以奮發(fā)為譽(yù)，創(chuàng)出一片美好的藍(lán)天。
一個中學(xué)生，一言一行，一舉一動，都應(yīng)該遵守中學(xué)生守則，不能與《中學(xué)生行為規(guī)范》相悖，應(yīng)該時刻約束自己的言行，塑造文明新品質(zhì)。古人曰：“不以善小而不為，勿以惡小而為之。”不文明的行為，不健康的言語，往往都是平時的小事，但我們不能固其小而不顧，不注重對自我的約束，時刻都應(yīng)該想到，我們是桂城的中學(xué)生，我們所做的，所說的，都應(yīng)該符合一名桂城的中學(xué)生的身份，展現(xiàn)新世紀(jì)中學(xué)生的風(fēng)采，新世紀(jì)中學(xué)生的新品質(zhì)。
作為桂城的中學(xué)生的我們，除了要嚴(yán)于律己，不斷塑造自己的文明行為以外，我們還要擔(dān)負(fù)起義務(wù)宣傳員和監(jiān)督員的責(zé)任，用自己的良好的文明品質(zhì)去影響周圍的人，去幫助身邊的人，提高全校師生的文明素質(zhì)。
我們是祖國的希望，我們是祖國的未來。我們應(yīng)好好地珍惜現(xiàn)在美好的生活，以南海的精神不斷地充實(shí)自己，為創(chuàng)建自己與桂城中學(xué)生的良好品質(zhì)而努力！
【中學(xué)生的作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：
中學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-27
中學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-14
中學(xué)生優(yōu)秀作文精選05-02
★中學(xué)生優(yōu)秀作文07-03
優(yōu)秀的中學(xué)生作文10-13
優(yōu)秀中學(xué)生作文11-15
優(yōu)秀中學(xué)生作文08-17
中學(xué)生優(yōu)秀作文11-05
中學(xué)生的作文優(yōu)秀10-17
中學(xué)生作文優(yōu)秀04-16