【精品】優(yōu)秀高中作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀高中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀高中作文 篇1
“愛情”是個(gè)甜美的“話題”，青春期的愛情是個(gè)微妙的“問題”，早戀·超低空飛行作文。愛，沒有對錯(cuò)，無論它發(fā)生在什么時(shí)候。（點(diǎn)評：這兩句聯(lián)系不夠緊。）
青春期的愛情與誰有關(guān)系？（點(diǎn)評：這兩段聯(lián)系不夠緊。）
我堅(jiān)定地告訴你，只與當(dāng)事人有關(guān)。（旗幟鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)，好！只是這種看法真的正確嗎？未必。）人生在世，會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，愛情也是其中一種。（點(diǎn)評：“種”改為“樣”）誰也沒有權(quán)力阻止別人去品味它的滋味。（點(diǎn)評：當(dāng)然，但師長有義務(wù)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。）
“茶”自清香，味卻多種。喝得是同一道“茶”，品出的，卻不一定是同一道“香”。（點(diǎn)評：這句話有些味道，只是第二個(gè)“道”字不妨改為“種”。）
青春期嗎？（點(diǎn)評：“嗎？”還是“嘛，”）自有它的不同。我講的'不同，是因人而異之不同，而（點(diǎn)評：改為“卻”）不是什么“沖動(dòng)，幼稚，無責(zé)任感，不懂感情”之類的大人強(qiáng)加于少男少女的荒謬之言。
少男少女，面對一份感情，不一定都是沖動(dòng)的，盲目的。老師、家長不是我們腦子里的精靈，不可能完全清楚我們是怎樣想的。（點(diǎn)評：于我心有戚戚焉。）
我的確想問問長輩們，為什么非要清楚我們的“愛情”呢？是怕我們年紀(jì)小，不懂事，會(huì)犯錯(cuò)誤嗎？是認(rèn)為“愛情”不該在青春期發(fā)生，要遏制嗎？是要把一份微妙的感情，硬說成“早戀”嗎？（點(diǎn)評：老師、家長們確實(shí)有些武斷，但總不能鼓掌歡迎你們早戀吧？）
用心良苦吧？
胡思亂想吧？
武斷專行吧？（點(diǎn)評：這三句用得好，有新意，有氣魄。）
既然是道“茶”，誰品不是品？何時(shí)品不是品？（點(diǎn)評：這兩個(gè)問題絕好！）情竇初開的少男少女，自然有的要去品這道“茶”，又何苦攔著她？甜也罷，苦也罷，其中的滋味只有她自己最清楚，不跌幾個(gè)跟頭，她哪里知道這“茶”不可輕易去品？（點(diǎn)評：誰讓老師、家長都是過來人呢？何況還是你們的監(jiān)護(hù)人。）老師家長認(rèn)為自己的兒女不通世事，要保護(hù)，要管教，心是好的，但要看事態(tài)的發(fā)展程度，再?zèng)Q定如何行動(dòng)。
“茶”可“品”，但不能“喝”。（點(diǎn)評：棒打兩邊，真不知你是站在誰的立場上的。）
年少畢竟是年少，“茶”喝多了可是會(huì)醉人的。這一醉，醒得了，醒不了，可就不由飲茶人決定了！
萬事都有個(gè)“度”！
品茶人要掌握好這個(gè)“度”，看品茶的人也要掌握好這個(gè)“度”。（點(diǎn)評：你小小年紀(jì)，道理怎么講得這么清楚？）否則，事情就會(huì)一團(tuán)糟。
青春期的愛情，并沒有什么特殊的，只不過，與成年人的時(shí)間不同罷了。我看，沒有必要特別關(guān)注！倒是大人們，也該再細(xì)細(xì)品味一下你的“茶”，是否“清香猶在”呢？（點(diǎn)評：大人的事，小孩子少摻乎。）
處于青春期的女生，不是個(gè)個(gè)都在“沉醉”，都在“品茶”，清醒的還是占大多數(shù)。拜托，不要都緊張兮兮的�。c(diǎn)評：那就好。）
是“好茶”，何時(shí)品都是香的！（點(diǎn)評：此話，老師不敢茍同。）
不是“好茶”，長大了再品，也依然只有苦澀！
青春期的愛情，就讓青春期的人去品，去看。好了，都那么大年紀(jì)了，別總想在孩子的世界里攙和。（點(diǎn)評：怪了，好象誰樂意管你們似的。）
優(yōu)秀高中作文 篇2
世上有多少個(gè)人，就有多少種生活。蕓蕓眾生，千姿百態(tài)。每個(gè)人都在耕耘自己的生活，攀登不同的山峰，抓住不同的高度。志向有多高，生命就有多高。
乞丐是很適應(yīng)卑微地活著的。他們只需最低的物質(zhì)供求就可以活下來，而精神，他們是無從談起的。于是，隨處都可以見到他們襤褸的衣衫，空洞的眼神以及游魂一樣的腳步。但他們也只是能夠活下來呵!他們手里持的只是行走于這個(gè)世界的最低通行證�？墒钦l能斷定他們不幸福呢?我們可能覺得他們卑微，可他們或許覺得自己是最幸福的人——用付出一絲勞動(dòng)就可以活著，活著就是好的。我們不能苛求他們像我們一樣去為生計(jì)奔波，他們原本就只想做乞丐，這就夠了。
乞丐追求的高度就是做個(gè)好乞丐。
不說別人，就說我——千百萬中最普通的一個(gè)女孩。處于十六七歲的年齡，追求美麗、追求時(shí)尚，有時(shí)幻想能站在那個(gè)最廣闊的舞臺(tái)上，展示最青春、最靚麗的`自己;有時(shí)卻想安安靜靜坐在那兒想事情，思索一些對我而言仍深?yuàn)W的問題。我只是想最輕松、最快樂地感受生活的美好，去努力完善自己。
我追求的高度就是做個(gè)快樂的女孩。
讀過《再別康橋》就不會(huì)不知道徐志摩。他心思細(xì)密又極追求愛與完美。他的詩靈動(dòng)、純美，深深迷醉千萬人。我羨慕他，我相信許多人都很羨慕他，他的文采，他的名聲足以讓他可以傲然于世，贏得最美妙的感受。他該是幸福的，因?yàn)樗钣谫澝乐校晒χ�。的確，他做詩人是極成功的。可你知道他最想過哪種生活嗎?那是一種最質(zhì)樸自然的生活——一個(gè)人徜徉于山中，可以搖曳一頭的蓬草，縱容滿腮的苔蘚;愛穿什么就穿什么;扮一個(gè)牧童，扮一個(gè)漁翁，裝一個(gè)農(nóng)夫，裝一個(gè)走江湖的游醫(yī)，裝一個(gè)獵戶�？梢栽谇嗖莸乩镒P、打滾、狂舞、信口歌唱，在大自然的懷抱里，體味靈魂的愉快，因?yàn)榇藭r(shí)他的胸襟會(huì)跟著漫長的山徑開拓，他的心會(huì)看著澄藍(lán)的天空靜定，他的思想會(huì)和著山壑間的水聲，有一澄到底的清澈……
詩人追求的高度便是最本真的自然。
不同的時(shí)間段，都會(huì)有不同的追求高度。這正如對飲料的態(tài)度，兒子喜歡汽水，父親愛喝咖啡，爺爺要喝白開水;少年追求熱烈，壯年追求豐富，而老年卻追求恬淡。
無論卑微也好，高貴也罷，生活的高度總會(huì)有差異，不要去和別人比高，適合自己的就是最妙的高度。
優(yōu)秀高中作文 篇3
巴渝的秋，蕭索得連江水都冐著寒氣，咕嚕咕嚕地回旋在山繞水彎，這邊的灘，那邊的岸，秋心拆兩半。
“吳絲蜀桐張高秋”是一種美，點(diǎn)綴在人們的心里，隱隱暗涌著莫名的感動(dòng)；“自古逢秋悲寂寥”是一各觀，在樂觀的人眼中，哪里不是“看萬山紅遍，層林盡染”；“寂寞梧桐深院鎖清秋”是一種愁，淡淡地打在我們的心坎，苦苦的，狠狠的……
愁，秋心拆兩半。
站在嘉陵江畔，這里的水還是那么清綠，還是那么靈動(dòng)，還是那么可愛。看著它慢慢地流淌，就像要帶走我一去不回的流年。歲末，我們會(huì)添衣置褲，把自己裹在溫暖里，便謝絕了別人的溫暖，我們都用圍巾套住項(xiàng)頸，便也讓我們說不出話去問候別人。朋友，親人，愛人的手，是我們一度取暖的航標(biāo)，當(dāng)他們的雙手，捧起我們冰冷的臉，那熱度已讓你淚盈滿眶，我們借眼淚的流淌，以洗清自己日夜的'淡忘，淡忘了他們，我們的家人。
俯身瞰江，江面上多出的全是建筑的影子，一個(gè)個(gè)鋒利的棱角，仿佛就要從這水底赫然貫出一樣，割碎了祥和平靜的江面，也割碎了他們自己的倒影。一幢幢高大的闊氣建筑，在這個(gè)深秋的早晨，遮蔽了本就微薄的陽光，讓這個(gè)世間稍微有了些冷清與厭惡。我心里的天空，雖不至像今天窗外這般灰蒙蒙，但卻總有些不盡人意。畢竟是寒冷的日子，心頭凍住了一層抺不掉的濃霜。
秋心拆兩半，夢啼妝淚紅闌干。
落葉的聲音，我覺得動(dòng)聽，聽著聽著，就那樣斜靠在公園的長椅，等待在樓與樓之間的細(xì)縫中，窺到一縷夕陽的留影。岑參說“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝�！蹦欠N送別最好不要在寒秋，最好不要坐蘭舟，最好不要在柳樹旁，最好不要在晚上。萬一是情難自禁，不小心動(dòng)了秋天的真情，不知道便要有多少個(gè)唐宋朝的詩人。
我把愁用秋心拆作兩半，當(dāng)作是我對秋天的詮釋，當(dāng)作是“曉來誰染霜林醉”的文辭。而我也不小心動(dòng)了秋天的真情，亦是我對她的皈依。
優(yōu)秀高中作文 篇4
我們班有一位優(yōu)秀的班主任，但是她可不是普通的班主任，她是既負(fù)責(zé)任又關(guān)心我們的一位好班主任—蓋秀敏老師。
就先說說蓋老師負(fù)責(zé)任的事情吧！一上課，是節(jié)語文課，她就會(huì)快步?jīng)_進(jìn)教室，認(rèn)認(rèn)真真地上著課，生怕耽誤我們的一分一秒時(shí)間�？煜抡n的時(shí)候，老師說：“這些人不能下課！”然后就開始念那些上課沒有專心聽講的同學(xué)名字，這是一次，還有一次是在我們放學(xué)時(shí)發(fā)生的。放學(xué)時(shí)，老師會(huì)把一些“特殊”的人留下來，其余的人都可以走了。為什么說“特殊”呢？因?yàn)槔蠋熣f過：“只要是作業(yè)寫得差或者沒有寫作業(yè)的.同學(xué)就都要放學(xué)留下來補(bǔ)作業(yè)，直到快五點(diǎn)半的時(shí)候，補(bǔ)到差不多才能走（包括副科老師留下的科任作業(yè)沒有交的）。我這時(shí)心里正想：班主任是多么負(fù)責(zé)任呀！為了我們的學(xué)習(xí)，寧肯犧牲自己的時(shí)間去耐心地指導(dǎo)同學(xué)并反反復(fù)復(fù)地講解；為了我們的學(xué)習(xí)，她竟然忘記自己要去干什么了。
接著，就說說老師關(guān)心我們的事情吧！自從學(xué)校廣播里說了要預(yù)防甲型流感后，班主任特別關(guān)心這件事情。老師每天都帶著我們下去圍著操場跑五圈，讓我們增強(qiáng)抵抗力不容易得病，有好多同學(xué)都直喊：“好累呀！我肚子痛！”“為了防止不生病，這樣又能何妨呢？”老師講完便嘆了一口氣。現(xiàn)在，我們都沒有生病，還不都是老師付出的成果。還有一件事那是最使人開心的，那是老師怕我們學(xué)習(xí)累著，讓我們?nèi)ゲ賵鐾嫠５氖�。那一天，老師說：“今天中午我們?nèi)既ゲ賵霰M情地玩耍�！蔽覀兟犃撕芨吲d，都玩耍去了。我想到了：老師可真好，我們學(xué)習(xí)累著了，她還這樣關(guān)心我們！
我們有這么好的老師，難道不應(yīng)該去好好學(xué)習(xí)、不辜負(fù)老師的美好的期望嗎？我長大一定會(huì)驕傲地說道：“我小時(shí)候經(jīng)歷過一位優(yōu)秀又關(guān)心他人的班主任！”作文
優(yōu)秀高中作文 篇5
記憶中的夏天依然可愛到，我們把許愿一春的美好，統(tǒng)統(tǒng)盛放到夏的懷抱。夏也盈盈笑納著。
夏日的朝陽，金輝燦爛，有點(diǎn)擋也擋不住的驚喜。 這樣的季節(jié)，我們恍若有了心跳加快的速度與激情，一切在經(jīng)歷過寒涼之后，熱情洋溢起歲月向暖的蓬勃。
窗外的陽光，白的靚麗，白的有點(diǎn)炫目，明晃晃地烘托著夏的熱情。綠樹芳草繁花，終抵不過陽光炙熱的穿透，失去了翠綠的張揚(yáng)，風(fēng)干了嬌羞的容顏。綠樹芳草墨染深綠，打著卷兒，抖落一身瀲滟的日光�；▋洪]攏笑對春的彎彎眉眼，隱身于深春，落地為塵。夏熱烈的目光，灼灼迷戀著，花兒散盡，誰將登場的秘密。
這是夏的奔放，趕場兒般把沃野催綠；這是夏的熱情，陽光充盈到每一寸空間，喚醒一切的沉湎；這是夏的韻律，不停歇地描摹生命涌動(dòng)的跡象；這是夏的姿態(tài)，昂揚(yáng)起歲月最蓬勃的傲嬌；這是夏的豐盈，窈窕于市井村野，讓我們不在惋惜花開幾何，讓我們記取歲月有情。
夏日的陽光，如瑰麗的珍珠，碎碎滾動(dòng)在夏綠衣妖嬈，濃墨重彩的款款深情中。驅(qū)走了淺色調(diào)心情中淡淡的柔雅，那一份春暖花開的心事，帶著季節(jié)涌動(dòng)的盎然，被時(shí)光加注上夏的'韻腳。跌落在季節(jié)的時(shí)令里，心緒濃的有了滿滿驚喜的味道。
夏季是一個(gè)讓我喜歡的季節(jié)，歲月嫣然落在了一個(gè)時(shí)光綿長，生命濃郁，心緒豐盈，綽約繁華的初夏門楣上，把那些經(jīng)歷過冬眠，枯萎，懈怠，好似熬煎歲月的散漫，失落情緒，聚攏在已是過往的老去時(shí)光中，那些背負(fù)著的上有老下有小的責(zé)任使命，統(tǒng)統(tǒng)都因?yàn)橄募镜拿骼薀崃遥兊梦⒉蛔愕馈?/p>
夏季是一個(gè)充滿著鮮活氣息，吐露著季節(jié)芳華，讓人不覺間醉意傾心，心旌搖蕩的季節(jié)。
夏季即使烏云聯(lián)手，來一場扎堆似的積雨狂舞，碧野的氣息依然滲透著暖色調(diào)，只是略微壓抑了一下剛剛冒尖的燥熱勢頭而已。
夏季的繁茂，就像母親愛的絮語，有著陽光打磨過的溫潤底蘊(yùn)，有著絲絲縷縷的情長回味。陪著年邁的母親，在家園附近徜徉，雖然不能領(lǐng)略遠(yuǎn)方的綠水青山，花草樹木，但我的心里，卻盛滿了妥帖溫暖的時(shí)光美景，是夏灼熱了我的情懷，涌動(dòng)著滿滿的希望，母親一定會(huì)安好。
夏天的院落里，綠色草坪中的石桌石凳旁，圍坐著白發(fā)蒼蒼的老人，玩撲克牌，打麻將，或是用低音炮放著音樂，老人們隨音樂慢慢地做起了老年健身操，看到他們我在想，歲月的美好就是老人們安康，子女才能內(nèi)心踏實(shí)�？晌腋Ｍ�，要是母親能再年輕一點(diǎn)，要是母親沒有患病，那多好呀！可以與他們一起共享安樂。
優(yōu)秀高中作文 篇6
如果說發(fā)展是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢的面對，如果說發(fā)展是一種進(jìn)取，那么它需要我們努力的開拓；如果說發(fā)展是一種硬道理，那么它需要我們畢生的拼搏！
今后五年，是我臨沂實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的五年，也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)大臨沂、新臨沂大有作為的五年，我們既面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為此，我們有的人‘勤’字當(dāng)頭，唱一首《愛拼才會(huì)贏》；有的人‘奉獻(xiàn)’開路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；有的人選擇了潛心學(xué)習(xí)，加班加點(diǎn)，也有的人文武并舉，張馳有道！古人說：“人無進(jìn)取，不可立于世”，我們必須樹立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)，宏揚(yáng)開拓創(chuàng)新，奮勇爭先的精神，才能開拓出嶄新的工作局面。
“藍(lán)天是白云的家，森林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，美麗的_就是我的家�！蔽乙恢鄙L在古丈，從小就聽先輩們說的事，說的山，說的水，說的人，那些美麗動(dòng)人的故事，秀麗絕倫的山水，深深地吸引了我。我愛上了這塊土地，愛上了這里的一切，今天我想在這里高聲表達(dá)我對家鄉(xiāng)滿心的愛。我愛你——秀麗的、美麗的臨沂！
浩浩沂水、巍巍蒙山，這里是一片紅色沃土。在革命戰(zhàn)爭年代，沂蒙人民用“最后一口糧做軍糧，最后一塊布做軍裝，最后一個(gè)兒子送戰(zhàn)場”的精神，毀家紓難，支持革命。史料顯示，當(dāng)時(shí)沂蒙老區(qū)420萬人口中，就有20萬人參軍入伍，120萬人參戰(zhàn)支前，10萬先烈血灑疆場。在艱苦的戰(zhàn)斗歲月里，根據(jù)地軍民生死相依，共渡難關(guān)，演繹了許多感人的故事。在戰(zhàn)火紛飛的年代，浩浩蕩蕩的沂蒙支前大軍，用生命和鮮寫了我黨我軍戰(zhàn)爭史上亮麗的一筆；沂蒙婦女送子送郎參軍，做軍鞋，碾軍糧，抬擔(dān)架，救傷員，涌現(xiàn)出用乳汁救傷員的的沂蒙紅嫂、撫養(yǎng)革命后代的沂蒙母親、支前模范沂蒙六姐妹等等。其中，“沂蒙紅嫂”已經(jīng)成為中國婦女擁軍模范的象征，深深銘刻在了人們的`心中。
愛你，因?yàn)槟阌兄凭玫臍v史，充滿了古老的魅力。所謂“一方水土養(yǎng)一方人”，當(dāng)我們呱呱墜地之際，是您那顆殷赤的愛心承認(rèn)了我們；當(dāng)我們還是只小雛鷹時(shí)，是您用那飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手為我們雕塑了一雙雙天使般純潔的翅膀；當(dāng)我們成長為一個(gè)個(gè)青春的精靈時(shí)，是您賦予了我們飛向藍(lán)天的力量和勇氣，期待著我們有朝一日向著冉冉升騰的朝陽翱翔；等到我們都老了時(shí)，是您獻(xiàn)出自己的軀體掩蓋我們的靈魂。您，則是哺育我們的家鄉(xiāng)。
作為一個(gè)生活在家鄉(xiāng)懷抱里的青年，宛如蓬勃的朝陽，為家鄉(xiāng)增美麗、添光彩是我們的責(zé)任。應(yīng)該深知，我們可以在那個(gè)有限的生命背后創(chuàng)造無限的價(jià)值。一個(gè)人，生來不應(yīng)該自私地活著，更應(yīng)該向家鄉(xiāng)添上一抹燦爛的色彩，家鄉(xiāng)母親并不苛求我們要轟轟烈烈，只要我們貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)一滴的力量，總會(huì)把家鄉(xiāng)建造得很美麗。生命的內(nèi)涵不僅僅存在于個(gè)人的勝利或輝煌里，它的偉大在于我們?yōu)榧亦l(xiāng)而犧牲小我，完成大我。說實(shí)在的，我們的確應(yīng)該為家鄉(xiāng)做點(diǎn)好事；一個(gè)人，總應(yīng)該要有感激的意識(shí)吧，我們可以想想家鄉(xiāng)為我們所付出的，盡管她并不是個(gè)有生命的生靈，但我們要對得起家鄉(xiāng)，也要對得起上帝賦予我們創(chuàng)造生命價(jià)值的權(quán)利——為了這些理由，我們更應(yīng)該為家鄉(xiāng)添光彩，增美麗。
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