優(yōu)秀高中作文600字

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【精品】?jī)?yōu)秀高中作文600字錦集九篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】?jī)?yōu)秀高中作文600字錦集九篇

優(yōu)秀高中作文600字篇1

　　人生如畫(huà)，需要快樂(lè)去描繪，人生如歌，需要生活去領(lǐng)唱；人生如酒，需要自己去品嘗……

　　每個(gè)人都需要承載許多東西，我們需要承載快樂(lè)、承載痛苦、承載成功也要承載失敗，還需要承載責(zé)任。

　　人生的背包需要我們自己去承載，里面有我們對(duì)美好生活的向往，對(duì)甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的追求和對(duì)福的渴望。

　　人生如畫(huà)，需要快樂(lè)去描繪，我們每個(gè)人都有自己的一份甜美的快樂(lè)，只有我們不斷的追求，努力奮斗，為自己的畫(huà)描繪出更多的色彩，那么，你的人生就會(huì)更加絢麗，更加豐富多彩！

　　生活中的責(zé)任都需要我們自己去承載，承載的越多，背包也就越重，人生也就會(huì)更加的豐富。

　　人生如歌，需要我們自己去輕聲歌唱，體會(huì)那其中的旋律。承載更多的快樂(lè)生活就少一份憂愁，多一份笑容。

　　人生的'背包是我們所承受的責(zé)任和失敗，失敗是成功之母，只有失敗過(guò)后才會(huì)有成功的喜悅。

　　人生需要承載我們每個(gè)人必須承受的東西，只有承載的更多，人生在會(huì)更加的炫目多彩，更加絢麗！

　　背包是我們的精神支柱，它能給予我們生活的希望，里面的東西是那么的責(zé)任，又是那么的令人神往。

　　人生如酒，需要我們自己品嘗其中的酸甜苦辣，其中的甜美滋味，只有細(xì)細(xì)品味生活，人生才會(huì)越發(fā)光彩。

　　生活中，我們沒(méi)個(gè)人不但要承擔(dān)快樂(lè)，也要承載痛苦了；不僅要承載成功，也還要承載失敗，只有承載不同的東西，人生才會(huì)更加的絢麗多彩，光彩奪目。

　　在人生的旅途中，人生就如一條漫長(zhǎng)的道路，需要我們堅(jiān)持的走下去，才會(huì)又省力的曙光。

　　我們要珍惜自己所承載的東西，沒(méi)有承載的人生就是虛度人生，人生如畫(huà)，讓我們自己描繪出青春的色彩；人生如歌，讓我們自己去輕聲領(lǐng)唱；人生如菜，讓我們自己品味出其中的滋味。

　　人生的背包，承載我們對(duì)美好生活的向往；人生的背包，承載著對(duì)幸福的渴望；人生的背包，承載著我們生活中無(wú)數(shù)的快樂(lè)。人生的背包，用自信去承載。

優(yōu)秀高中作文600字篇2

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)精神的食量。——題記

　　書(shū)，好像一片廣闊無(wú)邊的海洋，我愿做一只自由無(wú)帆的小船；書(shū)，好像一棵枝繁葉茂的的大樹(shù)，我向往是一位在樹(shù)下乘涼的老人；書(shū)，好像一類(lèi)上等的藥品，我寧愿做一位呻吟的病人。

　　讀書(shū)，給了我太多的樂(lè)趣。

　　清楚地記得一次，同學(xué)向我推薦一本叫做《麥田里的.守望者》的名著，由于我對(duì)讀書(shū)太感興趣，所以我就特別想買(mǎi)一本屬于我自己的書(shū)�？墒�，當(dāng)我向父母討錢(qián)準(zhǔn)備要買(mǎi)時(shí)，他們卻拒絕了我，我倍感失望。于是，我暗自下決心自己攢錢(qián)。幾天下來(lái)，我舍棄了喜歡吃零食的嗜好，積攢了零零散散的幾十塊錢(qián)。但是當(dāng)我高高興興的走到書(shū)店門(mén)口時(shí)，我停住了邁進(jìn)門(mén)檻的腳步，在門(mén)口踱來(lái)踱去，徘徊了一會(huì)兒，心想：我既然攢了這些錢(qián)，那為什么不拿出來(lái)買(mǎi)書(shū)呢？當(dāng)我去書(shū)架上拿上書(shū)，捧著書(shū)來(lái)到柜臺(tái)前，心里的一種喜悅感涌上心頭。��！這是屬于我的書(shū)，還沒(méi)出書(shū)店門(mén)口，我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴的讀起來(lái)。

　　書(shū)，還是我精神上的頂梁柱。有一段時(shí)間，我對(duì)生活十分不滿，從早到晚機(jī)械式的生活使我感到無(wú)聊之極。但我沒(méi)有灰心，沒(méi)有一直這樣下去，當(dāng)我失去生活信心的時(shí)候，我就想起池田大作的《青春寄語(yǔ)》里邊的一句話：“今天的失敗，意味著明天的成功”。當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候，我會(huì)想起斯佳麗的一句話：“今天享受快樂(lè)的事，其他的事往后再說(shuō)”。

　　讀書(shū)，與我產(chǎn)生了不解之緣。我的枕邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)擺放著幾本勵(lì)志的書(shū)，只要一有時(shí)間，我就好像一只小小的書(shū)蟲(chóng)，拼命地允吸書(shū)中的滋養(yǎng)，汲取書(shū)中的真理，感悟書(shū)中的真諦。它們教會(huì)我怎樣變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了什么是愛(ài)，怎樣愛(ài)！

　　“三人行，必有我?guī)熝伞�。是的，不讀書(shū)又能做什么，我們生活在齊魯大地，我們是炎黃子孫，孔子就是我們的學(xué)習(xí)榜樣。

　　書(shū)是我永恒的朋友，讀書(shū)，真好！

優(yōu)秀高中作文600字篇3

　　每當(dāng)看著遠(yuǎn)方，就有一種滄桑的感覺(jué)，不知能看到什么，卻總覺(jué)得錯(cuò)過(guò)了什么。沒(méi)有來(lái)由的風(fēng)，也總是在這個(gè)時(shí)候，讓人無(wú)所適從的逃避。

　　新月，繁星，總會(huì)在某個(gè)初夏的夜晚勾起我的凝望，思緒也透著凝望在空寂中漫溯。因?yàn)橐磺兴莆丛儞Q，一如當(dāng)時(shí)的心境，早已淡卻時(shí)間的痕跡。只是記憶里，我一直等待著一顆流星，靜靜的等待一瞬光芒點(diǎn)亮遠(yuǎn)方。

　　不知道怎么給流星定義才算有意義，因?yàn)樗粫?huì)在我的世界停留得那么短暫，但就是驚鴻一瞥的短暫卻揉合了多少人的望眼欲穿？如果不是看著它我忘乎了所有，我肯定會(huì)緊緊的閉上眼睛許下一個(gè)愿望，愿望這顆流星在隕落時(shí)不要背負(fù)太多的'愿望……

　　最終它還是離開(kāi)了。消逝的流星在記憶里存在的意義是一種珍貴的美好，能讓我心靈瞬間閃爍光芒的指向。人生就應(yīng)如流星般，雖然穿梭于繁星之中，但卻始終走著自己的路，最后安靜的離開(kāi)。離開(kāi)之前，卻綻放出了一生的繁華。

　　夜，靜謐如止。如果夜會(huì)因一顆流星的光亮而不再?gòu)浡诎�，我也不�?huì)在空寂中彷徨。就如杰倫蒲公英的約定中那淺轍的傷，將愿望折成飛機(jī)寄成信，因?yàn)槲覀兊炔坏侥橇餍恰嗟牧餍卸紩?huì)消逝在黑夜之中，似乎讓我開(kāi)始害怕觸摸到這個(gè)社會(huì)�；蛟S不應(yīng)該把社會(huì)和黑夜維系起來(lái)吧，但人生應(yīng)該有一個(gè)怎樣的朝向呢？走入人生，是庸俗的物質(zhì)之痛；走出人生，是無(wú)助的精神之殤。繁星也好流星夜罷，終歸延續(xù)著兩種人的精神。

　　額，也不必暗自惆悵，泯然所想。還是任月色輕輕地披在肩上，安靜的感受那一刻滄桑吧。平時(shí)的生活中真的很難拾得這種感覺(jué)，才知道總覺(jué)得錯(cuò)過(guò)的就是流星般這種倏忽而過(guò)的美好，其實(shí)它在我們身邊一直都存在過(guò)，需要用心去感受，一旦失去，就只能是緬懷。

　　今滄，等待流星劃落，說(shuō)不出什么樣的心情，卻感覺(jué)那樣貼近。

　　只是，沒(méi)有只是……

優(yōu)秀高中作文600字篇4

　　腳步匆匆，路上到處是停不下腳步的人們，他們看得見(jiàn)公交車(chē)牌，卻發(fā)現(xiàn)不了旁邊綠化帶里含苞待放的花朵；他們看得見(jiàn)一排排的高樓大廈，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)旁邊樹(shù)叢中傳來(lái)一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴。有多久，我們不曾放慢腳步去享受生活中的美；有多久，我們不曾給自己時(shí)間，去感受生活給你的美妙滋味。

　　有一個(gè)人天天去早餐店急匆匆的吃面，卻從沒(méi)有感覺(jué)到面有什么特別的滋味。當(dāng)有一天，他悠閑地用餐時(shí)，他感受到了面的味道特別鮮美。那還是平時(shí)的面，但當(dāng)他給味蕾時(shí)間的時(shí)候，味蕾才給他面的真正滋味。

　　著名舞蹈家楊麗萍是個(gè)會(huì)感受生活的`人。她到云南的鄉(xiāng)間去享受生活的美好，連續(xù)幾月，她給自己時(shí)間，去體會(huì)當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)俗。在那里，她感受到精神的自由，每一棵樹(shù)每一朵花都有著獨(dú)特的美麗�；貋�(lái)后，她把自己感受到的編進(jìn)了她的舞蹈《云南印象》里，她給了自己時(shí)間，才體悟到云南鄉(xiāng)間的美妙滋味。

　　在各類(lèi)社會(huì)群體中，小孩子無(wú)疑是最會(huì)用時(shí)間去感受生活的美妙滋味的。孩子們似乎有著比我們更加廣闊的視野，能發(fā)現(xiàn)巖石縫中一株堅(jiān)韌的小草，能看見(jiàn)蜜蜂在花蕊上舞蹈。其實(shí)是因?yàn)樗麄冇脮r(shí)間去享受這些美好。他們?cè)敢饨o自己時(shí)間去看螞蟻如何團(tuán)結(jié)一心搬運(yùn)食物的；他們?cè)敢饨o自己時(shí)間去看露水如何從花瓣上滾落下來(lái)滲進(jìn)泥土里的。只有給自己時(shí)間，才能感受到生活的美好。

　　給自己時(shí)間，陶淵明感受到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的美麗秋景；給自己時(shí)間，楊萬(wàn)里感受到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的初夏風(fēng)光；給自己時(shí)間，賀知章感受到了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的秀麗春天。給自己時(shí)間，生活的美好無(wú)處不在，不論是一碗普通的面，一朵隨處可見(jiàn)的花，還是春夏秋冬中的任意一抹風(fēng)景。

　　給自己時(shí)間，即使是一碗白飯也能咀嚼出甜味。給自己時(shí)間，去品味人生百態(tài)。生活似乎每天都一樣，但只要給了自己時(shí)間，去享受生活，生活也會(huì)把它的美好真真切切地?cái)[在我們的眼前。

優(yōu)秀高中作文600字篇5

　　人生本來(lái)是沒(méi)有意義的，但當(dāng)我們心中擁有了信仰，那么，人生之路，便有了意義。

　　信仰，使平靜的小溪充滿力量，只為匯入江海；信仰，使老羚羊放棄生命，只為生命的延續(xù)；信仰，使人在血肉模糊之時(shí)，仍能堅(jiān)守陣地，只為民族的勝利。

　　信仰，使生命由單薄到豐厚，由狹隘到廣博，由浮躁到寧?kù)o。

　　哥白尼因?yàn)閷?duì)美的信仰，他堅(jiān)信宇宙中的一切都是和諧美妙的整體，所以成就了墓志銘中所言：靈魂升于天上。劉偉因?yàn)閷?duì)生命的信仰，他不僅用無(wú)臂的身軀在水中游出了獎(jiǎng)牌，還用雙腳彈奏出了世上最美妙的鋼琴曲，他用他永不停息的生命向世人一次次證明，生命的神奇。

　　信仰，是深刻于靈魂的印記。一個(gè)人的靈魂因有了信仰而矜持、高貴，不會(huì)隨著肉體腐爛而老去。信仰，使靈魂不朽。

　　還記得李叔同作為風(fēng)流才子的韻事嗎？不記得了。所有的所有，都在時(shí)光里得以驗(yàn)證。當(dāng)時(shí)的流言蜚語(yǔ)擋不住這個(gè)高貴的靈魂，他拋下紅塵所有，在時(shí)人驚詫的目光中剃度為僧，開(kāi)始他苦心孤詣的修禪生活。他是太有信仰的人，受不了時(shí)事的一波未平一波又起，時(shí)代的巨輪翻滾得太快，快到世間的價(jià)值觀與風(fēng)氣令他心痛難忍，于是，他放棄紅塵所有，一心修煉，他要用自己的力量超度那些無(wú)辜、無(wú)奈的.苦難百姓。

　　每個(gè)人心中都有自己的宗教，自己的朝圣路。信仰是絕不可能強(qiáng)加于身的，所以，靜默地前行，小心地堅(jiān)守住心中那方寸之地。

　　猶記得余秋雨在《沙中隱泉》里提到的一位老尼。當(dāng)余秋雨千辛萬(wàn)苦發(fā)現(xiàn)茫茫沙丘中那令人驚喜的一泉，正兀自高興時(shí)，老尼已守在那泉水旁幾十年，靜靜地，不悲不喜。所有的寂寞和悲苦都化作偶然吹來(lái)的陣陣清風(fēng)，使心更加清明、安定。

　　信仰，于世間萬(wàn)物都可以。世間萬(wàn)物，亦皆因信仰而絢麗。

　　人因信仰而生命不息，萬(wàn)物因信仰而具有生命力。

　　信之，仰之，生命才有意義。

優(yōu)秀高中作文600字篇6

　　一塊燒紅的鐵在千錘百煉之下成就了自己的形狀，只有經(jīng)過(guò)淬火這一瞬間由滾燙到冷卻的極速變化過(guò)程才能真正提高自身的強(qiáng)度與硬度，成為一件真正有價(jià)值的工具�？梢�(jiàn)，淬火這一磨煉于鐵是至關(guān)重要的。而對(duì)于我們的人生呢？

　　當(dāng)孩子們蹣跚學(xué)步，父母?jìng)兊膽B(tài)度往往是不同的。一種是學(xué)步車(chē)與扶持的雙手；另一種是鼓勵(lì)的掌聲，笑臉與放開(kāi)的手臂。生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，前者的孩子仍在“備至”的關(guān)愛(ài)中尚不能走路之時(shí)，后者的孩子就已經(jīng)在跌跤后的哭聲與進(jìn)步后的笑聲中學(xué)會(huì)了怎樣邁開(kāi)腳步。沒(méi)有磨煉，沒(méi)有跌跤，便缺乏了對(duì)成敗的感知，又何談將來(lái)掛云帆濟(jì)滄海？所以，只有經(jīng)歷磨煉，才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　濮存淅為金伯利鉆石做過(guò)這樣一個(gè)廣告：“每個(gè)人都是一顆鉆石，要在磨煉中綻放光彩”。人的潛力是無(wú)限的，而可悲的是人絕大多數(shù)的潛能都被湮沒(méi)在瑣屑的生活塵埃之中，不見(jiàn)天日。究其根本，還是因?yàn)槿嗽诿鎸?duì)困難之時(shí)，出于下意識(shí)的畏懼心理而悄然躲開(kāi)了對(duì)自身的磨煉，喪失了挖掘自身財(cái)富的機(jī)會(huì)。當(dāng)所有人都贊嘆《蒙娜麗莎》這一天才之作時(shí)，很多人卻并沒(méi)有想起達(dá)芬奇為挖出深埋在身體里的金子而拋灑在無(wú)數(shù)張“畫(huà)蛋”稿紙上的`汗水。顯然，只有那些敢于面對(duì)磨煉的人才能綻放自己原被隱逸的光彩。

　　許多人驚羨蘇子“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的曠達(dá)胸襟，與“小舟從此逝，江海寄馀生”的平和寧?kù)o，卻不解為何自己做不到在經(jīng)受失敗與打擊后仍豁達(dá)樂(lè)觀？其實(shí)，蘇子也并不是沒(méi)有辛酸與抱怨的，他不是也曾有過(guò)“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的愴然長(zhǎng)嘆嗎？只是當(dāng)磨煉的權(quán)杖攪亂了他的生命，坎坷了他的仕途，當(dāng)他在磨煉的酸甜苦辣中逐漸沉降自己生命的雜質(zhì)時(shí)，他超出了成敗的束縛才成就了自己偉岸的胸襟。是的，唯有經(jīng)歷磨煉才能鍛造出一個(gè)平靜而深沉的靈魂。

　　每個(gè)人的一生都是一塊尚未完工的鐵，為了成長(zhǎng)，為了發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，更為了塑造自己的靈魂，請(qǐng)享受淬火的過(guò)程吧！

優(yōu)秀高中作文600字篇7

　　遠(yuǎn)處的山朦朧，深沉。時(shí)而墨綠色，時(shí)而棕色，好象是棕色的部分遮著綠色的，又好象是綠色的在前面�？磥�(lái)，今天的天氣真好。一眼望去，看不見(jiàn)冰冷，潔白的雪。我看見(jiàn)收割后很久閑置枯黃和它配套的黃土，再加上近處光禿禿的白楊和偶爾，幾棟房子。也許，火車(chē)上所能看見(jiàn)的就只有這些了。

　�。ㄒ唬�

　　對(duì)面，是一個(gè)一個(gè)人占了三個(gè)人的位置，用大衣枕著頭，正在睡覺(jué)的.老人。她，皮膚黑亮，頭發(fā)蓬松，前面還有幾縷白發(fā)。她閉著眼，但眉毛中間的皮膚卻依舊有兩臺(tái)哦深深的溝壑�；蛟S，她已經(jīng)皺了一輩子眉，那溝壑正是她歷盡滄桑的見(jiàn)證。她去干什么？看兒子，還是女兒？呵，窗邊還有一個(gè)用米袋子包著的水壺，只露出了手吧和上面。噢，她好像不知道車(chē)上是供熱水的。

　�。ǘ�

　　旁邊，是幾個(gè)三十多歲的中年人在玩撲克，一直。也許，在我上車(chē)之前就這樣了吧。他們有時(shí)尖叫，有時(shí)大笑，有時(shí)又像打仗一樣。好像整個(gè)車(chē)廂就只有這些人。以為只有這些聲音似的。

　�。ㄈ�

　　斜前方，有一個(gè)穿粉色衣服的女孩正在聽(tīng)著Mp3。她斜靠在椅子上，閉目養(yǎng)神�？礃幼樱莻€(gè)大學(xué)生。有時(shí)，也會(huì)被那幾個(gè)打撲克的人吵醒，睜開(kāi)眼，也就是瞟一眼，就又靠到另一邊去了。

　�。ㄋ模�

　　向后看一眼，一個(gè)看上去很有素質(zhì)的人在打電腦。她很著急的樣子，又很認(rèn)真�？礃幼�，是在工作。不一會(huì)兒，一個(gè)孩子跑著過(guò)來(lái)，大喊：”姐姐，姐姐，你看，樹(shù)上的的葉子怎么都沒(méi)了？

　　是啊，樹(shù)上的葉子都沒(méi)了。也許，他也會(huì)哪一天斜靠著椅子聽(tīng)歌；然后，急急忙忙的打電腦；再后來(lái)，只能打打撲克，像是快樂(lè)的無(wú)聊的叫喊；最后，就只能躺在是三個(gè)人的位置上睡覺(jué)，心想：為什么兒子還不回來(lái)呢？我要去看他！

　　噢，面前的老人醒了，在窗邊的箱子里翻了好久，翻出一個(gè)蘋(píng)果，青青的，沒(méi)洗，嗑著皮吃著。

優(yōu)秀高中作文600字篇8

　　風(fēng)，帶來(lái)帶走記憶，混沌空氣。一片寂靜，閉眼，品一杯龍井，淡雅，幽靜。月光，化作一絲皎潔的空輝，彌漫了似乎整個(gè)空間。思念，一旦找到出路，便幻成不老的年輪，在情感的深處，一圈圈蔓延的滑過(guò)……

　　殘?jiān)氯绲?/p>

　　他是否知道他將失去這最后一線的光……

　　又一次醉酒——在這個(gè)風(fēng)花雪月的樓外……

　　二胡樂(lè)起，用他獨(dú)特的嘶鳴將月色攪亂，混沌了風(fēng)聲與樂(lè)聲，笑聲與墨色……

　　這時(shí)的二胡沒(méi)有悲憤，沒(méi)有惆悵，一切如流水般，只有他以為的仙境——山清水秀，幽竹簧簧，清泉響叮咚，潺潺溪流和平地順著竹林間的小道蜿蜒而過(guò)，如仙境般的竹林間，一件竹屋座落在空地上，只有自己的.二胡，自己的樂(lè)章……

　　他卻在沉淪中忘記，靈魂與現(xiàn)實(shí)……殘?jiān)氯绲�，割斷了靈魂與二胡的連接，挑破了本該寧境的夜……

　　夜色似墨

　　每天，都是夜晚，每刻，都是墨色……

　　街頭，每受，現(xiàn)實(shí)如長(zhǎng)鞭般鞭打著他的靈魂，終于看清——現(xiàn)實(shí)如夜，夜色如墨……

　　二胡樂(lè)起，悲鳴，哀嚎，《二泉映月》如訴如泣，哀怨凄婉，柔和中卻不缺骨氣，凄美了整個(gè)中國(guó)……

　　眼前，一片墨色；手中，一把利劍；耳中，一曲悲壯……

　　生命壯歌

　　瘦骨如柴的手指掩飾不了樂(lè)曲的力量，深陷的眼眶阻止不了探尋靈魂的目光。

　　他用瘦弱的身體扛起了一段悲壯，用無(wú)力的手指拉出了人生的滄桑。

　　現(xiàn)實(shí)折去了他風(fēng)流之翼，樂(lè)曲又為他編出靈魂的翅膀……

　　國(guó)殤……人亡……

　　月光，裹一身金黃，瀉下，激起一陣恐慌……

　　音符，串起一線希望，飄蕩，平靜了流血的耳膜……

　　一把二胡，一杯濃酒，一曲批判的樂(lè)章，將他的生命推向了輝煌……

　　死亡又是另一段開(kāi)始。

　　弦斷，曲未斷；人亡，魂未亡……他——被埋在我心中的劍冢……

優(yōu)秀高中作文600字篇9

　　詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該如陶潛“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得。

　　詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該如李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。

　　詩(shī)意地生活，或許應(yīng)如易安居士“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫婉簡(jiǎn)約。

　　然而，在生活急劇變化的現(xiàn)代社會(huì)里，我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也不可能如李白一樣率性而為，更不可能學(xué)易安整日對(duì)紅花綠葉訴愁思。難道詩(shī)意地生活只青睞古人，而將忙碌的現(xiàn)代人摒棄在外？

　　答案是否定的。不能隱居，誰(shuí)說(shuō)我們不可在心中開(kāi)辟一方心靈田園？不可率性，難道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)也不可放縱一下自己的情感？不要多愁善感，難道就不能傾吐自己心中的愁思？

　　清晨起來(lái)，品一杯清茗，手捧一本《歸去來(lái)兮辭》，讓千百年前的悠悠山風(fēng)，伴隨著自己的精神，放飛到自己靜謐、溫馨的心靈田園，讓自己的心沉淀、沉淀，在現(xiàn)代都市的`躁動(dòng)之中收獲一份世外的寧?kù)o。這難道不是在詩(shī)意地生活嗎？

　　在足球比賽勝利之后，你忘情地在雨中的球場(chǎng)里狂奔，任由汗水、雨水，甚至還有激動(dòng)的淚水混合著流過(guò)臉頰，打濕衣襟。有人對(duì)你的這種舉動(dòng)感到不理解，問(wèn)一場(chǎng)球賽的小小勝利何以令你高興至此。但我說(shuō)，這正是在詩(shī)意地生活。一次小小的勝利足以令我們歡欣鼓舞，一次小小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的情感，讓它自由地奔放吧！不錯(cuò)哦

　　心里有了不順心的事情，可是身邊沒(méi)有聽(tīng)眾，這時(shí)候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現(xiàn)代的方式詩(shī)意地生活吧！在自己的博客上寫(xiě)上自己的煩心瑣事，就像對(duì)花草傾吐自己的愁思一般�；ú莶荒苎哉Z(yǔ)，但是這些“花草”卻能替你排憂解難，讓心中的不愉快更快地消逝。這難道不是一種很好的選擇嗎？

　　其實(shí)，要詩(shī)意地生活，也就是要照顧我們的精神世界。哲人的話說(shuō)得好，在物質(zhì)豐富的時(shí)候，千萬(wàn)不能虧待了自己的精神。唯有如此，我們才能在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里，如古人一般詩(shī)意地生活。

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