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幼兒園區(qū)域活動方案

時間:2024-10-31 03:05:32 學(xué)人智庫 我要投稿
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幼兒園區(qū)域活動方案

導(dǎo)語:區(qū)域活動是讓幼兒自我學(xué)習(xí),自我探索,自我發(fā)現(xiàn),自我完善的活動。皮亞杰的理論告訴我們,學(xué)前幼兒的身心、心理的發(fā)展主要是通過感知和操作來認識周圍事物的。以下是unjs小編為您整理相關(guān)內(nèi)容,歡迎參考閱讀!

幼兒園區(qū)域活動方案

幼兒園區(qū)域活動方案

滾動的小熊

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)看圖示制作滾動的小熊。

2、觀察物體在不同高度的斜坡上滾動的速度,體驗實驗的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

白紙、彩筆、固體膠、制作示意圖、二號電池、積木、木板等。

【操作要點】

剪一剪:沿著白紙上畫好的虛線剪下“十”字形陰影部分。

貼一貼:將二號電池放在“十”字形白紙的中間,把電池包在里面,并用膠粘牢。

畫一畫:用彩筆在電池的一面畫出小熊的樣子,再將小熊的手和腳粘上去。

玩一玩:將小熊放在不同高度的斜坡上,觀察小熊滾動的`速度變化。

【指導(dǎo)建議】

1、提示幼兒應(yīng)將電池牢固地包好,以防在滾動過程中脫落。

2、可提供記錄表,引導(dǎo)幼兒觀察記錄小熊在不同高度的斜坡上滾動速度的快慢。

幼兒園區(qū)域活動方案

大班區(qū)域活動《小企鵝超市》

活動目標(biāo):

1、在活動中,學(xué)習(xí)按物體的名稱、用途或性質(zhì)進行分類。

2、通過扮演“售貨員”與“小顧客”進行角色游戲,使用“貨幣”購買相應(yīng)的物品,培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。

3、愿意交流獲得的.經(jīng)驗,發(fā)展幼兒的語言表達能力。

投放材料:廢舊飲料空瓶、包裝紙袋、包裝盒、柜臺、自制錢幣等。

方法一:

請小朋友來做小小售貨員,給他們可以投放到超市中的塑料瓶、食品包裝、糖果等,請幼兒自由擺放這些物品到貨架上,引導(dǎo)他們按物品的類別、用途進行分類,并根據(jù)已有的生活經(jīng)驗填寫價格標(biāo)簽。此時,可以提供給他們更多獨立交往的空間和時間,讓他們在自主的游戲中獲得知識與經(jīng)驗。

方法二:

分給每一名幼兒不同的“錢幣”,請他們購買所喜歡的食品、飲料、文具等,要注意商品的價格與用途,使幼兒根據(jù)手中錢的多少,而選擇所要購買的物品。

方法三:

在買賣過程中,鼓勵小顧客和售貨員之間相互多主動對話,如:商量商品的價格、生產(chǎn)時間、保質(zhì)期限、用途等多方面促進幼兒之間的交流,或者與同伴講述購買了什么商品、用來做什么、用了多少錢,發(fā)展幼兒之間的語言表達能力與社會交往能力。

幼兒園區(qū)域活動方案

味多多新疆燒烤店

活動經(jīng)驗:

1、明確角色職責(zé),懂得按職責(zé)扮演角色.

2、學(xué)會合理布置場所,具有以物代物的能力.

3、進一步學(xué)習(xí)分工合作和同伴互相協(xié)商分配角色.

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在游戲中輕聲交往的良好行為習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:

各種燒烤店的食物、角色頭飾、紙錢等。

活動準(zhǔn)備:

1、請爸爸媽媽帶小朋友到外面參觀賣燒烤的叔叔阿姨的工作,看到他們是怎么工作的?

2、教師與幼兒共同討論游戲過程,你到攤子上去買東西的時候要先說什么,老板的工作程序有哪些?

3、幼兒商討各主題場地安排,角色分配,教師觀察指導(dǎo)。

4、幼兒游戲,教師重點指導(dǎo)玩燒烤的`幼兒學(xué)習(xí)布置場地,并扮演角色參與游戲,邊游戲邊指導(dǎo)幼兒。

5、組織幼兒評議:請玩燒烤店的幼兒介紹本次的玩法,并啟發(fā)全班幼兒想想怎么玩會更好.

[幼兒園區(qū)域活動方案]

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