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小學生作文保護環(huán)境
在我們的家園里，在我們自己的地盤上，我想大家是不會自己親手傷害自己的家園的是嗎?身在這么和諧、美麗的家園里，我們是多么幸福，請不要再毀壞它了。小學生作文保護環(huán)境范文，歡迎閱讀參考。
小學生作文保護環(huán)境一：
親愛的同學們：
地球無償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正
如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。 當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一
個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的`基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們中學生應(yīng)有的社會責任，為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時關(guān)機。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的
保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!只要我們都從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的校園，校園就能炫出青春的笑臉!讓我們唯一學習的地方唯一知識的天堂變得更美麗吧!
小學生作文保護環(huán)境二：
人類誕生以來，一切衣食住行及生產(chǎn)、生活，無不依賴于我們生活的這個星球。地球時刻給我們提供需要的東西，給我們生命的延續(xù)，給予我們智慧與地位，給我們?nèi)祟悗砹艘磺械囊磺�。地球的大氣層，森林、高山、河流、大海、草原、植物和動物等，這都是地球給予我們的一切，可我們把他們當成了什么?長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，人類都覺得自己是生物上的王者，地球的主人，地球上的一切是屬于自己的，除了人類，其他的生物都沒有權(quán)利生存在這個星球上，只有給人類提供資源的悲慘命運。我們似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，不僅如此，還更加惡劣地對付地球，在取得輝煌成就的時候，人類對大自然的掠奪與殺害卻使得我們所生存的這個星球遍體鱗傷。
全球氣候變暖，臭氧層空洞、酸雨、有毒廢棄物、化學物質(zhì)、野生動物滅絕以及大氣、水污染等。人類應(yīng)該明白環(huán)境問題不僅是生活質(zhì)量問題，更是一個直接影響人類生存與發(fā)展的大問題。面對這些，人類應(yīng)該怎么辦?
先從我們說起，雖然我們還是一名學生，不可能為全人類環(huán)境做出很大貢獻，但我們可以首先保護校園環(huán)境、家園環(huán)境。只要我們有保護環(huán)境意識，有治理環(huán)境的意識，地球?qū)K醒。養(yǎng)一盆花、種一棵樹、保護每一塊綠地，放棄白色污染、提倡天然物質(zhì)，自覺履行保護環(huán)境的'義務(wù)。人類只有一個地球，而他正面臨嚴峻的困難，救救地球吧!
“真正檢驗我們對地球的回報與感謝不是言辭而是行動。”雖然我們做的不過是一些小事，奉獻自己一點微薄之力，但是堅信如果我們每人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報。環(huán)境與人類唇齒相依，人類走向文明的過程也是人類愛護環(huán)境，環(huán)境施惠與人的過程。
小學生作文保護環(huán)境三：
保護環(huán)境保護環(huán)境，人人有責!從我做起!地球上的人口越來越多，人類一定要更好地保護環(huán)境。這樣，人們才能長期生存在地球上。但是，隨著各類工廠日漸增多，污染也隨之而來，工廠所放出的污染和廢氣，更是有害人類和環(huán)境�？捎行┕S的.老板，為了自己賺黑心錢，而不顧他人的健康，真是太可惡了!還有那些吃便當?shù)娜藗�、吃完隨手亂扔垃圾。更有那些隨便亂砍、亂伐的人們。請，所有這些有缺點的人們，一定改掉這個不道德的壞習慣!所以，我們要大聲地呼吁世界上所有的人們，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起!人人都要嚴格大膽地監(jiān)督，抓住重罰，決不手軟!尤其是工廠的老板們!
保護環(huán)境，人人有責!這樣，環(huán)境慢慢地又可以變回從前那個沒有污染，隨處可觸的清新空氣。還有那清澈見底一眼就能瞧見河底有幾種石子的顏色。
小學生作文保護環(huán)境四：
“我”原本生活在茂盛的大森林，那里路樹成蔭，鮮花怒放，令人心曠神怡，別提有多舒服了，我們一家也快快樂樂地生活在這里，每天無憂無慮、自由自在。
可是有一天，厄運像惡魔似的伸出它那冰冷的雙手，伸進大自然的心臟，剝削了我們溫暖的家園。我們在哭泣，我們在悲傷，我們從此不再歡笑，我們不再自由，我們的一切都這樣化為烏有。
人類啊!
你們何時才會醒悟，你們何時才會停手?
大樹伯伯全身流滿淚和血，它在訴苦著;小草弟弟衣衫襤褸，破爛不堪，它的夢想也被殘忍的人類給一次又一次地扼殺了。
它們也是無辜的，可為什么也要受這些苦呢?我們到底做錯了什么?人類為什么要這樣對待我們?
這些疑問在我的腦海中不斷閃現(xiàn)出來，這也使我回想起了以前的那些美好回憶：那時我還小，媽媽一把把我拉扯大，可因為那時正鬧饑荒，媽媽帶著我東奔西走，最后終于找到了一個落腳的地方。我們把巢筑在這家主人的窗臺上，而這位主人是個可愛的`小妹妹一家，他們對我們很和善、友好，常常會給我們帶食物來，我們一家也很感謝他們，因此媽媽就從小教導(dǎo)我，要知恩圖報�？涩F(xiàn)在一回到現(xiàn)實中來，無不感慨萬分。
我們的好伙伴人類，你們知道嗎?如果你們再繼續(xù)執(zhí)迷不悟，將會誤入歧途，現(xiàn)在應(yīng)該即時懸崖勒馬，不然，必會遭到大自然媽媽的報應(yīng)的!不聽老人言，吃虧在眼前�？杀娜祟悾靵砭染任覀�，還我們一個幸福的家園吧!
[小學生作文保護環(huán)境]
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