以滋味為題的作文

以滋味為題的作文一：

今天我終于感覺到了要分離的滋味!

我們這里的習(xí)慣是初一初二上完了，初三就分到新的班級里。這種風(fēng)聲早就聽說，可我沒怎么在意，也就一天一天的和過著，自從期末考結(jié)束，大家拿來了同學(xué)錄相互簽名，班主任也沒有令行禁止，我才覺出點味來，真讓我感覺到的是大家說的每一句話。

那是一節(jié)英語課，老師像往常一樣走進了我們的教室，我們的黑板上裝飾得很好，然后全班同學(xué)一起站起來跟老師說了兩年來的辛苦，真誠的謝謝老師，也許是老師被我們的激情感染了，也許是老師覺得考完試了讓我們放松一下，也許是我們課桌上什么書本也沒有，只是有一張張待簽的同學(xué)錄，總之，我也無從知道，但是老師，沒有講課，她建議我們每個人說一句話，表達一下在我們五班的心情和祝福!

這一提議立刻得到了那些不愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)的贊同，他們熱烈的鼓起掌來，教室里的氣氛也就活躍起來了，大家就自覺的進入了交流心聲的活動了，于是一人一句的說起來，同學(xué)們的話語，有簡單的幾個字，到深情的語言表達，又原來的互相埋怨，到借此機會的相互理解，由對老師教會的抱怨，到此時此刻的真誠懺悔，教室里出現(xiàn)了隱約的啜泣聲，那是同學(xué)們感動的在抽噎，小孩子們的眼睛紅紅的，那是他們一次次默默流淚的痕跡。不知不覺，一節(jié)課結(jié)束了，大家都沒有要下課的意思，真的感覺到時間的短暫，時間的`無情，時間的不公!

也就在那時，我感覺出了要分離的滋味!敬愛的老師，我要是每一節(jié)課都像今天這樣，按你說的做，那我的成績該有多棒，情愛的同學(xué)，如果你們都像今天這樣，不用老師維持紀(jì)律，我們一起走進知識的殿堂，享受知識帶來的快樂，那我們就提早兩年完成學(xué)業(yè)。

無論我們怎么挽留，時間不會因為我們的真情而停止前行的腳步，無論我們怎樣的留戀，老師們總要有輪流更替的經(jīng)過，無論我們怎樣的不舍，友情總是在不斷的更新中結(jié)識而加深。

經(jīng)過兩年，建立去來的班級就要分離了，此時此刻，我覺出了要分的滋味是咸的，感覺是粘的。

以滋味為題的作文二：

讀了林清玄的《蓮花香片》，我深深陶醉了，那一篇篇雋永飄逸的美文，介紹了各種茶，讀著讀著，仿佛一股淡淡的茶香，茶韻從遙遠的地方裊裊而來，我被品茶時那種超然物外的境界所吸引，于是從不喝茶的我決定附庸風(fēng)雅一回。

悉心選擇了上好的`碧螺春，又翻箱倒柜找來一只珍藏已久的宜興紫砂壺，沒有綿甜的泉水，就把農(nóng)夫山泉燒至八成開，一切準(zhǔn)備就緒，我很小心地用水在茶杯中沖出深綠色的漩渦。茶葉飛旋著，漸漸沉淀，頓時茶香撲鼻，我小心翼翼地品了一回——苦，我只覺得很苦，除此之外，再找不到別的感覺，再喝一口還是苦，無法將一杯茶品完，悄悄把它倒了，洗凈茶具放回原位，生怕有人發(fā)現(xiàn)我的故作風(fēng)雅。

可是林清玄不是在茶中品出人生百味了嗎?為什么我什么也品不出來呢?我想，也許這就是理想與現(xiàn)實之間的差距吧!

其實在生活中，諸如此類的事情是不少的，有人故意不撐傘，在雨中漫步，自覺浪漫，直到渾身淋濕，才大悟浪漫，為何全是三點水?有人獨自站在池塘邊，望著月亮吟詩，自覺很詩情畫意，卻被過往的路人投以異樣的目光，我們都希望身邊的一切事。都是浪漫美好的，而自己是超凡脫俗的，可是在現(xiàn)實的約束下，面對各種各樣的壓力和困擾，我們還能超凡脫俗的起來嗎?

事實上，誰都不可能生活在一個詩與散文的世界里，所以我們不能作繭自縛，把自己囚禁在自己編織的夢幻中，就像喝茶一樣，真正能從茶中品出人生的雅士是很少的，大多數(shù)庸人僅能在現(xiàn)實的跌打滾爬中，體味百味人生。

以滋味為題的作文三：

時間就在這幽怨的思緒中隨風(fēng)而逝了，而我的心依然難以平靜……——題記雨是大自然鬼斧神工般的造化，真是無與倫比。

一個人走在回家的路上，天空中下著雨，走在下雨的路上，一個人走，一個人苦。一會兒，雨下大了，雨水打在臉上，有種說不出的感覺，一個人傷心，一個人悲�？匆娙藗兌己苊β档淖邅碜呷ァＵ嫦Ｍ�這一刻的時間停下來，讓我感受下獨、孤、苦，悲與傷心。想到老天為何這樣懲罰我?為何這樣讓我如此難過，讓我傷心。難道我真的做錯了什么?

有時，外面下著雨，心同樣也在下著雨。世上有許多東西在對比中讓你品味。讓你充分的體會到酸甜苦辣的味道。

人們都說雨是消愁劑，只要逢上下雨，就什么都忘了，雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。但是，有時雨也能變成一種災(zāi)難。

人們都說老天爺是公平的。而我卻不這么認為，我認為老天爺是自私的，可怕的。為何呢，疼，怨……

一對戀人走在小巷里，那情景再尋常不過。但下雨天手中魔術(shù)般又多了一把淡藍色的一傘，身上多了件米黃色的風(fēng)衣，那效果便又截然不同。一眼望去，雨中的年輕人是一副耐讀的圖畫……

渴望，幻想……

不知不覺，回到家里，走進自己的房間，放下書包，躺在了床上，想著發(fā)生的點點滴滴心中不知為何，一陣涼意……

第二天早上，起床，頭還暈暈的，好像昨天把什么苦都發(fā)泄出來了，整個人像虛脫了一樣。

淋雨的滋味是苦澀的，失去的.滋味也是苦澀的。當(dāng)你真正失去重要的東西，淋下雨，可能會讓你的心情好過一些，淋下雨，會讓你吧心里的不平與怒火發(fā)泄出來，淋下雨，感到很放松。這就是淋雨的滋味。

每個人都在不斷成長，在成長的過程中會遇到許多稀奇古怪的事，就像一個調(diào)味瓶，讓你的生活充滿色彩。繪畫出你的人生，充實著你的生活。讓你在困難面前學(xué)會堅強，讓你在驕傲面前學(xué)會謙虛，讓你在自負面前找回自信……它就有那么神奇。

成長的滋味酸酸的。小時候的我不懂事，喜歡大手大腳的花錢。在一年夏天，媽媽為了給我湊足學(xué)費而累倒在了廠里，那時的我還在為了媽媽不給我買衣服而大發(fā)脾氣。知道最后我踩明白媽媽的辛苦，心里的酸不自然的就冒出來了，就像吃了酸角似的，說不出話來，從那以后，我理解了媽媽的苦心，變得節(jié)約了。

成長的滋味甜甜的。從小到大，不管我在多遠的地方上學(xué)，媽媽總會騰出時間在周末的時候來接我放學(xué)。她總是不放心我一個人。雖然我總對媽媽說：“媽，我已經(jīng)長大了，不用你來接了，這么遠，好累哦!”有事，我會表現(xiàn)出不耐煩的樣子，但媽媽總是堅持。我的同學(xué)總是用羨慕的眼光看著我，他們都說我媽媽對我很好。每當(dāng)這個時候，我就想綻開的花朵，那樣自豪，那樣“得意”。被媽媽的一舉一動所感動，好幸福、好甜蜜。那種感覺比吃了蜂蜜還甜。

成長的滋味苦苦的。從小我就比較遲鈍，理解總要慢幾拍，不會活學(xué)活用。可是媽媽又是個急性子的人。所以被打、被罵是家常便飯了。一次。媽媽教我做一道數(shù)學(xué)題，在一番周折下，我終于勉強做的來。后來，媽媽給我變了一下形，頓時，我就傻眼了。在那磨了很久也下不了筆。這可把媽媽氣炸了，順手就是一掌，打得我屁股開花。當(dāng)時，我泣不成聲，心里好恨她，現(xiàn)在想起來也有點氣。我真是“啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊!

小時候的無知轉(zhuǎn)眼變成了現(xiàn)在的聽話、懂事。在成長的路程中，我吃了太多太多的“味道”。在生活中還是有一點小小的成就吧!我的調(diào)味瓶給了我太多豐富多彩的生活。都說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來彩虹”這句話，現(xiàn)在想起還真的不錯。我會讓我的調(diào)味瓶一直陪伴在我的左右，使我的生活更精彩。

成長的滋味就想一個調(diào)味瓶，開啟了我稚嫩的心靈。

[以滋味為題的作文]

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