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大班科學(xué)游戲教案
學(xué)習(xí)是我們生活中的一部分。對(duì)小朋友們來說,學(xué)習(xí)是需要很多時(shí)間的。大班科學(xué)游戲教案范文,歡迎閱讀。
大班科學(xué)游戲教案一:
游戲目標(biāo):
1、幼兒在擺弄、操作天平游戲中感受物體的平衡。
2、用天平秤稱出輕重,并且學(xué)著用不同的`標(biāo)記記錄輕重不同的材料。
3、引導(dǎo)幼兒能單獨(dú)或與同伴進(jìn)行合作游戲,并嘗試自己解決問題。
游戲準(zhǔn)備:
娃娃天平秤、一些輕重不同的材料、塑封的記錄紙、記錄筆。
游戲玩法:
1.幼兒隨意擺弄天平,感受空天平的平衡。
2.在天平內(nèi)裝進(jìn)各種材料,如積木、小石塊等,讓天平兩端保持平衡。
3.幼兒尋找辦法,鼓勵(lì)幼兒合作解決。
4.幼兒兩兩結(jié)合進(jìn)行比輕重并記錄。
大班科學(xué)游戲教案二:
活動(dòng)思路:
我們的祖國(guó)是一個(gè)地大物博,歷史悠久的文明古國(guó),古代就有四大發(fā)明馳名海外,哪四大發(fā)明呢:印刷術(shù)、火藥、指南針、還有造紙術(shù)。紙是我們生活中的必需品,在我們生活中有著很大的作用,為了讓幼兒養(yǎng)成珍惜紙張、知道環(huán)保的重要性,所以就以“紙”為出發(fā)點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒口頭表述能力,通過幻燈片,能獨(dú)立完整的將造紙過程的大意概述出來。
2、讓幼兒了解紙的由來,學(xué)會(huì)利用紙,包括廢物利用和循環(huán)利用。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種各樣的紙、剪刀、雙面膠,造紙過程圖、蔡倫圖片。
活動(dòng)過程:
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入,引起幼兒興趣。
師:小朋友們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?(喜歡)老師這兒有一個(gè)謎語(yǔ)想請(qǐng)你們來猜一猜,小耳朵聽好了。“四四方方,又白又薄,既能寫字,又能畫畫!
幼兒:紙二、引導(dǎo)幼兒了解紙的用途。
師: 小朋友們,你們知道紙有什么用途嗎?在平時(shí),我們?cè)鯓佑眉埖哪?
幼兒:紙可以寫字,畫畫,折紙等。
三、通過PPt,引導(dǎo)幼兒了解紙的由來及制作過程。
師:原來紙是這么有用的東西,那么,你們知道紙是從哪里來的呢?
幼兒:商店里買來的、工人叔叔造出來的。
師:老師這兒有一些圖片,我們一起來看一看,你就知道了。(出示造紙過程圖及蔡倫圖片,教師邊看圖邊講述)師:小朋友,現(xiàn)在你們知道紙是從哪里來的嗎?是由誰(shuí)造出來的呢?(小朋友概述,老師點(diǎn)評(píng)。)四、討論:怎樣節(jié)約用紙。
師: 我們知道了造紙的過程十分的不簡(jiǎn)單,而紙的用途又很大,用到紙的地方也很多,浪費(fèi)也很大,有什么辦法可以節(jié)約用紙呢?
幼兒自由討論后回答。
五、分組進(jìn)行操作活動(dòng)。
師:我們一起收集了很多不同的紙,現(xiàn)在先來認(rèn)識(shí)一下都有些什么紙呢?
教師介紹各種各樣的紙。
師:剛才我們小朋友也說了很多節(jié)約用紙的方法,那請(qǐng)你們利用這些紙來玩一玩、做一做吧!
六.點(diǎn)評(píng)。有的小朋友用廢紙折出了許多漂亮的東西,裝飾了我們的.活動(dòng)室。 有的小朋友用剪刀將廢紙剪出了美麗的花,將廢紙變廢為寶。希望小朋友在以后的生活中,都要節(jié)約珍惜每一份資源。
活動(dòng)反思: 紙是小朋友最常見的學(xué)習(xí)用具,也是最不起眼、最容易浪費(fèi)的。為了讓孩子們珍惜和愛護(hù)紙,這次活動(dòng)的作用相當(dāng)?shù)拇,孩子們(cè)诨顒?dòng)中觀看了有關(guān)浪費(fèi)的資料和數(shù)據(jù),在他們心里有了一定的準(zhǔn)備,然后發(fā)散他們的思維:“怎樣珍惜我們的紙?”孩子們的答案固然千奇百怪,但是他們都動(dòng)了腦筋,投入了其中,想了不少的辦法,當(dāng)然也有不少的好點(diǎn)了,再讓他們把點(diǎn)子運(yùn)用實(shí)際,動(dòng)手操作,作品不一,也十分的有新意,看著孩子的“精心設(shè)計(jì)”,老師笑了,孩子們也笑了.
大班科學(xué)游戲教案三:
游戲目標(biāo):
1、通過操作,感知空心的'傳聲筒能傳出清晰、響亮的聲音。
2、通過游戲,激發(fā)幼兒的求知欲、好奇心,喜歡玩科學(xué)小游戲。
3、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)作活動(dòng),增進(jìn)同伴間的關(guān)系。
游戲準(zhǔn)備:
一次性紙杯若干、棉線、剪刀。
游戲玩法:
1、將2個(gè)杯子底用針或者其他筆什么打個(gè)小孔,保證面線能穿過去,但也不能太大;2、面線的兩端分別從杯底穿到杯子內(nèi)部,然后打結(jié),也可以將在杯子內(nèi)線打在一段火柴棒上以防止線脫落;3、兩個(gè)人一個(gè)講話,一個(gè)聽。
[大班科學(xué)游戲教案]
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