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適合朗誦情感美文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都看過一些經(jīng)典的美文吧？美文是指不帶實(shí)用目的專供直覺欣賞的作品，帶有實(shí)用目的去寫作，那么你真的知道要怎么寫美文嗎？下面是小編收集整理的適合朗誦情感美文，歡迎閱讀與收藏。
適合朗誦情感美文 1
透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕;
夏天，你的眼里是一片濃綠;
秋天，你的眼里是一片澄碧;
冬天，你疲倦了合上眼睛，也停止了唱歌。
你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星;還留下我兒時的身影。
呵!這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢吹拂!我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福……
你是我們生活里的一支古老的歌
你望見騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂;
你望見幾個壯實(shí)的漢子，抬著笨重的`木棺來了，把老人送上山坡;
你也聽見：山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……
如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色;
誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢?
透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個少年時，就不得不遠(yuǎn)行了。
你像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧!
適合朗誦情感美文 2
笑靨如花，
真情如花，
希望如花，
生命亦如花。
每個人都有自己喜愛的花，
每個人都有許多種理由善待自己，
把一生的光陰凝成時光長河中那一瓣恒久的心香。
在盛開的一剎那，
燦爛奪目的它會吸引所有的視線。
花是如此柔弱，再美再艷，
依然經(jīng)不起朝來寒雨晚來風(fēng)。
春紅匆匆謝了，
只剩下滿懷愁緒。
花卻又是美麗的戰(zhàn)士，
風(fēng)雨中盡管漸漸綠肥紅瘦，
終究不曾低頭。
生命也是一樣，
像精致的玻璃酒杯，
常常經(jīng)不起天災(zāi)人禍的撞擊，
粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的心。
生命又常常像曇花，
用許多年的.淚與汗，
摻上心血澆灌，
才會有笑看天下的一刻。
如今的世界，
愛花的人少了。
當(dāng)人們?yōu)橹嫳疾ǖ臅r候，
連自己的生命都抓不住，
又有誰會傾聽花的訴說?
然而，煩躁的都市啊，
請不要忘記，
這世界本是鏡花水月。
一切如花、花如一切。
所以，
佛祖拈花而迦葉微笑;
這一笑，
便是整個世界
適合朗誦情感美文 3
我真希望，煙囪里飄出來的
不是濃濃的黑煙，而是輕盈潔白的云彩。
我真希望，煙囪里噴出來的
不是灰灰的粉塵，而是清澈晶瑩的泉水。
我真希望，煙囪里吐出來的
不是難聞的氣味，而是淡淡的.芬芳。
我真希望啊，我真希望，我們居住的地球上，樹更綠，花更紅，小鳥的歌聲更動聽更悠揚(yáng)。
適合朗誦情感美文 4
悄悄地，春天來了......
那風(fēng)兒，柔柔的，拂暖了冰涼的臉；
那雨絲，瑩瑩的，滋潤了干冷的發(fā)尖；
看啊——
田野山川，脫下了冬日里頹敗的服飾，換上了嫩黃的.新裝，歡天喜地地迎接春的笑顏；
多情的天空，蒙上灰白色的面紗，羞澀地表達(dá)對春的眷戀......
還有還有，那暖江嬉戲的禽兒，那呢喃斜飛的燕兒，各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩篇......
呵——
這多情的春天！
這迷人的春天！
就用手中的畫筆，蘸滿這濃濃的春色，和著這澎湃的春潮，去描繪出祖國新春壯麗的長卷
適合朗誦情感美文 5
今生只想做一名護(hù)士
我愿意是平凡的
只是平凡的在自己的崗位
頭戴著純白的燕尾帽
身穿著純白的護(hù)士服
把我鮮艷的彩衣遮住
而依然自信和美麗
今生只想做一名護(hù)士
我愿意是辛勞的
只是辛勞的在病房的每一角
用無比的愛心和同情
忘我的投身于繁瑣的工作里
把我多姿的青春奉獻(xiàn)
而依然朝氣和活力
今生只想做一名護(hù)士
我愿意是貧窮的.
只是貧窮的在微薄的待遇里
安然于自己心宜的生活
知足的享有一顆快樂心
而依然充實(shí)和富有
今生只想做一名護(hù)士
我愿意是純潔的
只是純潔的在利欲的社會
安心的拿著我的薪水
冷觀伸向病人口袋的黑手
而依然憎惡和痛恨
今生只想做一名護(hù)士
我愿意是戰(zhàn)斗著的
只是戰(zhàn)斗在與病魔死神的較量里
弛騁在布滿藥水味的白色戰(zhàn)場
沒有驚天動地的作為
而我依然執(zhí)著和無悔
今生只想做一名護(hù)士
我愿意是守護(hù)者
只是守護(hù)在需要照顧的病人身邊
不管白晝黑夜寒冬酷暑
有時難免被別人冷眼誤會
而我依然從容和面對
適合朗誦情感美文 6
花未眠----致白衣天使
不覺一年花開柳綠的五月,已然來到.
是暖流融化了巖石的冰層,滴下圓潤晶瑩的水珠，宣告春天的降臨。
人間萬物在聆聽了冬長長的幽嘆后也漸漸蘇醒過來。
人們早已抖落身上冬的痕跡，放開身心去擁抱生活，一切都是那么自然而安詳。
可是，危險卻在逼進(jìn)。
遠(yuǎn)處突然一聲巨響，迸發(fā)出無數(shù)火花。
掙扎、沉默………
聽、是誰在呻吟，誰在哭喊，撕心裂肺的聲音。
滴落的鮮血砸在灰暗的路上，如此冰涼，如此絕望。
滿身血跡的母親的求救，希望在何處？
看，遠(yuǎn)方那奔馳的白色，仿佛展翅的飛鳥。
聽，那撫慰的笛聲，仿佛告訴人們，不要害怕。
是他們，他們來了！
母親緊緊抓住救護(hù)醫(yī)生的手，顫抖著哀求救救自己的孩子，
她是那么恐懼，那么驚慌。
潔白的帽沿下是醫(yī)生、護(hù)士沉靜的臉，
他只是平靜的點(diǎn)點(diǎn)頭，母親頓時充滿了希望。
因?yàn)樗�，天使已�?jīng)握住了己的手。
是啊，這只是一個小小的片斷，白衣天使們總是為百姓們點(diǎn)燃希望。點(diǎn)亮生命之火，照穿病痛的深淵。
看似柔弱的她們，卻有著無比堅強(qiáng)的.翅膀。
戰(zhàn)斗在生和死的邊緣，沖鋒在血與淚的界線。
永遠(yuǎn)不會感到疲憊，永遠(yuǎn)不會退縮。
因?yàn)樗麄冎�，人們不能離開他們，人們需要他們。
相信每位選擇白衣相伴的朋友，都是在青春洋溢的心靈中充滿希翼的吧！
救死扶傷，無私奉獻(xiàn)，和平年代最平凡也最光輝的事業(yè)。
適合朗誦情感美文 7
高紅波
我想把手兒
變成桃樹的枝，
帶著一串串花苞，
隨著風(fēng)兒飄蕩。
飄哇，飄
飄出布谷鳥的聲聲歌唱。
我想把腳丫
變成柳樹的根，
伸進(jìn)濕軟的土地，
吸取甜美的`營養(yǎng)。
長啊，長
長成一座綠色的篷帳。
我想變成一只風(fēng)箏，
飄在高高的天上，
看白云多柔軟，
瞧太陽多明亮！
望啊，望
望見了大自然這神奇的課堂。
適合朗誦情感美文 8
早上，白茫茫的一片大霧。
遠(yuǎn)處的塔、小山都望不見了。近處的田野、樹林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。
太陽像個紅球，慢慢地升起來，發(fā)出淡淡的光，一點(diǎn)兒也不耀眼。 地里的'莊稼都收完了，人們正在園子里忙著收白菜。
霧慢慢地散了，太陽射出光芒來。
遠(yuǎn)處的塔、小山都望得見了。近處的田野、樹林也看得清了。
柿子樹上掛著許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。
樹林里落了厚厚的一層黃葉。只有松樹、柏樹不怕冷，還是那么綠。
8 太陽,你是粉刷匠嗎
張秋生
太陽,你是粉刷匠嗎?
你把沙灘刷得金黃金黃,就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸;你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán),就象一塊晶瑩剔透的藍(lán)色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么潔白,就像一條輕柔飄曳的紗巾……
你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。
多么健壯的"巖石"。
太陽,你是粉刷匠嗎
適合朗誦情感美文 9
那么，何時讓我在夜里試著捧一本書。
扉頁開著，目光卻不再去讀。
等人們睡去，明亮的熒光燈還是會告訴我：一個季節(jié)的沉寂，總是和一份抑郁的心情聯(lián)系在一起。
那么，還是讓此刻的`腳步緩慢一些，再緩慢一些。
那么，還是讓夢里久違的溫暖，用三月的眸子長久地注視我吧。
或者，讓我用飛翔的姿勢提前想象一個心儀已久的季節(jié)。
——三月，那么美好。
三月的陽光，三月的雨。
適合朗誦情感美文 10
秋，她在我們不經(jīng)意之間來到了人間，她用她美麗的衣裳趕走了夏日的炎熱，為我們送來一絲涼意。
秋，她用她神奇的魔法棒給我們送上豐收的歡樂，她用她龐大的身軀擋住了嚴(yán)冬的寒冷，為我們獻(xiàn)上美味的果實(shí)。
秋，她為世界增添一份又一份色彩，她用她的彩色畫筆讓香山變得美麗動人，為我們贈上美麗的紅葉。
秋，來了，秋，來了，她為我們打開希望的大門，請我們?nèi)ニ腵理想殿堂。
秋天不回來
多想為你，披上外衣；
多想為你，擦好眼淚；多想為你，送朵鮮花；
多想為你，保護(hù)著你；
走到，相知的地點(diǎn)；
走到，當(dāng)初的長椅；
走到，你家的小區(qū)；
一陣風(fēng)，吹過；
一陣雨，下過；
就讓，秋風(fēng)帶走我的思念；
就讓，秋天冰冷我的心；
哎！
秋天不回來。
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