幼兒園美術(shù)課教案

幼兒園小朋友的樂(lè)趣往往是在教案中的活動(dòng)中而獲得的。說(shuō)明，教案在課堂上是經(jīng)常要使用到的。幼兒園美術(shù)課教案范文，歡迎閱讀。

幼兒園美術(shù)課教案一：

幼兒園大班美術(shù)教案：有趣的小魚(yú)

活動(dòng)目標(biāo)

1、樂(lè)于大膽嘗試，發(fā)揮豐富的想象力，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

2、了解熱帶魚(yú)的基本的外形特征，以及各種魚(yú)類(lèi)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

3、利用廢舊材料設(shè)計(jì)自己喜歡的小魚(yú)，初步形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件-海底世界

2、廢舊的雞蛋盒、卡紙、各種顏料等。

活動(dòng)過(guò)程

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)海底世界的興趣，了解海底各種各樣形態(tài)及顏色的魚(yú)。

1、播放課件《海底世界》

提問(wèn)：我們看到海底世界里面什么最多?

2、討論：魚(yú)的的外型特征及顏色，它們都有什么相同之處和不同之處?(幼兒自由交流回答)

3、小結(jié)：海底世界里魚(yú)最多，魚(yú)寶寶都有頭，身體、尾、鰭，但是它們的身體上的顏色花紋有不一樣的。

二、通過(guò)觀察海洋被破壞的圖片激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望，提高環(huán)保意識(shí)。

1、帶幼兒觀察海洋被破壞的圖片并討論。

2、教師小結(jié)：我們要保護(hù)大海，保護(hù)小魚(yú)，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

三、引導(dǎo)幼兒制作各種有趣的小魚(yú)，發(fā)揮幼兒豐富的想象力。

1、出示材料。教師出示雞蛋盒激發(fā)幼兒動(dòng)手做各種漂亮的.魚(yú)寶寶送給大海媽媽。

2、講解制作要求。教師出示范例，做詳細(xì)的講解。

3、幼兒分組創(chuàng)作。

以小組為單位分工制作小魚(yú)，教師巡回指導(dǎo)，并鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力，

做出和別的小組不一樣的魚(yú)的顏色和花紋。

4、評(píng)價(jià)展示。

四、結(jié)束部分

教師帶領(lǐng)幼兒做"魚(yú)兒水里游"的律動(dòng)，結(jié)束本次活動(dòng)。

活動(dòng)延伸

本次活動(dòng)是小組合作，制作的小魚(yú)數(shù)量有限，讓幼兒回家和爸爸媽媽一起用廢舊材料制作更多好玩的東西。

幼兒園美術(shù)課教案二：

大班美術(shù)教案《小魚(yú)捉迷藏》

目標(biāo):

1.在不規(guī)則的線條畫(huà)里擦出小魚(yú)形象，并添畫(huà)魚(yú)的眼睛、嘴巴、鰭及花紋等。

2.學(xué)習(xí)合理搭配顏色，樂(lè)于表現(xiàn)美。

準(zhǔn)備:

1.畫(huà)紙、黑色水彩筆、油畫(huà)棒每人一套。

2.范畫(huà)，錄音機(jī)，輕音樂(lè)磁帶。

過(guò)程:

1.產(chǎn)生興趣。

(1)教師邊講解邊示范畫(huà)線:有一條奇妙的線，它最?lèi)?ài)在紙上快樂(lè)地跳舞。你瞧，它在這兒轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，又在那兒轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，在每一塊空地上部留下了它的痕跡。

(2)幼兒徒手練習(xí)"畫(huà)"會(huì)跳舞的線。

2.師幼一起觀察會(huì)跳舞的線留下的痕跡，找找小魚(yú)藏在哪里。

3.從這些會(huì)跳舞的線里找到小魚(yú)后，教師添畫(huà)小魚(yú)的眼睛，嘴巴、鰭，花紋等。

4.討論:怎樣讓這些小魚(yú)變得更漂亮?(涂上漂亮的'顏色。)

5.出示茫畫(huà)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，了解繪畫(huà)過(guò)程:先用黑色水彩筆在紙上畫(huà)出會(huì)跳舞的線，再把藏在線里面的小魚(yú)找出來(lái)，然后給小魚(yú)添畫(huà)上眼睛、嘴巴、鰭和花紋，并給它穿上漂亮的衣裳，最后還可以添畫(huà)水草，小石頭等。

6.播放輕音樂(lè)，幼兒作畫(huà)。教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助能力弱的幼兒完成作品，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒注意色彩搭配和畫(huà)面安排。

7.展示、欣賞、交流作品，關(guān)注能力稍弱幼兒并給予鼓勵(lì)。

延伸活動(dòng):

在美工區(qū)投入相應(yīng)的材料和作品，引發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作。

幼兒園美術(shù)課教案三：

◆活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)觀察、想象、語(yǔ)言、動(dòng)作等表現(xiàn)形式，感受動(dòng)態(tài)國(guó)畫(huà)的趣味。

2.多通道參與感受、了解中國(guó)畫(huà)的基本元素。

3.萌發(fā)對(duì)中國(guó)畫(huà)的興趣。

◆活動(dòng)準(zhǔn)備

1.動(dòng)態(tài)國(guó)畫(huà)課件，國(guó)畫(huà)作品。

2.水墨動(dòng)畫(huà)片《黑公雞》或《小蝌蚪找媽媽》。

3.國(guó)畫(huà)工具材料。

◆活動(dòng)過(guò)程

1.欣賞動(dòng)態(tài)國(guó)畫(huà)，感受畫(huà)面的趣味性，激發(fā)對(duì)國(guó)畫(huà)的興趣。

(1)分段欣賞部分動(dòng)態(tài)課件：先欣賞靜態(tài)的圖，然后欣賞動(dòng)態(tài)效果。

①教師出示老虎圖：誰(shuí)來(lái)了?它是什么顏色的?它在干什么?你是怎么看出來(lái)的呢?我們也一起來(lái)學(xué)學(xué)這只大老虎。

②教師出示魚(yú)蝦戲水圖：它們?cè)谀睦?你是怎么看出來(lái)的?蝦在水中干什么呢?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。你覺(jué)得它們的心情怎樣?水中除了有蝦，還會(huì)有什么?看看誰(shuí)來(lái)了?

③教師出示老爺爺拉二胡圖：這是淮?你是怎么看出來(lái)的?他在干什么?他是怎么拉二胡的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

(2)欣賞其他多幅動(dòng)態(tài)國(guó)畫(huà)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的欣賞興趣。

2.了解中國(guó)畫(huà)的一些基本元素。

(l)觀看教師作畫(huà)，了解中國(guó)畫(huà)基本元素。

教師：你們知道老師畫(huà)的這些畫(huà)叫什么畫(huà)嗎?是怎么畫(huà)的呢?

教師：國(guó)畫(huà)是用毛筆蘸國(guó)畫(huà)顏料在宣紙上畫(huà)的。

(2)介紹動(dòng)態(tài)國(guó)畫(huà)。

教師：剛才老師畫(huà)的國(guó)畫(huà)和你們看的國(guó)畫(huà)哪里不一樣?(會(huì)動(dòng)的國(guó)畫(huà)是用電腦在紙質(zhì)國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)上制作出來(lái)的)

3.集體欣賞水墨動(dòng)畫(huà)片《黑公雞》或《小蝌蚪找媽媽》，結(jié)束活動(dòng)。

教師：國(guó)畫(huà)不但可以做成動(dòng)態(tài)國(guó)畫(huà)，還可以做成有趣的動(dòng)畫(huà)片呢!我們一起來(lái)看看。

【評(píng)析】

在收集國(guó)畫(huà)素材的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)一種用Flash制作的.可以局部做簡(jiǎn)單動(dòng)作的國(guó)畫(huà)。這種動(dòng)態(tài)國(guó)畫(huà)顛覆了以往國(guó)畫(huà)只能“靜態(tài)地看”、“體會(huì)”，不適合經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏的小班年齡段幼兒欣賞的僵局。相對(duì)于靜止的國(guó)畫(huà)畫(huà)面，動(dòng)態(tài)國(guó)畫(huà)將國(guó)畫(huà)形式表現(xiàn)得更明顯，更利于小班幼兒理解，其本身的形式也易于激發(fā)孩子們的欣賞興趣。

[幼兒園美術(shù)課教案]

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