環(huán)境保護(hù)法的目的
環(huán)境保護(hù)就是運(yùn)用環(huán)境科學(xué)的理論和方法,在更好地利用自然資源的同時(shí),深入認(rèn)識(shí)污染和破壞環(huán)境的根源及危害,有計(jì)劃地保護(hù)環(huán)境,預(yù)防環(huán)境質(zhì)量惡化,控制環(huán)境污染,促進(jìn)人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,提高人類生活質(zhì)量,保護(hù)人類健康,造福子孫后代.
人生活在自然環(huán)境中,所以自然環(huán)境是人類生存的基本條件,是發(fā)展生產(chǎn)、繁榮經(jīng)濟(jì)的物質(zhì)源泉.如果沒(méi)有地球這個(gè)廣闊的自然環(huán)境,人類是不可能生存和繁衍的.隨著人口的迅速增長(zhǎng)和生產(chǎn)力的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),工業(yè)及生活排放的廢棄物不斷地增多,從而使大氣、水質(zhì)、土壤污染日益嚴(yán)重,自然生態(tài)平衡受到了猛烈的沖擊和破壞,許多資源日益減少,并面臨著耗竭的危險(xiǎn);水土流失,土地沙化也日趨嚴(yán)重,糧食生產(chǎn)和人體健康受到嚴(yán)重威脅,所以,維護(hù)生態(tài)平衡,保護(hù)環(huán)境是關(guān)系到人類生存、社會(huì)發(fā)展的根本性問(wèn)題.
環(huán)保的意義
目前,我國(guó)在校中學(xué)生約有1400多萬(wàn),這些高素質(zhì)、高層次的祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者和接班人,對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的關(guān)心程度和環(huán)境保護(hù)意識(shí)的高低,將對(duì)今后我國(guó)各項(xiàng)環(huán)保政策的建立和實(shí)施起到重要的影響,也關(guān)系到能否肩負(fù)起國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任和中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)。
中學(xué)生環(huán)保社團(tuán)在我國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。一方面,中學(xué)生生態(tài)環(huán)保社團(tuán)通過(guò)開(kāi)展各種形式的環(huán)境保護(hù)主題宣傳和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不斷增強(qiáng)了中學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),提高了中學(xué)生的環(huán)境保護(hù)技能,培養(yǎng)了中學(xué)生的環(huán)境保護(hù)素質(zhì),為推動(dòng)國(guó)家環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展提供了智力支持。另一方面,中學(xué)生生態(tài)環(huán)保社團(tuán)很好地帶動(dòng)和影響了全社會(huì)關(guān)心生態(tài)建設(shè),關(guān)注環(huán)境保護(hù),樹(shù)立綠色文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí),積極投身國(guó)家生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)。因此,中學(xué)生生態(tài)環(huán)保社團(tuán)已經(jīng)成為開(kāi)展生態(tài)環(huán);顒(dòng)的重要力量,開(kāi)展生態(tài)環(huán)保教育的重要陣地,建立資源節(jié)約型社會(huì)的重要渠道。組織好中學(xué)生生態(tài)環(huán)保社團(tuán)開(kāi)展形式多樣的生態(tài)環(huán)保活動(dòng),發(fā)揮好中學(xué)生生態(tài)環(huán)保社團(tuán)在生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)方面的積極作用至關(guān)重要。
進(jìn)一步與致力于環(huán)保志愿者交流,同時(shí)積極參與到全社會(huì)環(huán)境保護(hù)的大軍中,攜手共創(chuàng)美好家園。大力宣傳環(huán)保知識(shí),倡導(dǎo)社會(huì)公民積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中來(lái),并組織學(xué)生利用寒暑假等業(yè)余時(shí)間做一些環(huán)境保護(hù)方面的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任與義務(wù),我們會(huì)一直做下去,直到天更藍(lán)、水更綠、大地更蒼翠。
[環(huán)境保護(hù)法的目的]