關(guān)于成長(zhǎng)的名言260句
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到名言吧，巧用名言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的名言才經(jīng)典呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于成長(zhǎng)的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、道德之所以有如此崇高 和美好的名聲，就是因?yàn)樗偸前殡S著巨大的犧牲。——康德
2、當(dāng)我們的人格降低時(shí)，我們的趣味也跟著下降。——柯羅連科
3、禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望�！_什富科
4、青春啊!永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!——雷鋒
5、一個(gè)人若是年輕而且孤獨(dú)，完全專心于學(xué)問(wèn)，雖然"不能自給"，卻過(guò)著最充實(shí)的生活�！健ぞ永�
6、現(xiàn)在這代人往往只注意我們這代人發(fā)明了什么，有哪些著作，實(shí)際上我們這些人的道德行為對(duì)世界的影響從某種意義上來(lái)講更大。——愛因斯坦
7、一個(gè)人只有在他努力使自己升華時(shí)，才成為真正的人�！驳铝摇ゑR爾羅
8、對(duì)心靈來(lái)說(shuō)，沒(méi)有微不足道的小事。心靈能將一切放大�！蜖栐�
9、不論你的威望有多高，務(wù)必要有勇氣對(duì)自己說(shuō)："我總是無(wú)知的。"——巴甫洛夫
10、衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他擁有多少，財(cái)富�！葟�
11、人生有七尺之形，死為一棺之土。惟德?lián)P名，可以不朽�！茇�
12、勿以惡小而為之，勿以善小而不為之�！悏�
13、知之必好之，好之必求之，求之必得之�！填U
14、倘使一個(gè)人不以知識(shí)作為目的，是很可能會(huì)失敗的�！氯R塞
15、領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是高級(jí)干部以身作則非常重要。群眾對(duì)干部總是要聽其言、觀其行的。連長(zhǎng)指導(dǎo)員不以身作則，就帶不出好兵來(lái);領(lǐng)導(dǎo)干部不做出好樣子，就帶不出部隊(duì)的好風(fēng)氣，就出不了戰(zhàn)斗力。 ——修養(yǎng)
16、如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落�！业铝_
17、對(duì)任何事情都一知半解就等于一無(wú)所知�！腋�
18、判斷一個(gè)人當(dāng)然不是看他的聲明，而是看他的行動(dòng)，不是看他自稱如何如何，而是看他做些什么和實(shí)際上是怎樣一個(gè)人�！鞲袼�
19、會(huì)愛的人才會(huì)生活，會(huì)生活的人才會(huì)工作。——凡·高
20、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！吨傺�
21、無(wú)知的人僅僅由于他對(duì)事物的一無(wú)所知便可以成為極其危險(xiǎn)的人物。——房龍
22、德(品德修養(yǎng))比于上，欲(享受)比于下。德比于上則知恥，欲比于下則知足�！敌�
23、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒�！惶m克林
24、最高的道德就是不斷地為人服務(wù)，為人類的愛而工作。——甘地
25、一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益�！郀柣�
26、有力量的人，有學(xué)問(wèn)的人就是主人，所有其余的人都是客人。——高爾基
27、只有在知道自己懂得甚少的時(shí)候，才說(shuō)得上有了深知。疑惑隨著知識(shí)而增長(zhǎng)�！璧�
28、干國(guó)家事，讀圣賢書�！Ｈ�
29、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！n愈
30、一個(gè)人的品質(zhì)就是他的守護(hù)神。——赫拉克利特
31、三人行必有我?guī)�，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)呼。——孔子
32、天時(shí)不如地利，地利不如人和�！惹亍っ献�
33、一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。——艾思奇
34、單絲不成線，獨(dú)木不成林。——俗語(yǔ)
35、二人同心，其力斷金。——《易經(jīng)》
36、萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中�！秴问洗呵铩�
37、民齊者強(qiáng)。——荀況
38、聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的�！▏�(guó)諺語(yǔ)
39、一致是強(qiáng)有力的，而紛爭(zhēng)易于被征服�！了�
40、人心齊，泰山移。——中國(guó)諺語(yǔ)
41、凡是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周圍�！�.莎士比亞
42、不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德
43、個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會(huì)變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對(duì)的人。 ——高爾基
44、朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。 ——伊索
45、成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
46、玉不琢，不成器。人不學(xué)，不成行�！n嬰《韓詩(shī)外傳》
47、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w《滿江紅》
48、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
49、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。韓愈《進(jìn)學(xué)解》
50、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
51、我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng)，不斷上升的氣力，他們的使命是根據(jù)歷史的邏輯來(lái)創(chuàng)造新的生活方式和生活條件�！郀柣�
52、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
53、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛《滿江紅》
54、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
55、教育者應(yīng)當(dāng)深入了解正在成長(zhǎng)的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真實(shí)的能手�！K霍姆林斯基
56、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!
57、成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！�
58、失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
59、含淚播種的人一定能含笑收獲。
60、人的空想是沒(méi)有止境的，兒童的空想更是一望無(wú)際。由于孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨煉出來(lái)的成長(zhǎng)，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污痕�！郀柣�
61、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
62、如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對(duì)他的關(guān)懷。
63、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。——陶淵明
64、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
65、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
66、人之所以能，是相信能。
67、聰明與年齡一起成長(zhǎng)。
68、父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。──《戰(zhàn)國(guó)策、趙策》始
69、不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也——王充《論衡》知之為知之，不知為不知之，是知也�！鬃印墩撜Z(yǔ)·為政》
70、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。終身之計(jì)，莫如樹人。──《管子、權(quán)修》
71、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
72、百金買駿馬，千金買美人;萬(wàn)金買高爵，何處買青春?——屈原
73、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈《進(jìn)學(xué)解》
74、人類經(jīng)常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績(jī)與自己相比較，因此覺得受挫，好不輕易活到老年還是一個(gè)沒(méi)有成長(zhǎng)的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過(guò)往了�！�
75、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
76、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)�！蟹颉ね袪査固�
77、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
78、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。——陸游聰明出于勤奮，天才在于積累——華羅庚
79、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
80、青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期，應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格�！ㄓⅲ┝_素
81、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
82、環(huán)境影響人的成長(zhǎng)，但它實(shí)在不排擠意志的自由表現(xiàn)�！嚑柲嵫┓蛩够�
83、才華總是通過(guò)獨(dú)立的（精神上的）活動(dòng)才能成長(zhǎng)起來(lái)的�！嚑柲嵫┓蛩够�
84、我們?cè)谧兓谐砷L(zhǎng)。假設(shè)你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機(jī)遇。
85、青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，就能相得益彰。——貝弗里奇
86、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
87、假設(shè)你擔(dān)心年輕的一代會(huì)變成什么，答案是他們會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，并且開始耽憂更年輕的一代。——羅杰·艾倫
88、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。——陶淵明一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨——蕭繹
89、莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)
90、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
91、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。
92、只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒盡那就是成長(zhǎng)的路。
93、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。
94、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
95、假設(shè)靈魂仍能研究和學(xué)習(xí)，那末沒(méi)有什么比老年的空閑更快樂(lè)了空閑存于善良的行動(dòng)，人類藉著它才能在道德上、智能上與精神上取得成長(zhǎng)�！髻惲_
96、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！捓[
97、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
98、任何新生事物在開始時(shí)都不過(guò)是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無(wú)窮的活力在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為偉人成長(zhǎng)為氣力。——周恩來(lái)
99、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。
100、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！K軾
101、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必做到。
102、培養(yǎng)教育好自己的子女，是對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)最好的貢獻(xiàn)。
103、你曾擁有陽(yáng)光燦爛的昨天，你將迎來(lái)美麗快樂(lè)的明天，勇敢地面對(duì)未來(lái)的道路吧！
104、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
105、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛孩子。 ——趙東華
106、德比于上，欲比于下。德比于上則知恥，欲比于下則知足。——傅玄
107、勿以惡小而為之，勿以善小而不為之�！悏�
108、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。 ——舒丹
109、凡會(huì)學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。 ——紀(jì)元
110、倘使一個(gè)人不以知識(shí)作為目的，是很可能會(huì)失敗的�！氯R塞
111、不曾做過(guò)一番事業(yè)的人，不足以成為一個(gè)良好的顧問(wèn)�！闷苼�
112、感謝明月照亮夜空，感謝朝陽(yáng)捧出黎明，感謝父母賦予我生命，感謝朋友伴隨我成長(zhǎng)，讓我們懷著一顆感恩的心去生活，感恩節(jié)快樂(lè)！
113、沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。
114、目標(biāo)越接近，困難越增加�！璧�
115、孩子，生命也是一種莫大的賜予，每人都有自己的閃耀點(diǎn)，你不是得天獨(dú)厚的一位，上蒼也不會(huì)眷顧你什么，你要把握住你自己，認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足，善于選擇、勇于放棄，不要盲目和別人攀比，面對(duì)挑戰(zhàn)，你要充滿自信。
116、中國(guó)教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無(wú)所能。中國(guó)教育xx的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議�！招兄�
117、青春是人生最快樂(lè)的時(shí)光，但這種快樂(lè)往往完全是因?yàn)樗錆M著希望，而不是因?yàn)榈玫搅耸裁椿蛱颖芰耸裁��！?/p>
118、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會(huì)傷害孩子。 ——唐·艾里姆
119、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
120、虐待孩子就是虐待自己。
121、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。
122、父母必須讓孩子知道，在成長(zhǎng)的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來(lái)的�！咆惱ち_斯
123、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。
124、孩子沒(méi)有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同。
125、讓孩子獨(dú)立思考問(wèn)題。
126、善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，將會(huì)使你受益無(wú)窮�！材肥俊ざ挪忌�
127、孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然重要，孩子的素質(zhì)培養(yǎng)更為重要。孩子強(qiáng)烈的上進(jìn)心，首先來(lái)源于對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子從小樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)孩子為了現(xiàn)實(shí)目標(biāo)而百折不撓的上進(jìn)心�！筷�
128、寶寶，你是上天賜給我們的禮物，我希望即使再過(guò)二十年、三十年甚至六十年，當(dāng)你看到這封爸爸媽媽對(duì)你的寄語(yǔ)時(shí)，仍可以感受到爸爸媽媽有多愛你，仍可以確信知道，你一直都是爸爸媽媽的驕傲。
129、孩子如果進(jìn)步不明顯，是因?yàn)榻逃椒ú贿m合自己的孩子，不是孩子難教育。
130、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。 ————雨果
131、我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)�！招兄�
132、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長(zhǎng)必備的。 ——楊廣德
133、好孩子是夸出來(lái)的，“壞孩子”是逼出來(lái)的。
134、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
135、家長(zhǎng)要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和支言片語(yǔ)中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。 ——木村久一
136、向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
137、最好的一種教學(xué)，牢牢記住學(xué)校教材和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)二者相互聯(lián)系的必要性，使學(xué)生養(yǎng)成一種態(tài)度，習(xí)慣于尋找這兩方面的接觸點(diǎn)和相互的關(guān)系�！磐�
138、立志是讀書人最要緊的一件事�！獙O中山
139、希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更優(yōu)秀！
140、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會(huì)告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應(yīng)當(dāng)怎樣做�！�
141、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的�！仙�
142、教孩子學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
143、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。——盧梭
144、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大。
145、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
146、如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。——蘇霍姆林斯基
147、天津卷：好男人是女人的一面鏡子，讓女人不失純真，更加睿智。好女人是男人的一面鏡子，讓男人充滿自信，更加成功。好父母是孩子的一面鏡子，讓孩子健康成長(zhǎng)。懂得人倫道德。
148、挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。 ——?jiǎng)⒋髠?/p>
149、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長(zhǎng)付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己。 ——蘇霍姆林斯基
150、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
151、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。——巴金
152、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
153、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻。
154、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)�！⒚谞�
155、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵(lì)、喚醒、鼓舞�！谒苟嗷�
156、要承認(rèn)，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。
157、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。——屈原
158、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)�，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
159、用毆打來(lái)教育孩子，不過(guò)和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似�！R卡連柯
160、精神健康的人，總是努力的工作及愛人，只要能做到這兩件事，其它的事就沒(méi)有什么困難�！鹇逡赖�
161、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。
162、您的孩子是非�？蓯鄣摹�
163、意志的出現(xiàn)不是對(duì)愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識(shí)水平上�！_洛·梅
164、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。
165、幫助孩子修改他的作業(yè)。
166、孩子健康心理的培養(yǎng)比對(duì)孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來(lái)，走向成功。——布魯爾·卡特
167、教育是國(guó)家的主要防御力量。——伯克
168、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
169、教育是人們靈魂的教育，而非理智知識(shí)和認(rèn)識(shí)的堆積。教育的本質(zhì)意味著：一棵權(quán)搖動(dòng)另一棵樹，一朵云搖動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！潘关悹査�
170、如果一個(gè)目的是正當(dāng)而必須做的，則達(dá)到這個(gè)目的的必要手段也是正當(dāng)而必須采取的。——林肯
171、孩子，不要被黑夜中的噩夢(mèng)，影響你醒來(lái)時(shí)的心境，不管這世界如何的變幻，不管這時(shí)光是多么的無(wú)情，任世間坎坷，綠肥紅瘦；你可明白，生命從來(lái)不是美麗的水晶云梯，所以你要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝痛苦，學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，學(xué)會(huì)讓自己變成光源，點(diǎn)燃那胸中神靈的智慧燈，并用內(nèi)心的勇敢照亮前行的方向。我會(huì)祈禱，陰霾與灰暗不再糾纏于你。
172、你是一個(gè)活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時(shí)候，能專心聽講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進(jìn)步，能與老師愉快地交流，還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會(huì)更棒得！
173、忠誠(chéng)的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠(yuǎn)失去的時(shí)候，再苦苦地尋找它！
174、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！鬃�
175、畫工須畫云中龍，為人須為人中雄�！镨�
176、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。 ——泰曼·約翰遜
177、興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來(lái)時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。 ——詹姆斯·約翰
178、教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火�！~芝
179、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！献�
180、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護(hù)，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)。——舒天丹
181、懂得尊重自己的人，也會(huì)懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)�！櫿耢�
182、婦女教育的不可動(dòng)搖的目的就是養(yǎng)育子女�！Ｌ乩�
183、教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠(yuǎn)不向任何一端完全妥協(xié)�！Ａ_弗萊雷
184、要相信每個(gè)孩子都能成才。
185、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
186、當(dāng)我還是個(gè)不諳世事、學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)糟糕的孩子時(shí)，父親給我的是愛和鼓勵(lì)；當(dāng)我成了一名推銷員時(shí)，他給我以不遺余力的幫助；但是當(dāng)我行將執(zhí)掌擁有成千上萬(wàn)職工的企業(yè)大權(quán)時(shí)，他卻迫使我在每一個(gè)重大問(wèn)題上和他爭(zhēng)論，使我了解他思考和處理問(wèn)題的方法�！⊥旭R斯·沃森
187、智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識(shí)體系。——烏申斯基
188、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
189、家庭關(guān)系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生。 ——愛德華
190、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。
191、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
192、是家里的頂梁柱，是給你無(wú)期限的保護(hù)，是為你的成長(zhǎng)而終日不停的忙碌，是不善言辭卻又大愛無(wú)邊的慈父，你的生日到了，愿天下父親生日快樂(lè)，幸福安康！
193、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。——哈欽斯
194、希望濱杰能自覺學(xué)習(xí)看書，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿他健康快樂(lè)！
195、沒(méi)有體諒和信任，便沒(méi)有友誼。
196、無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！K霍姆林斯基
197、要有理想，理想不是幻想更不是妄想，它是通過(guò)自己努力可以實(shí)現(xiàn)的真實(shí)的夢(mèng)。有理想就有動(dòng)力，就有目標(biāo)，就不會(huì)虛度年華！
198、志向不過(guò)是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長(zhǎng)�！勘葋�
199、孩子，十八歲意味著你已經(jīng)是成人了，意味著你有了擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和獨(dú)立自主的權(quán)利。意味著你又步入了人生的一個(gè)新起點(diǎn)�！�
200、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
201、教員不是拿所得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人�！�?jiǎn)⒊?/p>
202、事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣�！挚�
203、要認(rèn)為自己的孩子是好孩子。
204、我們對(duì)孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
205、蓮蓮在第一學(xué)期各門學(xué)科都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，是離不開老師的正確教育，希望第二學(xué)期學(xué)習(xí)更認(rèn)真努力，爭(zhēng)取各方面取得更大的進(jìn)步！
206、只有受過(guò)教育的人才是自由的。——愛比克泰德
207、只有家長(zhǎng)和老師積極配合，孩子才能走向成功。
208、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。
209、喆喆希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步！
210、不用辱罵來(lái)懲治孩子。
211、希望許世杰在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)，上課認(rèn)真聽，能積極發(fā)言。
212、簡(jiǎn)單、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。
213、會(huì)愛的人才會(huì)生活，會(huì)生活的人才會(huì)工作�！病じ�
214、希望方蕭鈺在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績(jī)與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。
215、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人�！M(fèi)洛姆
216、孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。 ——珍妮·艾里姆
217、希望昕雨在新的一年里勇敢堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)！
218、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具快樂(lè)。
219、素質(zhì)教育要求：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
220、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一�！R克思
221、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
222、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
223、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
224、人要在挫折中成長(zhǎng)，就在一次次失敗中也逐漸明白，前面的路途將會(huì)更加的堅(jiān)難，等著自己的將會(huì)是各種的困難與挫折，要想不被它們打倒，那只有打倒它們。
225、父母必須讓孩子知道，在成長(zhǎng)的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來(lái)的。 ——羅斯
226、孩子，你可知道，沒(méi)有一種給予是應(yīng)該的、理所當(dāng)然的。所以我們要心存感激，你要學(xué)會(huì)有情有義，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有緣而行的有幾人？事事感恩，會(huì)活得更快樂(lè)。不需要驚天動(dòng)地，只需要你發(fā)自內(nèi)心的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。足矣。
227、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況
228、除非一個(gè)人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂(lè)趣�！芰_姆
229、孩子都想得到尊重、賞識(shí)、掌聲和認(rèn)可。
230、愛由一個(gè)笑臉開始，用一個(gè)吻來(lái)成長(zhǎng)，用一滴眼淚來(lái)結(jié)束。就算世界荒蕪，也有一個(gè)人會(huì)是你的信徒。
231、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來(lái)，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會(huì)被當(dāng)作一種禮物來(lái)領(lǐng)受�！獝垡蛩固�
232、舔犢之情父愛情深，都爬滿了你滿手的碎紋；牽掛之暖鼓勵(lì)之心，都灌滿了你深邃的眼神；簡(jiǎn)短的叮囑成長(zhǎng)的隱忍，都滲透在你呼喚的鄉(xiāng)音。父親節(jié)快樂(lè)，祝福送給最愛的老父親。
233、建設(shè)和諧社會(huì)，要從建設(shè)和諧家庭做起。
234、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
235、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�?jiǎng)⑾?/p>
236、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了。——馬克·吐溫
237、志向不過(guò)是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長(zhǎng)。——莎士比亞
238、青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期，應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格。 —— （英）羅素
239、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。 ——朱熹 《偶成》
240、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人 �！諟Y明
241、要是每一個(gè)孩子的詩(shī)情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵(lì)，從而取得健康的成長(zhǎng)，那末，世界將近不愁成為一個(gè)富于詩(shī)情畫意的世界。——殷慶功
242、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！� 韓愈《進(jìn)學(xué)解》
243、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w 《滿江紅》
244、任何新生事物在開始時(shí)不過(guò)是一枝幼苗，一切新生事物之可貴，就因?yàn)樵谶@新生的幼苗中，有無(wú)限的活力在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為巨人，成長(zhǎng)為力量。
245、把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多�！郀柣�
246、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
247、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！n愈《進(jìn)學(xué)解》
248、才華總是通過(guò)獨(dú)立的(精神上的)活動(dòng)才能成長(zhǎng)起來(lái)的�！嚑柲嵫┓蛩够�
249、生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取。
250、青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期，應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格�！_素
251、一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。
252、堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)�！R爾頓
253、追求完美的服務(wù)，做病人的知心朋友。
254、愛并不需要回報(bào)，只要你快樂(lè)就足以。當(dāng)你強(qiáng)大到可以自我保護(hù)，或有人可以比我更好，也就不需要我存在了。你若安好便是晴天。
255、一個(gè)人的力量相對(duì)于集體是微弱的，所以他能夠做的就是守護(hù)好自己所珍愛的那一片天。
256、美麗的永遠(yuǎn)只是心情，心情好時(shí)看什么都是美麗的，還自己一個(gè)平和的心境！
257、生存還是死亡，這是個(gè)問(wèn)題�！勘葋�
258、沒(méi)有人時(shí)刻做你的守護(hù)神，生活的路上學(xué)會(huì)做自己的堅(jiān)強(qiáng)女王
259、用愛心澆灌事業(yè)，用真情感動(dòng)“上帝”。
260、只因愛過(guò)，才知愛的甜蜜。只因守過(guò)，才知守護(hù)的艱辛。只因恨過(guò)，才知恨的不甘。
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