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山東國學(xué)小名士觀后感600字
歡迎來到大學(xué)網(wǎng)，下面是小編為大家搜集整理的山東國學(xué)小名士觀后感600字，歡迎大家閱讀與借鑒。
范文一：
經(jīng)典是人類的進(jìn)步、歷史的見證，誦讀是更好地傳承我們中華民族傳統(tǒng)和文化的一種方法。只有做好“經(jīng)典誦讀”，才能發(fā)揚(yáng)好我們中華民族的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，才能為中華民族的傳統(tǒng)文化做貢獻(xiàn)。
我們學(xué)校深知這一點(diǎn)，所以從小學(xué)一年級(jí)開始就要求我們每天背誦幾首古詩。一開始我覺得很枯燥、很乏味，不容易理解，體會(huì)不了作者當(dāng)時(shí)所要表達(dá)的中心思想與意境，背得快忘記得也快。后來隨著自己年齡的逐漸增長，所學(xué)知識(shí)的逐步增多，加上老師、媽媽耐心地給我講解，心里豁然開朗了。逐漸體會(huì)得到我國歷史文化的源遠(yuǎn)流長與燦爛文明，古人有多了不起，多值得現(xiàn)在的我們學(xué)習(xí)!后來發(fā)現(xiàn)每天背誦古詩是件很有意思的事，越來越有興趣了，不再是每天的一個(gè)負(fù)擔(dān)。每一撇一捺，一橫一豎，都生動(dòng)活潑了起來。
隨著我們年齡的增長，古詩詞的背誦量再加大，對(duì)古詩詞的理解程度也愈來愈通透，愈來愈清晰。從1000字到2000字到4000字……我的每一步成長都讓我在經(jīng)典誦讀的路上愈走愈遠(yuǎn)，愈走愈穩(wěn)。而我每一步成長都為我的文化底蘊(yùn)做好了鋪墊，讓我愛上背誦，愛上古詩。
當(dāng)我上了四年級(jí)之后，老師不單單只是讓我們背古詩，還讓我們背古文，背名家名篇，背佳句佳段……自從老師提出這一要求之后，同學(xué)們都高興地接受了。所以，我們班的經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展得特別順利。
經(jīng)典誦讀，伴我成長，伴我進(jìn)步。
范文二：
隨著觀眾的一陣陣掌聲，20XX年度《國學(xué)小名士》拉開帷幕，這次以“誦讀經(jīng)典，傳承美德”為主題。優(yōu)美又靈性的詩句，悠久又璀璨的國學(xué)文化，讓我受益匪淺。
“海上生明月，天涯共此時(shí)�！薄ⅰ皟砂肚嗌较鄬�(duì)出，孤帆一片日邊來�！边@兩句話是帶日、月的詩句。在古代，人們對(duì)月亮的感情深厚。古人借用皎皎月光來表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情，關(guān)于月亮的詩句總是透露著悲傷、凄涼的情感�？粗粗@樣的詩句仿佛讓我身臨其境回到了古代。
看過這個(gè)節(jié)目，有一個(gè)環(huán)節(jié)讓我十分喜歡，是美德大考驗(yàn)。美德大考驗(yàn)我覺得光聰明并不行，主要是要有一個(gè)好的品質(zhì)，好的品德。在美德大考驗(yàn)中，有些選手過關(guān)了，有些選手沒過關(guān)。雖然，沒過關(guān)的選手有的后悔，有的慚愧，但他們都認(rèn)真的改正自己的錯(cuò)誤。這些選手用國學(xué)解釋著，他們對(duì)答如流，口齒清晰，贏得了評(píng)委老師們和觀眾們的陣陣掌聲。也有些問題，因?yàn)樗麄兊幕卮�，引起了評(píng)委老師的爭(zhēng)論。
這次從《國學(xué)小名士》里學(xué)到了許多道理，也讓我學(xué)到了許多文化與知識(shí)，也讓我明白了血多道理。我以后要多多讀書，弘揚(yáng)璀璨的國學(xué)文化，做一個(gè)美德少年。
《國學(xué)小名士》觀后感
最近。我看了一部電視類經(jīng)典誦讀大賽《國學(xué)小名士》，這個(gè)比賽從17市挑選出20個(gè)優(yōu)秀選手，他們不僅不僅在國學(xué)上苦苦學(xué)習(xí)，還參加、組織過許多公益活動(dòng)，他們當(dāng)中，有人獲得了2013年感動(dòng)淄博年度人物，有人曾經(jīng)去過敬老院去幫助老人，當(dāng)然，還有很多很多……
這個(gè)比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)是我愛記詩詞，對(duì)弈中華古詩詞。在題中，會(huì)指定1-2個(gè)字，要打出哈有這個(gè)字的詩詞。選手們個(gè)個(gè)倒背如流。就像是有準(zhǔn)備一樣。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是名家對(duì)對(duì)碰，有身著古裝的小朋友出題，提問了一些古代的成語和嘗試，選手們對(duì)答如流，有些我好歹能答出幾個(gè)，有些我完全不知道。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是美德大考驗(yàn)，這是比賽的重要環(huán)節(jié)，這就可以真實(shí)的顯示出選手平常是不是可以真正做到與人為善。有些，我有的時(shí)候還可以，而有些我確是做不到。
最終，濰坊選手劉康寧成功奪冠，他的國學(xué)知識(shí)，和他的中國傳統(tǒng)美德值得我們敬佩。
范文三：
星期天上午，我們油田一小的師生們?cè)趯W(xué)校的前操場(chǎng)欣賞了隆重而精彩的中華經(jīng)典誦讀節(jié)目。
這一天，氣溫驟降、狂風(fēng)大作、天氣陰沉，大樹的枝干隨著風(fēng)瘋狂地?fù)u擺，與當(dāng)天要舉行的節(jié)目極不協(xié)調(diào)。校園里卻彩旗飄飄，操場(chǎng)上同學(xué)們穿著漂亮的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的方陣。他們精神抖擻地坐著，臉上洋溢著興奮、激動(dòng)的笑容。對(duì)我來說，今天是個(gè)好日子，因?yàn)槲乙?dāng)主持人。
我飛也似的來到學(xué)校的化妝室，化妝后的我搖身一變，變成了一個(gè)大帥哥，臉白白的，嘴紅紅的，穿上華麗的演出服后，甚至還有幾分像紳士。走出門后，我的搭檔崔蔚然早已等候多時(shí)，她穿著天使般潔白的長裙，后腰還有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。可愛的小臉白里透紅，前額黑黑的劉海梳得十分整齊，后腦勺盤了一個(gè)高高的發(fā)髻，顯得更加精神。
演出馬上就要開始了，我緊張得連握著話筒的手都出了汗。音樂響起來了，我和另外幾個(gè)主持人登臺(tái)報(bào)幕，先開始我很害怕，生怕背錯(cuò)一個(gè)字，我的心緊張得直跳，就像一只小鹿在我的心里亂撞。腿也在不停地發(fā)抖，但后來我就不怕了，我越來越自信，聲音越來越響亮，連臺(tái)詞都說得鏗鏘有力。
第一個(gè)節(jié)目是《迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗》，隨著報(bào)幕聲響起，幾十位高中生開始表演他們的節(jié)目。大姐姐們身著白色的長裙在舞臺(tái)上翩翩起舞，她們婀娜多姿的身影令觀眾贊不絕口。大哥哥們身穿紅色的衣服字正腔圓地朗誦著經(jīng)典詩詞，他們精彩的開場(chǎng)表演贏得了觀眾的喝彩聲。
第二個(gè)節(jié)目是《古詩詞吟唱》春曉、村居、江南。演員們穿著粉紅色的舞裙隨著歡快的音樂舞動(dòng)著，一會(huì)兒晃動(dòng)著綠色的荷葉，一會(huì)兒拿著五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏在舞臺(tái)上輕盈地奔跑，她們出色的表演贏得了觀眾的一片歡呼�；ㄊ�(duì)的同學(xué)舉起鮮花為演員們喝彩，操場(chǎng)上響起師生們熱烈的掌聲，我也情不自禁地為她們叫好。
每一個(gè)節(jié)目都很精彩，眨眼間，就到了最后一個(gè)節(jié)目《少年中國說》。這個(gè)節(jié)目是由五一班和五七班的同學(xué)合演的，他們統(tǒng)一著裝，排著整齊的三個(gè)方陣，精神抖擻地站立著。在豪邁的、充滿激情的音樂聲中，四個(gè)領(lǐng)誦的同學(xué)說得豪情萬丈，他們清脆響亮的聲音震徹全場(chǎng)，齊誦時(shí)，同學(xué)們響亮的聲音更是氣勢(shì)宏偉、激情四射，整個(gè)校園都成了他們的天下，特別是結(jié)尾時(shí)，所有演員都舉起右手，目視右前方，這莊重而嚴(yán)肅的場(chǎng)景深深地震撼了全場(chǎng)師生。在短暫的沉默后，突然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我多么希望成為他們中的一員啊!
讀經(jīng)典，誦經(jīng)典，經(jīng)典古詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶。今天我學(xué)到了經(jīng)典，我希望今后能把它用到我的生活中，熏陶我的靈魂，照亮我的未來。
范文四：
中國,擁有五千年的悠久歷史。歷史就像流星劃過，轉(zhuǎn)眼一瞬，但留下了最美麗的光景。歷史，帶給我們的不僅僅只是濃重的滄桑感，還有無窮無盡的、珍貴的文學(xué)財(cái)富。國學(xué)，他教會(huì)我們作為孩子應(yīng)該對(duì)父母做到“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”;他教會(huì)我們作為一個(gè)公民應(yīng)做到“天下興亡，匹夫有責(zé)”!
在假期里看完《國學(xué)小名士》之后，我不但佩服那些詩詞在語言上的鬼斧神工，那些寥寥的幾句所表達(dá)出的濃郁的感情，而且也被國學(xué)小名士們的知識(shí)量和面對(duì)壓力和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的心理素質(zhì)所折服。其中，令我印象最深刻的就是最后一期總冠軍的角逐賽。
第一環(huán)節(jié)第一輪出題是圍繞“國”與“家”的詩詞，其中，“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得”等詩詞令我印象深刻。評(píng)委劉悅坦說：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。只有我們不斷的關(guān)注自己的國家，少年強(qiáng)才國強(qiáng)。這才是我們真正比賽的意義�！睍r(shí)代在進(jìn)步，未來將在我們手中，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年雄立于歐洲則國雄立于歐洲!我們要從此刻做起，認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次實(shí)踐，讓我們的未來綻放出最耀眼的光彩!
第二輪是“親”“情”。王小舒說：“中國的詩歌多著重于抒情，這些抒情的詩歌在我們流傳的過程中起到了一種給我們民族世世代代情感教育的作用，它使我們的情感得到了陶冶，得到了升華�！笔前�，詩歌把“親”與“情”的難能可貴表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們感受到了“親”與“情”，也讓我們學(xué)會(huì)珍惜和表達(dá)“親”與“情”。
經(jīng)過多輪角逐，最終濰坊選手劉康寧因?qū)β?lián)“一元二氣三陽開泰”“四海五洲六合同春”略勝一籌，最終奪冠。
看完之后，我心中也有了一絲想要去多了解一些中華民族燦爛的文化的念頭。我認(rèn)為學(xué)習(xí)國學(xué)最重要的就是興趣和積累，看完《國學(xué)小名士》之后，我已經(jīng)對(duì)國學(xué)產(chǎn)生了興趣。我想：“中國是世界上著名的文明古國，珍貴的歷史文獻(xiàn)數(shù)不勝數(shù)，無論是唐詩宋詞還是元曲明清小說，我都可以去多多的閱讀它們，在閱讀中積累我國歷史文化的結(jié)晶。從而讓自己積累更多的知識(shí)，讓自己的知識(shí)面豐富起來，讓自己的大腦豐富多彩。讓自己成為下一個(gè)國學(xué)小名士!”
中華民族歷來是一個(gè)勤奮好學(xué)的民族，博古通今之士層出不窮，為我們樹立了很多光輝的榜樣。我們要向榜樣學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)奮發(fā)向上，努力拼搏，完善自我。
我們是年輕人，我們朝氣蓬勃，我們就像八九點(diǎn)鐘的太陽，熠熠生輝，有用之不竭的精力，我們?yōu)槭裁床话汛蠛玫那啻耗耆A利用起來，做一些自己感興趣的事。我們是祖國的花朵，未來的棟梁，我們要像國學(xué)小名士們一樣，多做一些有利于社會(huì)公益的事情，因?yàn)樯倌陱?qiáng)才國強(qiáng)!
最后借用主持人的幾句話：“誦讀經(jīng)典、傳承美德，國學(xué)小名士讓我們一起在對(duì)經(jīng)典的踐行中不斷前進(jìn);知行合一、學(xué)以致用，讓小名士的稱號(hào)帶領(lǐng)我們每一個(gè)人在今后的日子里向夢(mèng)想邁進(jìn)!”我們要朝著我們的夢(mèng)前進(jìn)，更要朝著我們共同的中國夢(mèng)奮進(jìn)!
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