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戰(zhàn)爭與和平隨筆作文

時(shí)間:2024-11-07 09:58:57 學(xué)人智庫 我要投稿
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戰(zhàn)爭與和平隨筆作文

  和平,是人類一直以來都在追求的事物。以下是“戰(zhàn)爭與和平隨筆作文”,希望給大家?guī)韼椭?/p>

戰(zhàn)爭與和平隨筆作文

  【篇一:戰(zhàn)爭與和平隨筆作文】

  說起和平,這是每個(gè)世人都渴望的,每個(gè)人都希望世界是和平的、友愛的、平等的。誰也不愿意整天生活在戰(zhàn)爭苦難的時(shí)代,但是仍有很多地方飄著戰(zhàn)爭的硝煙。這些硝煙像一個(gè)惡魔,給我們帶來了痛苦和恐懼。所以,我渴望和平,渴望全世界人生活在一個(gè)快樂、友愛的世界。

  記得我們在講課的時(shí)候,老師放映了一些戰(zhàn)爭殘忍有可怕的圖片。其中有一張讓人十分恐懼的圖片:只見那人臉上全是血,是那么的血腥,真是慘不忍睹。我沉默了,還有多少無辜的人在可怕的戰(zhàn)爭中失去了寶貴的生命。自從看到那張照片,我更多的還是憤怒,憤怒那可怕的戰(zhàn)爭,憤恨挑起戰(zhàn)爭的人,難道他們沒有親人嗎?如果那些死去的人就是他們自己的親人,他們會(huì)又有何感想?這一切的一切,都是戰(zhàn)爭造成的'。戰(zhàn)爭,可怕、殘酷的戰(zhàn)爭!

  戰(zhàn)爭的硝煙吞食這我們的幸福,而和平,是世界上最美好的花朵。和平是什么?和平是友誼的“橋梁”,架起國與國之間的友愛之橋;和平是世界的“瑰寶”,在每個(gè)人心中留下了美好。在和平的世界里,花朵爭芳斗艷,草坪碧草如茵,再?zèng)]人去踐踏;樹木參天挺拔,再?zèng)]人去砍伐;小溪清澈見底,永遠(yuǎn)不會(huì)變污濁。!和平的天空和平鴿自由飛翔。它無時(shí)不提醒人們:“熱愛生活,珍惜和平!”

  同學(xué)們,讓我們一起呼吁和平,現(xiàn)在的和平,永久的和平。愿和平二字永遠(yuǎn)印在每個(gè)人的心中,讓和平鴿永遠(yuǎn)伴我們飛翔!

  【篇二:戰(zhàn)爭與和平隨筆作文】

  1937年8月13日,日軍全面轟炸上海,于同年8月28日重點(diǎn)轟炸上海南火車站---

  經(jīng)過日軍瘋狂的轟炸后,只見黑暗的氣息籠罩著整個(gè)上海的上空,濃濃的硝煙彌漫在空中,烏煙瘴氣的。車站的天橋,月臺(tái)和鐵軌被炸得稀爛。到處一片狼藉,上海的火車南站,早已被日軍炸得面目全非了,就像一個(gè)垃圾場似的',凌亂不堪,又濃又密的煙霧撲鼻而來。房屋殘缺不全;高高聳立的鐵架只剩下小半截;鐵片,樹皮,大大小小的倒在一旁;疖囈脖徽ǖ姆凵硭楣橇恕M地都是殘磚破瓦。

  就在不遠(yuǎn)處,有個(gè)孩子坐在冰冷的鐵軌旁邊。只聽見小孩撕心裂肺的大聲哭喊道:“爸爸媽媽,嗚,你們在哪里?不要離開我呀,嗚,嗚……”他一邊哭一邊用手背擦著眼淚。接著,他用小手緊緊的拽住自己的衣服,拼命的往后退,他顯得那么茫然無助。他那瘦弱的臉上閃過一道害怕的,恐懼的亮光,不斷的哭泣著?蘩哿,聲音也變得沙啞了,可是孩子還在不停的哭泣著,似乎在控訴著日軍這一系列的罪惡行為。這一切,都被一名幸存的記者所拍到。

  日軍的這一侵華證據(jù),會(huì)被人們永遠(yuǎn)的銘記在心中。這張照片,成了侵略者對(duì)于幼小的心靈被嚇的無聲證據(jù)。對(duì)于日本侵略軍的野蠻行為,我們每一個(gè)人都擁有著各種各樣的愛國感受與想法。是。『推绞菍氋F的,他能為人類帶了來平安與幸福。為什么世界還有著戰(zhàn)爭?和平之神去哪兒了?讓我們記住這悲慘的一幕,為振興中華而努力讀書;讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離我們,我們需要一個(gè)和平,溫暖的童年。愿圣潔,美麗的和平鴿永遠(yuǎn)地在地球上飛翔,讓我們一起來維護(hù)世界的和平,制止戰(zhàn)爭,讓戰(zhàn)爭的硝煙不在彌漫,讓美好的明天等著我們!

  【篇三:戰(zhàn)爭與和平隨筆作文】

  也許不久,防空警報(bào)將在我市上空響起,一旦你聽到了這個(gè)警報(bào)聲時(shí),你想到什么了嗎?你是平靜地依然做自己你的事,還是隨便望一眼天空,還是有一些舉動(dòng)呢?大多數(shù)人是不理不睬,但你聽了我下面的講述,你還會(huì)這樣嗎?

  某城市進(jìn)行了一次防空警報(bào)的演練,其中,絕大部分人都還在大街上若無其事的行走著,司機(jī)們還是聽著美妙的音樂在開著汽車,只有幾個(gè)人仰望。防空是不容忽視的,它是阻礙敵人空襲,消除空襲后果的重要手段。

  講了這么多,那什么是人防呢?用標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)的.話來說,人民防空即國家根據(jù)國防的需要,動(dòng)員和組織人民群眾采取各種防護(hù)措施,防范和減輕空襲危害,保存戰(zhàn)爭潛力的綜合性活動(dòng)。而人防教育就是對(duì)人民防空知識(shí)的宣傳,人防技能的傳授、練習(xí),以求達(dá)到人民群眾增強(qiáng)人防意識(shí),提高人防技能。

  其實(shí)現(xiàn)在的防空洞要比那種充滿霉味的古老防空洞好太多,還有了簡單的發(fā)電機(jī)和水管。就像有的人所說:“在這兒住上三個(gè)月也沒問題!边@的確有點(diǎn)可笑,但有幾分說不出的不快:若是沒有防空洞該有多好。

  防空洞是為防范和減輕空襲危害而建,但是,雖然我們中國是不太可能再次發(fā)生像幾十年前日本侵略中國一樣的戰(zhàn)爭了,但防空洞的存在就意味著戰(zhàn)爭不會(huì)不發(fā)生,只是現(xiàn)在沒有發(fā)生罷了。

  而有的國家在不斷發(fā)生戰(zhàn)爭,就如非洲地區(qū)的國家,僅因他們那兒地下石油多一點(diǎn)罷了,而戰(zhàn)爭卻早已在這片土地上蔓延。和平難道會(huì)永駐人間嗎?要和平,只有全世界的人民一起來維護(hù)。那鮮嫩的象征和平的橄欖枝,在不斷的抽芽,別讓我們在茂盛季節(jié),掐去了它的嫩芽!

[戰(zhàn)爭與和平隨筆作文]

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