關(guān)于風(fēng)箏的作文
關(guān)于風(fēng)箏的作文（一）
今年的春天與往年不同，季節(jié)的主色調(diào)由綠色變成了白色：白口罩，白手套，白大褂……滿街都是，滿眼都是，白得眩目，白得妖饒，白得讓人心寒和心悸。在“非典”肆虐的日子里，白色讓人感到的不再是圣潔而是恐怖。人們太需要綠色了，需要在心里營(yíng)造一片綠色，人們的心情太壓抑了，壓抑的心情需要在春天里放飛。
那是周末，一個(gè)“白色籠罩”的日子。公園的花開(kāi)了，草青了，樹(shù)綠了，滿園春色，可游人卻比往常少了許多。湖上的輕舟孤帆遠(yuǎn)影，水邊釣者寥寥無(wú)幾，兒童樂(lè)園里冷冷清清，出人意料的是放風(fēng)箏的人多了起來(lái)。
湖心島，四面環(huán)水，八面來(lái)風(fēng)，得天時(shí)地利，這里是放飛者的樂(lè)園。
舉目望去，頭頂?shù)奶炜帐且粋�(gè)奇妙的世界：蜻蜓、蝴碟、燕子、金魚(yú)，天上飛的，地上跑的，水里游的，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，無(wú)奇不有。各式各樣的風(fēng)箏上下翻飛，構(gòu)筑成一座情趣盎然的空中樂(lè)園。最引人注目的是一位老者手里牽著的那架風(fēng)箏，那風(fēng)箏的造型是一個(gè)京劇臉譜，上面寫(xiě)著三個(gè)醒目的大字：精氣神。老者神情專(zhuān)注，仰望藍(lán)天，那神色，那風(fēng)箏，那心情達(dá)到了和諧完美的統(tǒng)一。人是要有一點(diǎn)精神的，特別是在大災(zāi)大難面前，最最重要的是要有一種臨危而不懼、遇險(xiǎn)而不驚的良好心態(tài)，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。那老者放飛的不正是一種沉重的心情嗎？他從大自然的平衡中尋找的不正是戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心嗎？
放風(fēng)箏，是要有點(diǎn)閑情逸致的。我一直這么認(rèn)為：沒(méi)有空閑的人不能為之，沒(méi)有好心情時(shí)不能為之，吃飽了有事干的人不能為之，缺乏耐心和毅力的人不能為之。恰恰是缺少了那么多“不能為之”的條件，我始終沒(méi)有培養(yǎng)出放風(fēng)箏的雅趣。老者玩得投入，玩得忘我，那風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，看著看著，我那沉重而潮濕的心情隨風(fēng)搖曵起來(lái)。重要的是參與嗎，我轉(zhuǎn)身買(mǎi)了一只風(fēng)箏，加入了放飛者的行列。
長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線牽著一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)想放飛在藍(lán)天上，這是多么富有浪漫情調(diào)的一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)��！躍躍欲試的心情被放飛起來(lái)，可那手里的風(fēng)箏卻在原地打起轉(zhuǎn)來(lái)。那是一次艱難的起飛，一次，兩次，三次，面對(duì)一次次地失利，心情也變得急躁起來(lái)。急躁是沒(méi)有用的，放風(fēng)箏需要的是耐心。
好風(fēng)憑借力，送我上青云。一陣風(fēng)吹過(guò)，手里的風(fēng)箏飄飄灑灑地飛了起來(lái)，旋轉(zhuǎn)著，升騰著，帶去的是那良久的期待和心中的竊喜。目不轉(zhuǎn)睛地盯著天空中屬于我的那份快樂(lè)，心情驟然變得輕松起來(lái)。放線，收線，收線，放線，風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，最后變成一個(gè)模糊的黑點(diǎn)，夢(mèng)一般地消失在我的視野中。手里的線繩在告訴我，它還需要力量，需要自由，需要高飛，可我手中的線繩已經(jīng)窮盡。我知道到了該收線的時(shí)候了，這是一次成功的放飛。
放飛是一種期待，這回收同樣是一種期待。感覺(jué)不同的是，放飛是一個(gè)輕松的過(guò)程，回收的過(guò)程就艱難了許多。一個(gè)要飛，一個(gè)要收，矛盾的雙方將意志的力量凝聚在那根細(xì)細(xì)的絲線上，絲線的力量很大，每收一分一寸，都要付出很大的努力。回收的艱難是我始料不及的，一不留神，手指被絲線拉了一道血口，鮮血染紅了絲線。血一直在流，可我手里轉(zhuǎn)動(dòng)的線盤(pán)始終沒(méi)有停止。無(wú)比艱難的對(duì)抗中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄逝的風(fēng)箏重又回到我的視線里，像一只不甘服輸?shù)亩冯u，搖頭擺尾地俯沖下來(lái)，很快地消失在那片茂密地樹(shù)林中。手中的線盤(pán)再也無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)了，望著遠(yuǎn)處的那片樹(shù)林，我的心一片茫然。那風(fēng)箏是掛在了樹(shù)梢上，還是落在了草坪上？它還能再次飛起來(lái)嗎？緊緊地拉住手中的絲線，我依然能感覺(jué)到它的存在，這就是人們所說(shuō)的“一線希望”嗎？只要有“一線希望”就不應(yīng)該放棄，我在說(shuō)服自己�！皼](méi)有希望了，不可能回來(lái)了�！薄皠e再傻等了，把絲線剪斷回家吧�！痹谝慌杂^戰(zhàn)的妻子喋喋不休。把絲線剪斷不是徹底絕望了嗎？那心中的夢(mèng)想不是徹底破滅了嗎？人一半生活在現(xiàn)實(shí)之中，一半生活在夢(mèng)想之中，夢(mèng)想能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)也能成為夢(mèng)想。我癡癡地等待著奇跡出現(xiàn)，等待著夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
那是一次極富耐心的等待。一動(dòng)不動(dòng)地坐在太陽(yáng)底下，感覺(jué)不到時(shí)間的流失，只能感到臉上的汗水在流淌。身邊的那位老者，手里拿著剛剛回收的“精氣神”向我走來(lái)，指教說(shuō)，線不要拉得太緊，拉得太緊了會(huì)被拉斷的，放松了等。只要線不斷，就有希望。這是老者的經(jīng)驗(yàn)之談，可誰(shuí)能說(shuō)這不是生活哲學(xué)？誰(shuí)說(shuō)放風(fēng)箏僅僅是一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，它本身包涵著那么多人生的理念。也許是我心誠(chéng)，也許是我幸運(yùn)，我等待的奇跡終于發(fā)生了，當(dāng)我看到迷失已久的風(fēng)箏鬼使神差地出現(xiàn)在頭頂?shù)乃{(lán)天時(shí)，一種狂喜涌上心頭。“回來(lái)了！回來(lái)了！”身邊的旁觀者吶喊著，和我一起分享著這份成功的喜悅。
放飛的風(fēng)箏收回來(lái)了，可放飛的心情卻遲遲不歸，激動(dòng)、興奮伴隨著喜悅一直在心靈的天空飄蕩。放了一天的風(fēng)箏，有一種釋然的感覺(jué)。心情釋然，筋骨釋然，就連那頭痛的頸錐病也似乎好了許多。放風(fēng)箏既然能治病健體，何樂(lè)而不為？走，相約下個(gè)周末，我們一起去放風(fēng)箏。
關(guān)于風(fēng)箏的作文（二）
我喜歡放風(fēng)箏，春天的時(shí)候，我常讓爸爸、媽媽帶我去放風(fēng)箏。
我們先去買(mǎi)風(fēng)箏。我挑出了一只即像魚(yú)又像鳥(niǎo)還像知了的怪風(fēng)箏。(m.stanzs.com)這只風(fēng)箏可真怪呀！它頭像魚(yú)、身子像鳥(niǎo)翅膀卻像只大知了。我從頭看到尾，決定叫它“三不像”，因?yàn)樗�是什么都不像。
我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，來(lái)到廣場(chǎng)，我看到那里有許多風(fēng)箏。我在廣場(chǎng)上站著，媽媽站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，我說(shuō)聲：“放”媽媽那線一緊一松，風(fēng)箏就在空中飛舞起來(lái)，慢慢地高過(guò)樹(shù)梢了。我飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。我把線全放完了，還感覺(jué)不夠高，爸爸又給我買(mǎi)了一團(tuán)線接上。我們把那團(tuán)線也全放完了，“哈哈，我們的風(fēng)箏最高了！”我得意得笑了。
時(shí)間越來(lái)越晚了，爸爸說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍惆丫�收了吧，”我戀戀不舍得把風(fēng)箏交給爸爸說(shuō)：“今天玩得真高興，下次我們?cè)賮?lái)吧！”
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